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第五章電流和電路 串聯(lián)和并聯(lián) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容 1 常用電路元件 2 幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào) 電池 電燈 開關(guān) 復(fù)習(xí) 同學(xué)們能否用這些元件組成一個(gè)電路 使兩個(gè)燈泡都發(fā)光呢 請(qǐng)先畫出電路圖 出示電路元件 上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中 我們只用了一個(gè)用電器 可是在一個(gè)實(shí)際電路里 用電器往往不只一個(gè) 有時(shí)兩個(gè) 三個(gè)甚至更多個(gè) 那么怎樣將它們連入電路呢 這也就是我們今天要學(xué)習(xí)的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 那么 哪一個(gè)是并聯(lián)電路 哪一個(gè)又是串聯(lián)電路呢 電路圖 串聯(lián)的定義 如左圖 把 兩只小燈泡首尾 相連 然后接在 電路里 我們說(shuō) 這兩個(gè)燈泡是串 聯(lián)的 實(shí)驗(yàn)演示 把電路元件逐個(gè)順次連接起來(lái) 串聯(lián)電路圖 實(shí)物圖 電路圖 小組討論 串聯(lián)電路的特點(diǎn) 特點(diǎn) 在串聯(lián)電路中 電流從電源的正極出發(fā) 依次經(jīng)過(guò)開關(guān) 燈泡 最后接到電源的負(fù)極 只有一條通路 S L1 L2 如左圖 兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起 然后接到電路里 我們說(shuō)這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的 并聯(lián)的定義 實(shí)驗(yàn)演示 并聯(lián)電路圖 實(shí)物圖 電路圖 請(qǐng)同學(xué)們分析討論并聯(lián)電路的特點(diǎn) 并聯(lián)電路的特點(diǎn) 在并聯(lián)電路中 電流有兩條 或多條 路徑 通過(guò)實(shí)驗(yàn) 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么呢 在串聯(lián)電路中 只要一處斷開 整個(gè)電路就不通了 2在并聯(lián)電路中 一個(gè)用電器不通了 其余用電器仍然工作 用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡 有兩種連接方法 請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手連接 第一種連接方式 實(shí)物圖 電路圖 第二種連接方式 實(shí)物圖 電路圖 如果用兩個(gè)開關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡 又該怎樣連接呢 請(qǐng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 實(shí)物圖 電路圖 找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足 想一想 甲 乙 丙 L2 L1 L2 L1 L1 L2 甲 電路為短路 電路雖有用電器但沒(méi)有接入電路 乙 電路中L2沒(méi)有接入電路中 丙 有一節(jié)電池沒(méi)有接入電路 看圖做練習(xí) S L2 干 并聯(lián) L1 L2 L1 L2 家里的各個(gè)用電器 三 實(shí)例分析 并聯(lián) 路燈 并聯(lián) 教室中六盞燈是怎樣連接的 教室燈電路圖 小結(jié) 1 串聯(lián)電路 連接特點(diǎn) 工作特點(diǎn) 開關(guān)的控制特點(diǎn) 一只開關(guān)可控制各用電器工作 且與開關(guān)的位置無(wú)關(guān) 元件逐個(gè)相連 無(wú)分支 各用電器工作有關(guān)聯(lián) 任意一個(gè)用電器不工作 其他用電器均停止工作 工作特點(diǎn) 并聯(lián)電路 連接特點(diǎn) 開關(guān)的控制特點(diǎn) 各用電器兩端分別連在一起 然后接到電路中 某一條支路斷開時(shí) 其他支路上的用電器照常工作
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