江蘇省南京三中七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)（3）（無(wú)答案）.doc

江蘇省南京三中七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)（3）一、課內(nèi)現(xiàn)代文語(yǔ)段閱讀：（一）天上的云， 真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一張大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。當(dāng)那連綿的雨雪將要來(lái)臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就要轉(zhuǎn)陰。接著，云層越來(lái)越低，越來(lái)越厚，隔了云看太陽(yáng)和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時(shí)的卷層云已經(jīng)改名換姓，該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種新的云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。夏天，雷雨到來(lái)之前，在天空先會(huì)看到積云。積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會(huì)，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨來(lái)，有時(shí)竟會(huì)帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。1第段省略號(hào)前一組句子，是緊扣天上的云“ ”來(lái)說(shuō)明的，省略號(hào)后兩個(gè)句子是緊扣天上的云“ ”來(lái)說(shuō)明的。2“云就像是天氣的招牌”?！罢信啤钡脑馐?，文中的意思是 。這句話所用的說(shuō)明方法是_，這樣寫的好處是 。3語(yǔ)段同、段是什么關(guān)系？語(yǔ)段在內(nèi)容上起什么作用？ 4語(yǔ)段介紹了哪幾種云？它們的共同點(diǎn)是什么？ 5語(yǔ)段中“出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪?！本渲械摹巴蹦芊駝h去？為什么？ 6以上語(yǔ)段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，試各找一例并簡(jiǎn)析表達(dá)效果。比喻： 表達(dá)效果： 擬人： 表達(dá)效果： 7語(yǔ)段中運(yùn)用到的說(shuō)明方法有_、_、_、_等。8看云是天氣全文的中心句是（ ）a天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。b它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。c云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。d天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（二）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著。然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂?！拔铱墒呛敛还帜愫?。” 我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。 “有過(guò)這樣的事么？”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第一段的內(nèi)容。并說(shuō)說(shuō)“精神的虐殺這一幕”指的是哪一幕？ 2從語(yǔ)段中找出描寫小兄弟觀望他人放風(fēng)箏的語(yǔ)句，這兩節(jié)文字中作者為我們勾畫了一個(gè)什么樣的兒童形象？ 3“我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書”?！安恍摇蹦芊窀臑椤坝行摇?？為什么？ 4在文中找出一句有關(guān)文章主旨的句子。 5畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？ 6文章結(jié)尾說(shuō)：“我的心只得沉重著?！边@句話有什么深刻含義？ （三）“您看這布華麗不華麗？那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料?！斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)，“我十分滿意！”于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說(shuō)：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍隆?這段從 、 、 三方面描繪了皇帝的形象，表現(xiàn)了皇帝 的性格特點(diǎn)。2全體隨員說(shuō)假話，他們的用意是什么？皇帝說(shuō)假話的用意是什么？ 3從第二段文字中，可以看出皇帝當(dāng)時(shí)的心理是（ ）a震驚、恐懼 b猶豫、矛盾 c悲痛、傷心 d醒悟、虛偽4品析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果：（1）他仔細(xì)地看著織布機(jī)跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看。 （2）每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。 二、課外現(xiàn)代文閱讀（一）蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個(gè)單位，天天出去“掃街”，但仍一無(wú)所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計(jì)院，人家要的不是博士就是碩士。一負(fù)責(zé)人看著我的簡(jiǎn)歷說(shuō)，你讀書時(shí)，還獲過(guò)不少獎(jiǎng)，不錯(cuò)！可是，我們這里暫時(shí)不缺建筑設(shè)計(jì)方面的人才，要不你先來(lái)我們這里干個(gè)保安什么的吧！等有機(jī)會(huì)再安排你。 這番話點(diǎn)燃了連日來(lái)積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時(shí)間我非?？鄲?，就回了趟老家。 父親問(wèn)我為什么回來(lái)，我便把找工作的遭遇向父親說(shuō)了。 父親聽后笑了笑，說(shuō)，現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了，別想了。哎，對(duì)了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？明天咱們?nèi)ゲ砂伞?父親的話引起了我對(duì)兒時(shí)生活的回憶這天晚上，我睡得很香，夢(mèng)中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味沒(méi)想到第二天早晨，當(dāng)我和父親來(lái)到山上時(shí)，已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說(shuō)，咱們晚了一步。我聽了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說(shuō)，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥，也是綠色食品呢！于是，我和父親就動(dòng)手采了起來(lái)。別看父親50出頭的人了，手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說(shuō)，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會(huì)壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們。沒(méi)想到還真賣了不少錢！這時(shí)，父親讓我在水果店等他片刻。一會(huì)兒父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來(lái)了。午飯時(shí)，父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？父親看出了我的疑惑，說(shuō)，蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實(shí)，當(dāng)很多人都在搶同一樣?xùn)|西時(shí)，我們不一定能夠順利得到，有時(shí)候我們不得不走一些彎路，這是沒(méi)辦法的事，因?yàn)榻輳讲⒉欢唷？墒悄悴幻靼走@個(gè)道理啊！我明白父親的用意了，父親是用這件事來(lái)啟迪我??！后來(lái)，我還是去那家公司做了保安，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問(wèn)我，原來(lái)你還是個(gè)專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來(lái)公司做保安，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能。父親已經(jīng)使我學(xué)會(huì)了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。1小說(shuō)情節(jié)一波三折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)內(nèi)容。父親提議上山采蘑菇 父親解惑，我去公司做保安改摘山果賣得不少錢 2文中的父親是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 3.對(duì)本文主旨，你是如何理解的？ （二）蜜 蜂 豐子愷正在寫稿的時(shí)候，耳朵近旁覺(jué)得有“嗡嗡”之聲，間以“得得”之聲。因?yàn)槲乃颊龝晨?，只管看著筆底下，無(wú)暇抬頭來(lái)探究這是什么聲音。然而“嗡嗡”，“得得”，也只管在我耳旁繼續(xù)作聲，不稍間斷。過(guò)了幾分鐘之后，它們已把我的耳鼓刺得麻木，在我似覺(jué)這是寫稿時(shí)耳旁應(yīng)有的聲音，或者一種天籟，無(wú)須去探究了。等到文章告一段落，我放下自來(lái)水筆，照例伸手向罐中取香煙的時(shí)候，我才舉頭看見這“嗡嗡”“得得”之聲的來(lái)源。原來(lái)有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里亂撞亂叫。我以前只管自己的工作，不起來(lái)為它謀出路，任它亂撞亂叫到這許久時(shí)光，心中覺(jué)得有些抱歉。然而已經(jīng)挨到現(xiàn)在，況且一時(shí)我也想不出怎樣可以使它攢得出去的方法，也就再停一會(huì)兒，等到點(diǎn)著了香煙再說(shuō)。我一邊點(diǎn)香煙，一旁觀它的亂撞亂叫。我看它每一次攢，先飛到離玻璃一二寸的地方，然后直沖過(guò)去，把它的小頭在玻璃上“得，得”地撞兩下，然后沿著玻璃“嗡嗡”地向四處飛鳴。其意思是想在那里找一個(gè)出身的洞。也許不是找洞，為的是玻璃上很光滑，使它立腳不住，只得向四處亂舞。亂舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飛開來(lái)，飛到離玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一處地方直撞過(guò)去。因此“嗡嗡”“得得”，一直繼續(xù)到現(xiàn)在。我看了這模樣覺(jué)得非?？蓱z。求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，為了生活也須碰到這許多釘子。我詛咒那玻璃，它一面使它清楚地看見窗外花臺(tái)里含著許多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同類，一面又周密地?cái)r阻它，永遠(yuǎn)使它可望而不可即。這真是何等惡毒的東西！因了詛咒玻璃，我又羨慕起物質(zhì)文明未興時(shí)的幼年生活的詩(shī)趣來(lái)。我家祖母年年養(yǎng)蠶。每當(dāng)蠶寶寶上山的時(shí)候，堂前裝紙窗以防風(fēng)。為了一雙燕子常要出入，特地在紙窗上開一個(gè)碗來(lái)大的洞，當(dāng)作燕子的門，那雙燕子似乎通人意的，來(lái)去時(shí)自會(huì)把翼稍稍斂住，穿過(guò)這洞。這般情景，現(xiàn)在回想了使我何等憧憬。假如我案旁的窗不用玻璃而換了從前的紙窗，我們這蜜蜂總可攢得出去。即使撞兩下，也是軟軟地，沒(méi)有什么苦痛。求生活在從前容易得多，不但人類社會(huì)如此，連蟲類社會(huì)也如此。我點(diǎn)著了香煙之后就開始為它謀出路。但這是一件很不容易的事。叫它不要在這里鉆，應(yīng)該回頭來(lái)從門里出去，它聽不懂我的話。用手硬把它捉住了到門外去放，它一定誤會(huì)我要害它，會(huì)用螯反害我，使我的手腫痛的不能工作。除非給他開窗；但是這扇窗不容易開，窗外堆疊著許多笨重的東西，須得先把這些東西除去，方可開窗。這些笨重的東西不是我一人之力所能除去的。于是我起身來(lái)請(qǐng)同室的人幫忙，大家合力除去窗外的笨重的東西，好把窗開開，讓我們這蜜蜂得到出路。但是同室的人大家不肯，他們說(shuō)，“我們做工都很疲倦了，那有余力去搬重物而救蜜蜂呢？”忽然門里走進(jìn)一個(gè)人來(lái)和我說(shuō)話。為了不能避免的事，我立刻被他拉了一同出門去，就把蜜蜂的事忘卻了。等到