



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
高中語文 1-6有教無類學(xué)案(1) 新人教版選修諸子散文選讀課題班級授課(完成)時間2課時教師(學(xué)生)教學(xué)目標知識與技能1、學(xué)習和掌握本文的重要詞匯2、嘗試理解孔子關(guān)于教育方面的一些重要思想過程與方法圍繞目標自學(xué)為主,理解孔子思想;習題鞏固知識點情感態(tài)度與價值觀領(lǐng)會孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義重點難點重點:學(xué)習和掌握重點字匯:慍 弒 諂 罔 殆 隅 說等 。難點:鑒賞3、5、6、7則選文教學(xué)方法誦讀 理解自主討論點撥學(xué)生自學(xué)反饋教學(xué)過程 新知導(dǎo)學(xué)備注一、導(dǎo)入。 孔子是中國歷史上最杰出的教育家??鬃愚o世后,一些封建君王給孔子屢加尊謚,如魯哀公的尼父,漢元帝的褒成宣尼公,唐太宗的先圣,宋真宗的至圣文宣王等.但最終固定下來并被普遍接受的,是明世宗的至圣先師.舊時的學(xué)堂,大多懸掛孔子像,尊孔子為萬世師表。教師作為一種職業(yè),在孔子之前就有了.但在孔子之前,文化教育是貴族的專利,即所謂學(xué)在官府.直到孔子創(chuàng)辦私學(xué),才打破了貴族壟斷教育的格局. 孔子在教育史上的地位,既來自其首創(chuàng)私學(xué)之功,更在于其有教無類(衛(wèi)靈公)主張的提出和實踐.所謂有教無類。這四個字也是我們這整課的綱目,今天我們來了解一下孔子的教學(xué)。一、 生字注音 慍 弒 悱 諂 隅 罔 殆 琢 二、找出下列通假字 欲無言無所不說三、 找出下列句子的活用詞語并釋義 不可以語上也 ( ) 求也退,故進之;由也兼人,故退之( )四、 指出下列句子中加點字的意思 中人以上 ( ) 敢問 ( ) 至于他邦 ( )注明知識要求:a“識記類”b“理解類”c“應(yīng)用類”d“能力提升類”合作探究備注一、根據(jù)課文內(nèi)容,解釋“有教無類”的含義。(重點理解“無類”)二、反復(fù)閱讀二、三則,說說這反映了孔子教育思想的哪個方面?當堂檢測備注一、夯實雙基1下列加點字的注音全都正確的一項是()a語(y)上慍(yn)色令尹(yn)b弒(sh)君 十乘(chn) 不悱(fi)c一隅(y) 則罔(wn) 則殆(di)d無諂(chn) 切磋(chu) 笑倩(qin)2下列加點的詞解釋有誤的一項是()a聞斯(就)行諸 赤也惑(糊涂) 慍(怨恨,生氣)色b忠(盡心竭力)矣 違(違背)之 不憤(郁結(jié))c不悱(想說而說不出來) 一隅(角落) 無益(好處)d不思則罔(欺騙) 不學(xué)則殆(危險) 美目盼(轉(zhuǎn)動眼睛的樣子)3下列句子中加點的詞,意義相同的一項是()a.聞斯行諸? 吾妻歸寧,述諸小妹語曰b.赤也惑,敢問。 于其身也,則恥師焉,惑矣c.思而不學(xué)則殆 且燕趙處秦革滅殆盡之際d.其斯之謂與? 陳子禽謂子貢曰4下列句子中的“乘”字,意義相同的兩項是()a陳文子有馬十乘。b千乘之國,攝乎大國之間。c因利乘便。d秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢。5下列句子中的“以”字,意義相同的兩項是()a舊令尹之政,必以告新令尹。b以思,無益,不如學(xué)也。c素以為絢兮。d不以其道得之,不處也。6下列句子中的加點詞,與例句中的加點詞用法相同的一項是()例:求也退,故進之。a起予者商也。b曲肱而枕之。c己欲立而立人。 d博我以文,約我以禮。拓展提升備注一、翻譯下列句子。不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅而不以三隅反,則不復(fù)也。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。吾嘗終日不食,終夜不寢,以思無益,不如學(xué)也二、從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年Web技術(shù)趨勢試題及答案解析
- Access數(shù)據(jù)庫管理概念試題及答案
- 物流押金合同協(xié)議書范本
- 2025年四級嵌入式職場前景試題及答案
- 財務(wù)決策邏輯推理中的關(guān)鍵思想題及答案
- 嵌入式技術(shù)的行業(yè)應(yīng)用分析試題及答案
- 2025制鞋廠勞動合同范本
- 加盟解除合同協(xié)議書范本
- 舟山市嵊泗縣“政錄企用”招聘考試真題2024
- 計算機二級MySQL課程考點試題及答案
- 五年級下冊道德與法治課件我們的公共生活人教部編版
- 新人教版八年級美術(shù)下冊教案《情感的抒發(fā)與理念的表達》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)北師大五年級上冊數(shù)學(xué)好玩已修改《點陣中的規(guī)律》
- 社會過程研究方法(簡版)課件
- 替莫唑胺與惡性膠質(zhì)瘤課件
- 腹腔鏡器械清洗流程圖
- 學(xué)校食堂餐廳紫外線燈消毒記錄表
- 工會文體活動管理制度范文
- 第6章_射線與物質(zhì)的相互作用
- 3D打印介紹PPT精選文檔課件
- 鋼結(jié)構(gòu)吊裝施工方案-
評論
0/150
提交評論