浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣始豐中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27 皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc

27 皇帝的新裝課型閱讀鑒賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能寫(xiě)出“賜、聘、愚蠢、滑稽、爵士、駭人聽(tīng)聞”等詞語(yǔ)。2、能整體感知課文，理清故事情節(jié)，說(shuō)出主要人物的性格特點(diǎn)。3、品味童話中心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)的精妙，把握童話中深刻的思想內(nèi)涵。重難點(diǎn)： 重點(diǎn)目標(biāo)2. 難點(diǎn)目標(biāo)3一、獨(dú) 學(xué)快速瀏覽課文，完成以下任務(wù)。1、童話知識(shí)了解：童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的 、 和 來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用 （填修辭）的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?、作家作品安徒生(18051875)，19世紀(jì) （國(guó)別）文學(xué)的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活貧苦。早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)即興詩(shī)人等。1835年開(kāi)始寫(xiě)童話，共寫(xiě)了一百六十余篇。在 皇帝的新裝夜鶯 等篇中，作者揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢(qián)支配一切的罪惡，諷刺統(tǒng)治階級(jí)的專橫愚昧，反映貧富之間的懸殊，同情下層人民的苦難。3.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。認(rèn)讀35遍，再鞏固幾遍，會(huì)寫(xiě)為止。稱職( ) 爵( )士 御聘( ) 駭人聽(tīng)聞( )隨聲附和( ) 妥當(dāng)（ ） 欽差（ ） 炫yo ( ) 滑j( ) 賞c( ) 勛( )章 b下( )4.本文是按照事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來(lái)安排的，請(qǐng)排列下面的內(nèi)容：次序是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）a.看新裝-恐失職 b.穿新裝-露愚心 c.愛(ài)新裝-顯癖好d.展新裝-揭真相 e.織新裝-現(xiàn)手段二、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示5小組分角色朗讀課文。（提示：朗讀時(shí)注意語(yǔ)氣、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)及重音的把握。）(1)旁白：語(yǔ)氣親切、自然，語(yǔ)調(diào)平緩。 (2)皇帝：語(yǔ)調(diào)傲慢、神情自負(fù)。(3)騙子：油腔滑調(diào)，阿諛?lè)畛小?(4)老大臣：老于世故，語(yǔ)調(diào)遲緩，故作鎮(zhèn)定。(5)誠(chéng)實(shí)的官員：故作姿態(tài)，語(yǔ)調(diào)低沉。 (6)騎士們：隨聲附和。(7)典禮官：討好皇帝，語(yǔ)調(diào)溫柔。 (8)百姓們：不敢說(shuō)真話，心里明白。(9)小孩子：天真單純，高聲叫了出來(lái)。 (10)小孩的父親：說(shuō)話坦然，但聲音較低。6.閱讀第一段，作者在開(kāi)篇就交代皇帝的嗜好有什么作用？ 7.騙子準(zhǔn)備織的衣服有怎樣的特性？用文中的一句話回答，并說(shuō)說(shuō)這句話有什么作用？ 8.第12段，老大臣一邊稱贊，一邊從眼鏡里“仔細(xì)地看”，試分析他的心理，并說(shuō)說(shuō)這表現(xiàn)了他什么特點(diǎn)？ 三、梳理小結(jié) 本文是一篇 （體裁），通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的 、 、 的丑陋本質(zhì)。四、檢測(cè)11. 童話是兒童文學(xué)的一種，常通過(guò) 和 、 來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行教育。皇帝的新裝這篇童話的作者是 (國(guó)家