江蘇省泰州市七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題 蘇教版.doc

四中2012級(jí)7b語(yǔ)文綜合練習(xí) 一、積累與運(yùn)用(共30分)1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)微風(fēng)輕撫著院里的楊樹，墻角邊幾株嫩黃的小草羞澀地探出頭，這是個(gè)晶瑩t透的午后，我拖著鉛重似的雙腿邁進(jìn)這個(gè)jing迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網(wǎng)飛來飛去，sh忽，又以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)滑向空中，暗黑的屋里，一個(gè)蒼老的面容呈現(xiàn)在我面前，憔悴而失落的目光游離在我臉上，中考的失敗徹底打破了這個(gè)家庭的夢(mèng)想，我和父親面面相q，羞愧地低下了頭。2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分) （ ）a我家陽(yáng)臺(tái)上有迎春、石榴、月季等。b做事前，要仔細(xì)想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？c書房布置得簡(jiǎn)樸文雅，右邊墻上掛著一副對(duì)聯(lián)，寫的是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。d“真是一個(gè)粗心大意的孩子！”他微微一笑，露出白亮亮的牙齒，忽然又嘆息一聲：“唉，誰(shuí)又不是這樣呢？”3. 下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) （ ）a魅力的畫面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)水平。b朝鮮不顧世界各方堅(jiān)決反對(duì)，再次進(jìn)行核試驗(yàn)，在國(guó)際社會(huì)引起了強(qiáng)烈的軒然大波。c自費(fèi)留學(xué)需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一定要量力而行。 d從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰(shuí)也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。4. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（2分） （ ）a據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。b人民文學(xué)出版社發(fā)表的小說漂泊，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔之手。c我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。d那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。5根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8分，每空一分） ，鮮克有終 。 桃李不言， 。 ，禪房花木深。 木蓮有蓮房一般的果實(shí)， 。 是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我， 。在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。登岳陽(yáng)樓一詩(shī)中把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而生動(dòng)的兩句詩(shī)是： ， 。6口語(yǔ)交際與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（12分）2013年3月5日，是毛澤東主席題詞 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年紀(jì)念日，姜堰四中學(xué)生會(huì)開展了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中，相信你一定會(huì)有很大的收獲?！净顒?dòng)一：擬寫標(biāo)語(yǔ)】校學(xué)生會(huì)組織部分學(xué)生前往“愛心養(yǎng)老院”開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。（不超過15字，2分） 【活動(dòng)二：學(xué)會(huì)采訪】如果你是校報(bào)的小記者小明，要去采訪“愛心養(yǎng)老院”的王院長(zhǎng)，你如何自我介紹，說明來意？你將提出哪兩個(gè)問題來采訪？（4分） 【活動(dòng)三：正面勸告】漫畫再見，明年見， 揭示了學(xué)雷鋒活動(dòng)存在什么樣的問題？針對(duì)這種現(xiàn)象，你如何對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正面勸告？（6分）存在問題 。（2分）正面勸告 （4分） 二、閱讀理解（60分）（一）閱讀送友游吳越（唐杜荀鶴），完成第7題。（6分）去越從吳過，吳疆與越連。有園多種桔，無水不生蓮。夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船。此中偏重客，君去必經(jīng)年。7詩(shī)中描寫吳越之地集市繁華景象的詩(shī)句是： ， 。（1分） 吳越之地的自然景物有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（2分） 詩(shī)人認(rèn)為友人游吳越“必經(jīng)年”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)用自己的話加以概括。（3分） （二）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完?11題。（14分）【甲】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語(yǔ)二十篇也?！疽摇楷撃臧藲q，能誦詩(shī)書，十二，為中書學(xué)生。好學(xué)耽書，晝夜相繼。父母恐其成疾，禁之，不能止。常密于灰中藏火，俟父母寢睡后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽(yù)甚盛，僉稱“圣小兒”。 尤好屬文，中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至?！?時(shí)中書博士張?zhí)忑堉v尚書，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書勞倦，不覺天曉。催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡曲禮卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢還取，乃置禮于前，誦尚書三篇，不遺一字。注釋：耽（dn）書：酷愛讀書。耽：迷戀，沉溺。俟（s）：等，等到。光明：光亮。僉（qin）：全，都。8根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）解釋下列【甲】【乙】?jī)晌闹屑狱c(diǎn)的詞。（4分） 晚年手不釋卷（ ） 家人發(fā)篋視之 （ ） 父母恐其成疾（ ） 以衣被蔽塞窗戶（ ）與“為家人所覺”中“為”的用法相同的一項(xiàng)是（2分） （ ）a寡學(xué)術(shù)，及為相 b十二，為中書學(xué)生c孰為汝多知乎 d舌一吐而二蟲盡為所吞9用“/”劃出下面句子中兩處朗讀停頓。（2分）時(shí) 中 書 博 士 張 天 龍 講 尚 書 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）及次日臨政，處決如流俟父母寢睡之后，燃火讀書11【甲】【乙】?jī)善涛闹?，趙普和祖塋讀書成才的經(jīng)歷，給你什么樣的啟示？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言加以概括。（2分）（三）閱讀從百草園到三味書屋選段，完成1214題。（共10分）三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：“人都到那里去了？”人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道： “讀書！” 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬” 我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。先生讀書入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個(gè)個(gè)描下來，像習(xí)字時(shí)候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績(jī)卻不少了，最成片斷的是蕩寇志和西游記的繡像，都有一大本。后來，因?yàn)橐X用，賣給一個(gè)有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。12閱讀選段，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出“我”在三味書屋讀書時(shí)的幾個(gè)生活片段。（3分） 13魯迅一直很尊敬他的啟蒙老師壽鏡吾先生。請(qǐng)從選段中找出能表達(dá)這種感情的語(yǔ)句，并作簡(jiǎn)要分析。（3分） 14同樣是讀古文，作者寫孩子們讀書的內(nèi)容沒有用標(biāo)點(diǎn)，而寫先生讀書的內(nèi)容卻不但用了標(biāo)點(diǎn)，還加上了“呢”、“噫”、“嗬”等語(yǔ)氣詞，這是為什么呢？談?wù)勀愕睦斫?。?分） （四）閱讀說明文海豚節(jié)能是個(gè)謎，完成1517題。（10分）在所有的海洋哺乳動(dòng)物中，海豚無疑是同人類最親近也最聰明的。與人類一樣，海豚也有學(xué)習(xí)能力，比黑猩猩還勝一籌。成年海豚的平均腦重為1000克1800克，比人腦還重，而且海豚的大腦皮層上布滿溝回，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于獼猴，而僅次于人類?，F(xiàn)在海豚被人訓(xùn)練做表演明星、探測(cè)海中危險(xiǎn)物品、海軍偵察、軍事布雷等工作，成了人類的朋友和得力助手。海豚皮膚光潔，游速很快，感覺一點(diǎn)也不費(fèi)力。海豚不僅有一個(gè)理想的流線型體形，而且還有特殊的皮膚結(jié)構(gòu)。海豚的皮膚分兩層：外層薄而富有彈性，里層是乳頭層和刺狀層。乳頭層里有稠密的膠源纖維和彈性纖維，其間充滿脂肪，可使水流引起的振動(dòng)減弱。人們依照海豚皮的這種功能和結(jié)構(gòu)研制成一種人造海豚皮，試驗(yàn)表明，將人造海豚皮貼到魚雷上時(shí)，魚雷在水中的運(yùn)動(dòng)阻力至少減小50%。日本的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，海豚身上柔軟的皮膚每2小時(shí)就要?jiǎng)兟湟淮?。為了了解這種柔軟皮膚和剝落的作用，研究人員開發(fā)了一個(gè)計(jì)算機(jī)模擬程序，模擬出水流作用于海豚皮膚以及每一片皮膚剝落的模型。研究人員發(fā)現(xiàn)，這種柔軟的起伏不平的皮膚有助于減少磨擦力，皮膚剝落的過程能夠擾亂水流形成的小漩渦，從而減少阻力。目前，研究人員正對(duì)模型進(jìn)行改進(jìn)，希望能夠更加準(zhǔn)確地模仿海豚的皮膚。這些結(jié)果可能有助于科學(xué)家設(shè)計(jì)出速度更快、能效比更高的船只、大型客輪和潛艇。人們還發(fā)現(xiàn)，海豚在同艦艇比賽時(shí)，游速增加一倍，但心跳與呼吸卻仍保持平時(shí)一樣的速率?？茖W(xué)家對(duì)此十分驚訝，這種節(jié)能術(shù)自然界少有，人類機(jī)器更是望塵莫及，如果能搞清其中的原理并將其用于人類的節(jié)能設(shè)計(jì)，將會(huì)大大促進(jìn)人類節(jié)能減排。 （選自趣味百科知識(shí)2012年第3期）15科學(xué)家在研究海豚的過程中主要有三大發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（3分） 16分析文中第段畫線句子的表達(dá)效果。(3分) 17結(jié)合文章內(nèi)容說說揭開海豚節(jié)能之謎有何意義。(4分) （五）閱讀小說母親回家啦(陳永林)，完成1821題。（20分）大林沒想到走丟了五年的母親突然回家啦。五年前，犯老年癡呆癥的母親去了鎮(zhèn)上，再?zèng)]回家。大林和小林找了一個(gè)多月也沒找到。大林激動(dòng)地?fù)碜∧赣H：“媽，這五年，你去了哪兒？”大林的眼淚一滴又一滴落在母親的肩上，“媽，你準(zhǔn)吃了不少苦?！蹦赣H臉上一點(diǎn)表情也沒有。這讓大林心里更難過：“媽，你不認(rèn)得你兒子啦？”母親仍沒反應(yīng)，呆呆的目光定定地看著一臉淚水的大林。這時(shí)小林也來了。小林叫了聲媽。母親沒聽見。小林左看右看，然后把大林拉到一邊說：“哥，我覺得她不是我們的母親。”“胡說。哪有同母親長(zhǎng)得這么相像的人？”小林說：“母親的脖子上有塊紅胎記，她的脖子上沒有?！薄凹t胎記也會(huì)消失?！薄胺凑矣X得她不是我們的母親。你要認(rèn)她是母親你就認(rèn)，反正我不認(rèn)?！毙×终f著走了。大林一個(gè)人養(yǎng)母親。村里人都看不起小林。原本小林在村北開了家百貨店，以往村北的人都到小林店里買東西。小林不認(rèn)母親后，村北的人都到村南大林開的店里買東西，情愿多走冤枉路。小林向村人解釋：“她真的不是我母親”村人卻聽不進(jìn)去：“你哥怎么就認(rèn)了她是母親？”“難道世上有長(zhǎng)得一模一樣的人？”這樣小林的店開不下去了，只有關(guān)了門。大林店里的生意卻是越來越好。小林把所有的怨氣撒在大林身上：“都怪你認(rèn)她是母親”“她當(dāng)然是我們的母親?！毙×终f：“我想起來了，母親膝蓋上有塊疤，那是個(gè)雨天，母親馱我看病，她摔了一跤，膝蓋碰到一塊石頭，掉了一大塊皮，流了許多血。傷好后留了一塊疤。”小林拉起她的褲腿，她膝蓋上沒疤?！案?，你還有什么說的？”“這不能證明她就不是我們的母親?！毙×謽O其憤怒：“這還不能證明？難道傷疤也能消失？”大林笑笑：“有可能。”“真不知道你怎么想的，要認(rèn)一個(gè)陌生人當(dāng)母親，讓我背上不孝的罵名?！薄巴艘徊街v，假設(shè)她真的不是我們的母親，那我們的母親也準(zhǔn)被別人收養(yǎng)了，別人照顧我們的母親，我們也應(yīng)該照顧別人的母親。再說，她同母親長(zhǎng)得這么相像，有可能是母親的孿生姐姐，母親以前說過，她的孿生姐姐一生下來，就被外公送了人。那我照顧姨不應(yīng)該嗎？”小林說：“那你就供養(yǎng)你姨吧?！弊尨罅趾托×譀]想到的是，兩年后，母親真的回家了。原來母親被一個(gè)叫張樹生的好心人收養(yǎng)了。母親同那女人真像一個(gè)模子里印出來的。小林對(duì)大林說：“哥，你現(xiàn)在總相信我了吧？”大林說：“我早知道她不是我們的母親。我?guī)退茨_時(shí)，發(fā)現(xiàn)她一只腳長(zhǎng)了六個(gè)腳趾頭，可我們的母親沒有。我如不認(rèn)她，那她就得挨餓受凍，晚上連睡覺的地方都沒有。再說我服侍她，覺得就像服侍母親一樣，有種幸福感” （節(jié)選自四川文學(xué)2011年第5期）18文中體現(xiàn)愛心的故事較多，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（4分） 19文中畫線句“母親仍沒反應(yīng)，呆呆的目光定定地看著一臉淚水的大林”中加點(diǎn)的“仍”字有什么樣的表達(dá)效果？（4分） 20本文多處運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。請(qǐng)你列舉兩例，并分析其作用。（6分） 21文中癡呆女人與母親的相貌有哪些不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來。大林明明知道癡呆女人不是自己的母親，為什么還堅(jiān)持贍養(yǎng)她呢？（6分） 三、作文（60分）我們的生命由無數(shù)個(gè)一刻組成，總有那么一刻，讓你銘刻在心，甚至終身難忘。那一刻，或許讓你歡欣鼓舞，或許讓你黯然神傷，或許讓你振奮激越，或者讓你感動(dòng)欣慰請(qǐng)以“讓我記住這一刻”為題寫一篇不少于600字的記敘文。要求：要求說真話，訴真情。不少于600字。不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。四中2012級(jí)7b語(yǔ)文綜合練習(xí)參考答案 1. 剔 窘 倏 覷 2. c 3.b 4.d5.靡不有初 下自成蹊 曲徑通幽處 何首烏有擁腫的根 使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的 受盡非人的虐待 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。6.【活動(dòng)一：擬寫標(biāo)語(yǔ)】答案不唯一。例：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊小事做起。（2分）【活動(dòng)二：學(xué)會(huì)采訪】王院長(zhǎng)，我是姜堰四中校報(bào)的小記者小明，想采訪您幾個(gè)問題，行嗎？（2分） 答案不唯一。例：請(qǐng)問您，“愛心養(yǎng)老院”現(xiàn)在住著多少位老人？這些老人平時(shí)都參加哪些鍛煉？（一問1分，共2分）【活動(dòng)三：正面勸告】揭示了當(dāng)今社會(huì)學(xué)雷鋒不能堅(jiān)持，只刮一陣風(fēng)的現(xiàn)象。（2分）同學(xué)們，學(xué)雷鋒貴在堅(jiān)持，不能每年只在3月5日才想起學(xué)雷鋒做好事。學(xué)雷鋒做好事不是偶爾做，而是要經(jīng)常做，這樣才能真正體現(xiàn)活動(dòng)的目的。你們說對(duì)嗎？（4分） 7夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船。（1分） （2分）吳越之地的自然景物特點(diǎn)：桔多，“有園多種”，蓮多，“無水不生”， （1分）表現(xiàn)了吳越之地水陸風(fēng)光俱美的特點(diǎn)（1分）。 友人游吳越“必經(jīng)年”的原因：一是風(fēng)光優(yōu)美，二是集市繁華，三是吳越人熱情好客。（一點(diǎn)1分） 8（4分）放下。打開。擔(dān)心。遮蔽。 （2分）d（例句中的“為”意為“被”，而a句中的“為”意為“做，擔(dān)任”，b句中的“為”意為“成為”，c句中的“為”同“謂”，意為“說”，d句中的“為”字意為“被”） 9（2分）時(shí)/中書博士張?zhí)忑?講尚書10（2分）到了第二天，辦理政務(wù)時(shí)，處理決斷很快。（“及”“臨政”“處決”“如流” 沒有能翻譯出來就扣0.5分） （2分）等到父母睡覺后，就燃起火種刻苦讀書。（“寢”“燃”沒有能翻譯出來就扣0.5分） 11（2分）一個(gè)人成才的關(guān)鍵是讀書勤奮，另外，讀書也不分早晚，只要讀書，就能成才。（一點(diǎn)1分） 12.到三味書屋后面的園里找“樂”；師生讀書的場(chǎng)面；先生讀書入神時(shí)，學(xué)生“做戲”、“畫畫”。（3分，意對(duì)即可。）13.“戒尺”“不常用”，“罰跪的規(guī)則”“不常用”，“普通總不過瞪幾眼”，說明先生比較開明，他對(duì)學(xué)生是嚴(yán)而不厲，甚至是嚴(yán)而可親。先生讀書入神時(shí)“微笑”，“將頭仰起，搖著，向后面拗過去”等描寫，表現(xiàn)作者對(duì)先生的贊賞、尊敬，即使批評(píng)也是寓于幽默之中。（3分。能找出具體詞句1分。作合理分析即2分，不必求全。）14.學(xué)生讀書時(shí)，因不理解，不知句讀的停頓，只會(huì)照本宣科，因而不加標(biāo)點(diǎn)；先生則不僅理解句意，而且對(duì)所讀內(nèi)容有自己的體會(huì)。是充滿感情、陶醉其中的品讀，因而不只有表示停頓的標(biāo)點(diǎn)，還有帶著個(gè)人感情色彩的語(yǔ)氣詞。（4分，意對(duì)即可。）15在所有的海洋哺乳動(dòng)物中,海豚無疑是同人類親近也最聰