2013年鄂州市中考語(yǔ)文試卷及答案.doc

鄂州市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題學(xué)校： 考生姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)：注意事項(xiàng)：1本試卷共8頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。3選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷上無(wú)效。4非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無(wú)效。5考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。祝 考 試 順 利一、積累與運(yùn)用（共26分）1下列字形和加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）A. 靜謐（m）蜷伏（qun）鱗次櫛比（zh）渾身解數(shù)（xi）B. 剽悍（pio）追溯（shu）物竟天擇（jn）相形見(jiàn)絀（ch）C. 旁鶩（w）拮據(jù)（j） 即物起興（xn）恪盡職守（k）D. 酷肖（xio）慰藉（ji） 吹毛求癡（c） 忍俊不禁（jn）2下列句子中加點(diǎn)的詞使用正確的一項(xiàng)是（2分）A兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。B前幾年，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。C在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，與國(guó)際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。D有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒(méi)有水落石出之慮，也沒(méi)有半夜敲門(mén)之驚。3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識(shí)和能力，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。B加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤傾向的能力，是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。C是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D2013年6月12日，正駕乘神舟十號(hào)飛船遨游太空的3名航天員向全國(guó)人民及海外華人送來(lái)了端午祝福。4下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是（2分）A前蘇聯(lián)小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它最大的成功之處就在于塑造了奧斯特洛夫斯基這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。B小石潭記岳陽(yáng)樓記醉翁亭記水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）都是“唐宋八大家”的作品。C海底兩萬(wàn)里名人傳的作者分別是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納和法國(guó)著名的人道主義作家羅曼羅蘭。D史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，左傳是我國(guó)第一部敘事完備的編年體史書(shū)，戰(zhàn)國(guó)策是我國(guó)第一部語(yǔ)錄體史書(shū)。5將下面的句子重新排序，正確的一項(xiàng)是（2分）踏浪亭地處崖邊，進(jìn)入亭中，峽谷美景一覽無(wú)余。離石馬上方不遠(yuǎn)處，有一座玲瓏的觀景亭，喚為踏浪亭。在這深山之中，賞石浪，觀石馬，確實(shí)別有一番風(fēng)情。此區(qū)域奇石眾多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。A. B. C. D. 6根據(jù)提示，用作品原句填空。（6分）三人行，必有我?guī)熝伞?，其不善者而改之。（論語(yǔ)述而）江山代有才人出， 。（趙翼論詩(shī)）斯是陋室， 。（劉禹錫陋室銘） ，君子好逑。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）成都杜甫草堂有副對(duì)聯(lián)：“詩(shī)歌百姓，常淚濕單衣，杜老永難老；己住草堂，愿民棲廣廈，甫心乃赤心?！逼湎侣?lián)中所蘊(yùn)含的杜甫詩(shī)句是：“ ， ！”陸游卜算子詠梅中贊揚(yáng)梅花雖遭摧殘，但仍堅(jiān)守情操，不變志節(jié)的品質(zhì)的詩(shī)句是：“ ， ?！?根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題。（2分）有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?如果你是公交車上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。8為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到飲食與健康的關(guān)系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級(jí)開(kāi)展了“中學(xué)生飲食與健康”的調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。有同學(xué)從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請(qǐng)你根據(jù)這兩則材料提供的信息，指出關(guān)注中學(xué)生飲食與健康的必要性。（2分）【材料一】調(diào)查顯示，95%的學(xué)生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6%的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂(lè)類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)期食用，影響健康。為引導(dǎo)同學(xué)們正確飲食，有同學(xué)找到了以下材料。請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容把標(biāo)題補(bǔ)齊，要求補(bǔ)寫(xiě)部分與前一部分內(nèi)容相關(guān)，句式一致，字?jǐn)?shù)相等。（2分）五谷雜糧壯身體， 經(jīng)醫(yī)學(xué)專家、營(yíng)養(yǎng)學(xué)家長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營(yíng)養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對(duì)于鮮魚(yú)大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機(jī)體所需的微量營(yíng)養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。請(qǐng)你結(jié)合第、第兩小題中的材料，向全班同學(xué)發(fā)出健康飲食的倡議。（4分）二、閱讀（共44分）（一）閱讀下面一首詞，完成910題。漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。9這首詞的上片描寫(xiě) ，以一個(gè)“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)。（2分）10結(jié)句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”運(yùn)用了互文手法，表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面兩則古文，完成1115題?！炯住總儆溃ü?jié)選）王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！薄疽摇克蜄|陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋 濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色逾恭，禮逾至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。11劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，每句限劃一處。（2分）余聞之也久 又患無(wú)碩師名人與游12解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）即書(shū)詩(shī)四句 稍稍賓客其父無(wú)從致書(shū)以觀 同舍生皆被綺繡13下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（2分）A或以錢(qián)幣乞之 或遇其叱咄B未嘗識(shí)書(shū)具 嘗趨百里外C日扳仲永環(huán)謁于邑人 每假借于藏書(shū)之家D還自揚(yáng)州 手自筆錄14用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。15閱讀這兩則短文，你得到哪些有益的啟示？請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)。（3分）（三）閱讀下面的短文，完成1620題。人類水資源現(xiàn)狀水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒(méi)有的、獨(dú)特的性能和多重的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。全球有水139萬(wàn)億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開(kāi)發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟(jì)效益。水的數(shù)量雖在一定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時(shí)間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機(jī)的國(guó)家，如埃塞俄比亞。聯(lián)合國(guó)已發(fā)出警告：“水將成為一種嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。”水資源已成了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源?，F(xiàn)在世界上約2/3的國(guó)家都不同程度地反映出水的危機(jī)。我國(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家，人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1/4。盡管我國(guó)水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國(guó)耕地面積的1/3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱。我國(guó)地域廣闊，南北跨度極大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國(guó)人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達(dá)到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線。缺水將越來(lái)越成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國(guó)平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國(guó)灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國(guó)年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國(guó)調(diào)查評(píng)價(jià)的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。供需失衡的結(jié)果，一是國(guó)民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開(kāi)發(fā)程度已超過(guò)50%，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染；西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢(shì)蔓延；西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開(kāi)發(fā)利用工程艱巨。從全國(guó)看，水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。16第段中畫(huà)線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）17從第段中看，我國(guó)水資源十分短缺的主要原因有哪些？（3分）18下列各句中加點(diǎn)的詞去掉后對(duì)文意影響相對(duì)較小的一項(xiàng)是（2分）A. 水是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素。B. 農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。C. 現(xiàn)在世界上約2/3的國(guó)家都不同程度地反映出水的危機(jī)。D. 我國(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家，人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1/4。19下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（2分）A. 全球的水有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開(kāi)發(fā)利用。B. 我國(guó)人均水資源占有量接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線，缺水成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。C. 北方河道斷流和湖泊萎縮的主要原因是水資源開(kāi)發(fā)過(guò)度，西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水使得荒漠化趨勢(shì)蔓延。D. 文中舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個(gè)地區(qū)的用水情況，主要是為了具體說(shuō)明我國(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家。20針對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，請(qǐng)你提兩條合理建議，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）（四）閱讀下面的短文，完成2125題。竹 篾左建明那是一個(gè)想來(lái)十分遙遠(yuǎn)的中午了，熾熱的太陽(yáng)高懸中天。我背了書(shū)包，在桉樹(shù)的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹(shù)陰下的通道長(zhǎng)滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個(gè)仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走但這不是我后來(lái)肇事的理由。接下來(lái)，我看見(jiàn)一位白發(fā)稀疏的老婆婆領(lǐng)著她的外孫在離我不到兩丈遠(yuǎn)的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮，可愛(ài)極了。他只穿了有個(gè)背帶的開(kāi)襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個(gè)小鴨子似的。我還發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細(xì)又長(zhǎng)的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來(lái)擺去。這是一根充滿誘惑與動(dòng)感的美妙線條。那一會(huì)兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動(dòng)著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細(xì)想想，人的惡念原來(lái)與生俱有。我是終于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時(shí)，我聽(tīng)到那孩子哇的一聲哭叫起來(lái)，我看見(jiàn)那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇?！鞍⊙剑　崩掀牌虐膺^(guò)孩子的手，不禁失聲叫起來(lái)。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺(jué)得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個(gè)永生難忘的激靈。那一刻，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個(gè)噩夢(mèng)。老婆婆卻說(shuō)：“莫害怕，你又不是故意的。”我長(zhǎng)吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因?yàn)槔掀牌挪灰詾槲沂枪室獾?，我就可以免遭一?chǎng)責(zé)難了。于是我就坡騎驢，順?biāo)浦郏还鼙砬槿绾螌擂坞y堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長(zhǎng)，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀！老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會(huì)兒卻僵直地臥在長(zhǎng)滿苔蘚的小路上。耳邊還有那孩子漸遠(yuǎn)漸輕的哭聲。午后，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見(jiàn)我去了，對(duì)小孩的爸媽說(shuō)：“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍?！蔽业椭^，對(duì)老婆婆充滿感激，但我仍然沒(méi)敢承認(rèn)自己是故意的。X kB1.cOM那時(shí)候，我剛上初中，屈指算來(lái)，已有30年了。那條長(zhǎng)竹篾為我培植了一種生理?xiàng)l件反射：無(wú)論何時(shí)何地，只要聽(tīng)到（更不用說(shuō)見(jiàn)到）別人一不小心劃破了皮肉，我立即會(huì)渾身打一個(gè)激靈，一種麻酥酥的感覺(jué)透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。那僅僅是一種生理?xiàng)l件反射嗎？多少年來(lái)，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)：一位白發(fā)老婆婆領(lǐng)著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來(lái)擺去。我干嗎要踩上一腳??？（選自走過(guò)心靈的腳步?jīng)]有聲音）【注釋】竹篾：竹子劈成的薄片。21第段中畫(huà)線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）22“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍?！钡诙沃校掀牌女?dāng)時(shí)為什么這樣說(shuō)？（3分）23從全文看，“我”具有哪些性格特點(diǎn)？作者主要是運(yùn)用哪種描寫(xiě)人物的方法來(lái)表現(xiàn)“我”的性格特點(diǎn)的？（3分）24將選文最后兩段刪去好不好？為什么？（3分）25本文采用第一人稱的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）三、寫(xiě)作（50分）26閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。古今中外，成大事者莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。他們“額上能跑馬，肚里能撐船”，能夠善待周圍一切人，包括犯過(guò)錯(cuò)誤的人、傷害過(guò)自己的人。有這樣一個(gè)故事。德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對(duì)他的作品提出過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說(shuō)：“我從來(lái)不給傻子讓路！”而歌德卻答道：“而我正相反！”笑容可掬地為對(duì)方讓路。歌德的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵。我們每一個(gè)人同他人發(fā)生矛盾，一般說(shuō)來(lái)無(wú)非是細(xì)枝末節(jié)的小事，大家何不都寬容一些，大度一些？請(qǐng)以“善待他人”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：思想健康；感情真摯；題目自擬；文體自選；不少于600字；文中不得出現(xiàn)可能透露考生信息的地名、校名、人名等。鄂州市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（共26分）1.A（2分） 2.C（2分） 3.D（2分） 4.C（2分） 5.B（2分） 6. 擇其善者而從之 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 惟吾德馨 窈窕淑女 安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 零落成泥碾作塵 只有香如故（每小題1分，有錯(cuò)誤不給分。滿分6分） w w w .x k b 1.c o m7. 示例：雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子！示例：請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來(lái)?yè)p人利己?。?分） 8要點(diǎn)：絕大多數(shù)學(xué)生喜歡吃垃圾食品。長(zhǎng)期食用垃圾食品會(huì)影響身體健康。（兩個(gè)要點(diǎn)各1分，滿分2分） 示例：青菜蘿卜保健康（2分） 要點(diǎn)：稱謂 認(rèn)識(shí)到飲食與健康的關(guān)系 反對(duì)不良飲食習(xí)慣 倡導(dǎo)健康飲食（4個(gè)要點(diǎn)各1分，滿分4分）二、閱讀（共44分）（一）9邊塞秋景 異（每空1分，滿分2分） 10表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成的哀傷，也含蓄地表達(dá)了他對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。（“思念家鄉(xiāng)”、“功業(yè)難成”、“憤懣不平”各1分，滿分3分）（二）11. 余聞之也/久 又患/無(wú)碩師名人與游（每句1分，滿分2分）12. 書(shū)寫(xiě) 以賓客之禮相待，把當(dāng)作賓客 來(lái)源:Z,xx,k.Com得到 通“披”，這里是穿的意思（每個(gè)詞1分，滿分4分）13. B（2分） 14. 讓（他）作詩(shī)，（寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)已經(jīng)）不能與從前的名聲相稱。 因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事（指讀書(shū)），不覺(jué)得吃的穿的不如人。（每句1分，有明顯錯(cuò)誤不給分。滿分2分）15. 提示：可以從博覽群書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)、誠(chéng)心求教、人的天資與后天教育的關(guān)系、后天教育與成才的關(guān)系等方面來(lái)回答，言之成理皆可。（每點(diǎn)1分，滿分3分）（三）16. 主要說(shuō)明方法：列數(shù)字。作用：具體、準(zhǔn)確地反映了全球水資源的總量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人們使用。（說(shuō)明方法1分，作用2分，滿分3分）17. 地區(qū)分布不均（水土資源不相匹配，生態(tài)資源相對(duì)脆弱） 南北跨度大，遠(yuǎn)距離調(diào)水困難（總的水資源可利用量不大） 人口越來(lái)越多（人均水資源占有量越來(lái)越?。奎c(diǎn)1分，滿分3分） 18. D（2分） 19.C（2分） 20. 提示：此題為開(kāi)放性試題，只要提出兩條合理建議，并能說(shuō)明理由即可。（2分）（四）21. 修辭手法：比喻。表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小男孩甩脫竹篾的情形，突出了竹篾對(duì)小男孩子傷害，同時(shí)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的恐懼心情。（修辭手法1分，表達(dá)效果2分，滿分3分）22. 要點(diǎn)：老婆婆不知道我是故意的；老婆婆怕“我”受到孩子父母的責(zé)備