江蘇省丹陽市三中八年級(jí)政治上冊(cè) 812受益一生的好習(xí)慣教案 蘇教版(1).doc

8-1-2受益一生的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn): 重點(diǎn)：中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣；教學(xué)難點(diǎn): 難點(diǎn)：節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣；教學(xué)方法：案例教學(xué)法、情境教學(xué)法學(xué)習(xí)方法：自主探究法、合作討論法教學(xué)資源: 多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：故事：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者對(duì)習(xí)慣的看法 1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位：你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：是在幼兒園。又問：在幼兒園里學(xué)到了什么呢?學(xué)者答：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。提問：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者認(rèn)為終生所學(xué)的最主要的東西是什么？諾貝爾獎(jiǎng)獲得者認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！那么，現(xiàn)在的我們，要培養(yǎng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？二、學(xué)習(xí)新課：一、有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣讀名言，談啟示。1、吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到一世窮。2、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3、學(xué)會(huì)理財(cái)是每個(gè)人都必須具備的生存技能。做一做給自己的零用錢記帳，只是舉手之勞，我們也可以建立自己的小帳冊(cè)。我的小帳冊(cè)：序號(hào)收入來源支出用途12345想一想，談一談：1、哪些支出是合理的？哪些支出是不合理的？2、建立小賬冊(cè)有何好處？知識(shí)連接計(jì)劃消費(fèi)的意義（教材p7）材料：洛克非勒是美國著名的石油大亨，盡管其家族非常富有，但卻一直保持著重視節(jié)儉、嚴(yán)格教育子女的家規(guī)。在入學(xué)之前，父母從不給孩子零花錢，孩子上學(xué)以后，才給他們少量的零花錢。發(fā)給的零用錢根據(jù)年齡而變化，7-8歲時(shí)，每周3角；11-12歲時(shí)，每周一元；13歲以后，每周2元，每周發(fā)一次。每個(gè)孩子都有一個(gè)小帳本，把零用錢的開支情況隨時(shí)記錄在本子上，每逢向父母領(lǐng)取零用錢時(shí)都要給父母檢查，凡是帳目清楚，開支正當(dāng)或有節(jié)余者，下次遞增5分，反之則遞減5分。提問：父母這么做的目的是什么？（學(xué)會(huì)勞動(dòng)）讀一讀，悟一悟。1、勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。-中華傳統(tǒng)美德2、勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。-馬克思3、勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)國家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)展示圖片：衣、食、住、行 勞動(dòng)是人們創(chuàng)造美好生活的源泉法律鏈接 勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的職責(zé)二、 勤于勞動(dòng)的習(xí)慣 從傳統(tǒng)美德、社會(huì)發(fā)展、美好生活、法律義務(wù)等方面總結(jié)生：上臺(tái)交流雙休日期間完成勞動(dòng)作業(yè)的情況。（事先布置）時(shí)間雙休日地點(diǎn)學(xué)生自己家里勞動(dòng)內(nèi)容家務(wù)活作業(yè)要求打掃衛(wèi)生，整理房間，洗衣服等等 請(qǐng)你結(jié)合自己義務(wù)勞動(dòng)經(jīng)歷，談?wù)勀愕氖斋@。收獲： 中學(xué)生參加一些力所能及勞動(dòng)的意義 （教材p7）活學(xué)活用“運(yùn)籌學(xué)”：（教材p8）三、節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的方法重新安排一下你一周的時(shí)間，看看一周中，有哪些時(shí)間可以節(jié)約下來！名言賞析：我們要善于利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！感悟：統(tǒng)計(jì)圖（教材p9）除了計(jì)劃消費(fèi)、勤于勞動(dòng)、節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣外，我們還應(yīng)該養(yǎng)成其他一些好習(xí)慣，請(qǐng)利用課余時(shí)間，通過查閱資料探討一下，中學(xué)生