江蘇省海安縣實驗中學(xué)高中地理 1.1.2人口增長模式學(xué)案（無答案）湘教版必修2.doc

第一節(jié) 人口增長模式第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能1了解人口增長的不同階段的增長模式及特點2、掌握不同人口增長模式轉(zhuǎn)變的原因。二、過程與方法1學(xué)習(xí)運用對比法進行分析同一類地理不同歷史階段變遷過程2培養(yǎng)運用圖表、文字資源進行綜合分析的能力。三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生辯證的歷史觀，理解人口發(fā)展與人口歷史進程之間的關(guān)系【教材助讀】1.多媒體課件；2.人口增長圖片制作。預(yù)習(xí)反饋：看p8“閱讀”，總結(jié)我國的人口增長模式、人口政策和原因。 答案：我國人口土增長模式現(xiàn)處于“高-低-高”向“三低”模式轉(zhuǎn)變。我國的人口政策是：控制人口增長，提高人口素質(zhì)，繼續(xù)保持人口的低生育水平。原因：我國人口基數(shù)大，人口素質(zhì)低，部分區(qū)域的人口增長還很大。【課堂探究】學(xué)生活動1 根據(jù)教材，自主探究 “高-低-高”人口增長模式的特點、出現(xiàn)的時間、影響因素及世界分布。點撥從影響人口的三要素出發(fā)，此階段與以前相比最大的特點是死亡率下降，以此進行深入思考。答案：特點：該模式下，人口出生率高、死亡率低、自然增長高。出現(xiàn)的時間是產(chǎn)業(yè)革命之后，此時生產(chǎn)力極到了極大的發(fā)展。從20世紀(jì)50年代起，普遍存在于大多數(shù)發(fā)展中國家。學(xué)生活動2 “三低”人口增長模式形成的原因是什么？這種模式與“高-低-高”相比最大的變化是什么？點拔突出經(jīng)濟因素對人口發(fā)展的影響，并學(xué)會縱向比較分析的方法。答案：由于在后工業(yè)化階段，生產(chǎn)力水平得到了極大的發(fā)展，社會養(yǎng)老體系很完善，婦女的社會地位也得到普遍的提升，人口的出生率迅速下降。與“高-低-高”相比出生率下降，死亡率變化不大。學(xué)生活動3 閱讀教材p5美洲糧食作物的傳播與人口增長，討論：糧食生產(chǎn)和人口增長之間是什么關(guān)系？點撥主要從人口增長對糧食的需求來分析。答案：糧食生產(chǎn)的發(fā)展促進人口生存的基本要求，促進了低生產(chǎn)力水平之下的人口的再生產(chǎn)。學(xué)生活動4 除了糧食問題的解決之外,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展對死亡率的下降,也起到了非常重要的作用?？磒6“閱讀”赤腳醫(yī)生的功勞，說明之。點撥生命過程中，疾病一直是制約人口增長的重要因素，基本的醫(yī)療是防止疾病大規(guī)模擴散的最主要的措施。答案：加強了廣大農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，減少了農(nóng)村人口因為基本產(chǎn)疾病的死亡率。學(xué)生活動5 一個區(qū)域的人口增長過慢，甚至出現(xiàn)負(fù)增長，會出現(xiàn)問題？點撥從馬克思的人口觀入手進行思考。答案：出現(xiàn)勞動力不足，國防兵力不足，社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)重，老年人生活孤單，還包括社會的創(chuàng)新能力下降等?！井?dāng)堂檢測】1關(guān)于“現(xiàn)代人口增長模式”的說法，正確的是a具有高出生率、高死亡率、低自然增長率的特征b世代更替快c人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型d是第二次生產(chǎn)力大發(fā)展的結(jié)果 參考答案：c。 評講策略：“現(xiàn)代人口增長模式”就是材料中的“三低”人口發(fā)展模式，社會經(jīng)濟發(fā)展水平很高，由于出生率低，死亡率也較低，人口老年化現(xiàn)象很嚴(yán)重。2目前，發(fā)展中國家人口增長比發(fā)達(dá)國家快的主要原因是a生存環(huán)境比發(fā)達(dá)國家優(yōu)越 b人口的死亡率比發(fā)達(dá)國家低c生產(chǎn)力水平比發(fā)達(dá)國家高 d人口的出生率比發(fā)達(dá)國家高參考答案：d。評講策略：發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展水平較低，社會養(yǎng)老體系不完善，傳統(tǒng)的人口觀還很頑固，婦女的社會地位和就業(yè)率很低，因此人口出生率較高。3下列人口增長模式與其地區(qū)分布的配伍，正確的是a絕大多數(shù)發(fā)展中國家“高低低”模式b德國、芬蘭“高高低”模式c中國東部經(jīng)濟發(fā)達(dá)的大城市“低低低”模式d南部非洲的大部分國家“高高低”模式參考答案：c。 評講策略：我國東部地區(qū)由于社會經(jīng)濟較為發(fā)達(dá)，人口觀與其它經(jīng)濟相對滯后的地區(qū)差別較大。4讀“人口增長模式轉(zhuǎn)變示意圖”，完成下列要求：（1）圖中粗線表示人口出生率，細(xì)線表示人口死亡率，則/部分表示 。（2）圖中a階段，人口的出生率 、死亡率 ，自然增長率 ，人口增長模式為“ ”。（3）圖中b階段人口增長模式為“ ”。（4）圖中c階段人口的出生率、死亡率和自然增長速度都 ，人口增長模式為“ ”，人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn) 型。（5）20世紀(jì)70年代以來，我國由于大力開展 工作，目前已基本實現(xiàn)了人口增長模式從 向 的轉(zhuǎn)變。（6）分析上圖得出人口增長模式是由 、 和 三基本原則項指標(biāo)共同構(gòu)成的。參考答案：（1）人口自然增長率（2）高 高 低 原始型 （3）傳統(tǒng)型（4）很低 現(xiàn)代型 老年 （5）計劃生育 傳統(tǒng) 現(xiàn)代（6）出生率 死亡率 自然增長率評講策略：指導(dǎo)學(xué)生讀圖，通過階段對比來分析三種人口發(fā)展的模式并通過學(xué)生已有的知識進行綜合分析?！練w納總結(jié)】（1）“高-低-高”模式的特點：人口死亡率下降，人口自然增長率很高，人口增長迅速。其形成條件：工業(yè)化生產(chǎn)方式代替手工勞動、生產(chǎn)力水平提高、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)迅速發(fā)展、糧食產(chǎn)量大幅度增加，人口死亡率下降。因為當(dāng)今國際社會以發(fā)展中國家為主體，因此此模式是現(xiàn)在社會的主流模式。（2）“三低”模式也有教材中叫“現(xiàn)代型”，由于生產(chǎn)力極大發(fā)展，人口的生活質(zhì)量也迅速提高，人口素質(zhì)要求增加，人口數(shù)量要求