小學(xué)迎奧運(yùn)促和諧讀書教育活動方案策劃.doc

小學(xué)迎奧運(yùn)促和諧讀書教育活動方案策劃 一、活動目的： 1“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”實踐活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書習(xí)慣，以課外讀書促課內(nèi)學(xué)習(xí)。 2以“為祖國爭光，為奧運(yùn)添彩”為主題，以踐行社會主義榮辱觀為重點，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和文化素養(yǎng)的提高。 3以讀書活動為途徑，掀起“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動的高潮。努力營造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)校德育及教學(xué)活動的的有效開展。 4進(jìn)一步濃厚學(xué)校文明校風(fēng)，抓好全鄉(xiāng)人民文明習(xí)慣養(yǎng)成，努力營造高尚校園生活。 二、活動主題及任務(wù)： 1、“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂” 書籍是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分。讀書可以凈化人的心靈，升華人的素養(yǎng)和人格，有好書在側(cè)如與好友同行。對學(xué)生而言，讀奧運(yùn)文章、曉文明禮儀，可以為xx年的奧運(yùn)會進(jìn)行文化積淀，使他們成為明日的奧運(yùn)使者；讀經(jīng)典名著，品中華美文，可以為他們的人生打好底色，做好人生的奠基，使他們在書香中健康成長。對教師而言，博覽群書、淵博學(xué)識，可以豐富人生的內(nèi)涵，提高個人的修為素養(yǎng)，使他們在書香中充實生活。對學(xué)校而言，書聲朗朗，書香脈脈，有利于濃厚學(xué)校的文明校風(fēng)，營造高尚的校園生活。 2、以倡導(dǎo)文明行為重點，積極開展文明禮儀宣傳教育活動 積極開展“知榮辱、講文明、促和諧”道德實踐活動。廣泛開展“說文明話、辦文明事、做文明人”教育實踐活動。利用廣播、板報、主題班會等多種形式，深入教育，激勵全鄉(xiāng)人民爭當(dāng)文明使者。繼續(xù)強(qiáng)化禮儀教育進(jìn)校園，促進(jìn)全校文明整體素質(zhì)的提升。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：胡海鴻（負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動的整體工作及相關(guān)工作的檢查與指導(dǎo)） 副組長：胡燕玲（負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動的具體管理工作） 組員：劉碧華、劉明珠、林雪紅、黃雪娥、劉云蘭、沈月云、劉慰祥 （負(fù)責(zé)具體的組織、協(xié)調(diào)、按計劃開展工作） 四、活動內(nèi)容： （一）經(jīng)典古詩文背誦： 主題：讀千古美文，做翩翩少年 書目：古詩文、佳作欣賞、迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)推薦書目 形式：每天早讀利用十分鐘時間誦讀相關(guān)詩文，或者語文課課始或課尾五分鐘時間誦讀。 材料收集：誦讀書目列表 （二）“日讀一卷”活動： 主題：潛心靜讀，日積月累 書目：每個學(xué)生自帶書 形式：以班級為單位，每位學(xué)生每天堅持讀三十分鐘。 材料收集：讀書摘要（每班6本）、書目列表 （三）：語文學(xué)科實踐活動： 主題：讀書，樂趣無限語文學(xué)習(xí)成果展示活動 書目：以年級組為單位，各年級根據(jù)本年級制定的學(xué)習(xí)成果展示活動內(nèi)容選擇相關(guān)書目。 形式：每月以年級為單位開展相關(guān)展示活動，年級內(nèi)部評獎頒獎。 材料收集：活動方案及圖片或錄像資料 （四）教師讀書活動： 主題：書山有路每周導(dǎo)讀交流 書目：每周由做導(dǎo)讀的教師向大家進(jìn)行推薦。 形式：在教師做導(dǎo)讀后，其他教師對該篇文章或書籍進(jìn)行閱讀，定期選擇感受最深的文章撰寫讀后感，進(jìn)行交流。 材料收集：導(dǎo)讀文章或書目列表（導(dǎo)讀文章復(fù)印稿） （五）德育少先隊相關(guān)活動： 主題：伴著書香成長 書目：結(jié)合學(xué)校教育主題確定相關(guān)書目，如：奧運(yùn)口袋書 形式： 1利用學(xué)校的板報開展一次讀書宣傳活動，在學(xué)校內(nèi)渲染讀“奧運(yùn)書”氛圍。 2以學(xué)校為單位組織班級或年級開展一次讀書主題教育活動，如：“靜靜閱讀，享受書香”讀書主題隊會。 3以班級為單位開展一次評選“讀書小明星”活動，優(yōu)秀者上報學(xué)校評出校級“讀書小明星”。 4以學(xué)校為單位開展一次讀后感征文活動，評出校級一、二、三等獎。 5以學(xué)校為單位組織班級或中隊開展一次“中華奧運(yùn)佳作誦讀比賽”活動。 6以學(xué)校為單位，結(jié)合區(qū)青少年活動中心活動，組織一次“規(guī)范字，抄美文”活動，將讀書與寫字進(jìn)行有效整合。 （以上幾種活動形式還可以根據(jù)各月活動安排進(jìn)一步豐富和調(diào)整） 材料收集：文字材料、圖片、錄像 五、各階段具體活動及時間安排： （一）制定方案階段（xx年9月） 由教導(dǎo)處執(zhí)筆，學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過。12月底完成。 （二）活動啟動階段（xx年9月） 1啟動儀式（xx年9月16日） 校長發(fā)言，國旗下講話的形式。 2利用學(xué)校的板報櫥窗開展一次讀書宣傳活動（校級） 3利用班校會時間由各班班主任向?qū)W生進(jìn)行動員。 4每班以壁報或黑板報的形式進(jìn)行一次宣傳。 （三）具體活動過程階段： 1奧運(yùn)佳作背誦活動、“日讀一卷”活動從啟動之日起開始至讀書節(jié)活動結(jié)束止。 2教師讀書活動由啟動儀式一周開始，堅持每周導(dǎo)讀至活動結(jié)束。 3語文學(xué)科實踐活動由各年級組長執(zhí)筆制定完成活動方案從9月底開始。 4德育少先隊相關(guān)活動： 九月： 1、以學(xué)校為單位組織班級或年級開展一次讀奧運(yùn)書主題教育活動。 2、結(jié)合“奧運(yùn)口袋書”，開展“規(guī)范字，抄美文”活動。 3、在學(xué)生中廣泛開展“為祖國爭光，為奧運(yùn)添彩”等活動，推動青少年學(xué)生先進(jìn)群體和個人不斷涌現(xiàn)，營造良好教學(xué)環(huán)境。 十月： 1、以班級為單位開展一次評選“讀書小明星”活動，優(yōu)秀者上報學(xué)校評出校級“讀書小明星”。 2、開展暑期讀書摘抄活動，開學(xué)初，每班上交優(yōu)秀摘抄本進(jìn)行全校展覽。 3、以學(xué)校為單位開展一次“我心中的奧運(yùn)”讀書征文比賽活動。 4、以學(xué)校為單位開展好以“喜迎奧運(yùn)”為主題演講比賽。 十一月： 1、學(xué)校語文學(xué)習(xí)成果展示活動。 2、以學(xué)校為單位組織班級或中隊開展一次“中華奧運(yùn)比賽”活動。 3、“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動為契機(jī)，發(fā)揮圖書室教育平臺作用，以加強(qiáng)小學(xué)生禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣為重點， 十二月： 1、以學(xué)校為單位開展一次奧林匹克知識競賽。 2、以總結(jié)本次讀書教育活動為主題的班隊會活動。 （四）活動總結(jié)階段： 1收集和相關(guān)檔案及過程性材料。 2學(xué)校完成活動總結(jié)反思。 3對