江蘇省淮安市盱眙縣七年級語文下學(xué)期期中試題（掃描版） 蘇教版 (2).doc

江蘇省淮安市盱眙縣2014-2015學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題盱眙縣20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測試卷七年級語文參考答案1、xin ;cn （2分） “甫”改為“圃”；“換”改為“幻”。 （2分）2、修改：刪“和征集”（2分） 修改：句尾加“榮譽稱號”。（2分）3、示例：(1)阿姨，您看桌上剩下這么多飯菜，好可惜。如果您能打包帶走，既節(jié)約又環(huán)保，那多好啊!(有稱呼，1，表達得體、簡明、連貫即可，1。)4、略（一空1分。題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題，共8分）5、答案：、細(xì)雨蒙蒙，酥潤清新，草色漸遠，春回大地。（2分） 、抒發(fā)了詩人對早春的喜愛之情。（2分）6、熟悉 打開 臉色 終于 （4分）7、到了第二天辦理政務(wù)時，處理決斷很快。 （2分） 趙普雖然多嫉妒而好勝，但能以天下大事作為自己的責(zé)任。 （2分）8、答：都運用了細(xì)節(jié)（或動作）描寫（2分），表現(xiàn)出趙普勤奮刻苦讀書，不顧個人安危為國家推薦人才的品質(zhì)。（2分）9、甲文中的“趙普”到了晚年，讀書手不釋卷，“每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日”；乙文中的王冕竊入學(xué)舍聽諸生誦書、執(zhí)策映長明燈讀之。這兩個人具有共同點，那就是：刻苦、勤奮讀書，讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學(xué)習(xí)精神，是成功的基石。（結(jié)合原文2分，共同點3分）10、石油危機、環(huán)境污染。（4分）11、不能刪去（1分），“近”表示概數(shù)，如果刪去，句意就變成了建筑門窗、墻體和屋頂不采取節(jié)能措施則所散失的占整個建筑能耗的50%，這與實施情況不符（2分），導(dǎo)致說明不夠準(zhǔn)確，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）12、舉例子、列數(shù)字（2分。以芝加哥西爾斯大樓建筑節(jié)能改造工程為例，用具體的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地說明了對老舊建筑進行節(jié)能改造所收到的效果，說明準(zhǔn)確且具有說服力（2分）。13、聯(lián)系原文，圍繞“我國建筑節(jié)能亟待發(fā)展”說（3分），言之有理，語句通順。（1分）14、妻子帶來的貼心的溫暖（或：漢子們心底的溫暖）（2分）；遠行的游子心中的家園（2分）句意相近，句式相似，能統(tǒng)攝全段即可。15、a句運用排比和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了炊煙在不同地方升起的情形，突出了它給鄉(xiāng)村帶來的美麗，也表達了作者的喜愛之情。 b句運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了炊煙被人們慢慢記憶起來的情形，突出了炊煙的美麗、淡雅和帶給人的美好感受，表達了作者的喜愛之情。（任選一句分析，4分）16、對親情的懷念、贊美；對溫暖的鄉(xiāng)村生活的向往；對故鄉(xiāng)家園的眷戀。（每點2分，滿分4分）17、文題本身寫出了現(xiàn)在炊煙很少了，離我們的生活遙遠了；深層表達了鄉(xiāng)村寧靜、溫暖，美好的生活離我們越來越遠，表達了作者對過去鄉(xiāng)村生活的懷念，對城市生活的反感，對寧靜生活逝去的失落。（5分）18、鄉(xiāng)村的質(zhì)樸憨厚（友善），勤勞認(rèn)真，穩(wěn)健堅守等精神元素。（4分）19、第段運用側(cè)面烘托的手法，通過寫因為有了櫥柜衣服不再褶皺，碗筷不再落滿灰塵，家具上的木雕給勞累的人們帶去撫慰等，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村人們因為有了家具而擁有生活的幸福美滿，烘托出木匠楊師用自己的生命化為了鄉(xiāng)村元素，是鄉(xiāng)村質(zhì)樸生活和意蘊的制造者。（5分）20、“堆放”這一動詞，形象生動的寫出了楊師和他的徒弟們在冬日里密集地辛勤忙碌的樣子，表達了作者對楊師和他徒弟的贊美。（4