2015年人教版生物必修三綜合測(cè)試題及答案解析（2份）--綜合檢測(cè)(一).doc

綜合檢測(cè)(一)(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題25小題，每題2分，共50分)1以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法不正確的是()A穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)B人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)機(jī)制D人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，即使外界環(huán)境劇變，人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡2下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較，說(shuō)法正確的是()A體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)B跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸D神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射3感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，患病植株結(jié)實(shí)率很低；將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒(méi)有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)赤霉素。上述實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()A赤霉素是植物激素B使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身C赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病D上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素4“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞未受到侵染。所以，小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢()A能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺(jué)B運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺(jué)C能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)D運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)5下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A胰島素促進(jìn)、等過(guò)程B胰島A細(xì)胞分泌的激素過(guò)少可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病C胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過(guò)程D在肌肉、肝臟細(xì)胞中過(guò)程均可發(fā)生6下列關(guān)于人體在寒冷時(shí)維持體溫穩(wěn)定的敘述，正確的是()A寒冷時(shí)，酶活性自然增強(qiáng)，因而代謝加快，產(chǎn)熱增加B寒冷時(shí)，因產(chǎn)熱增加，所以經(jīng)皮膚所散失的熱多于高溫環(huán)境C寒冷時(shí)，代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)D寒冷時(shí)，經(jīng)皮膚所散失的熱是對(duì)生命活動(dòng)無(wú)意義的熱量7下列有關(guān)淋巴細(xì)胞的敘述，不正確的是()A在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞BB細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而成CT細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞DB細(xì)胞和T細(xì)胞的核基因相同，但它們的遺傳信息的執(zhí)行情況不同8據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()A若在S處給予刺激，則在A處可測(cè)知有興奮存在B線粒體在D和B分布最多C興奮在AB的傳導(dǎo)速度等于DE的傳導(dǎo)速度D興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間通過(guò)電信號(hào)傳導(dǎo)9一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自()A居住人口不同年齡期個(gè)體數(shù)目的比例B現(xiàn)有人口數(shù)量和密度C出生率、死亡率和遷入率、遷出率D人口男女性別比10種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如甲)；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是()A若該圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0B種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后DK值是環(huán)境的最大容納量，不隨環(huán)境的變化而改變11若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式。以下相關(guān)敘述中不正確的是()A細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息B信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快C若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用對(duì)象細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞D人體內(nèi)水分的平衡與乙圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)12當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)，有關(guān)機(jī)體水分調(diào)節(jié)的順序正確的是()大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)下丘腦滲透壓感受器興奮攝水量增加垂體釋放抗利尿激素增加減少尿的排出 13人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述，錯(cuò)誤的是()A該反射弧的效應(yīng)器是骨骼肌B該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中C該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體D寒冷刺激以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞14某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是()A采摘的枝條中，芽多較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根B生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比C生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同15如圖為一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開(kāi)口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是()A直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)B向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)C向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)D向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)16用生長(zhǎng)素類似物清除水稻田中雜草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是()A用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄B用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根C除去發(fā)育著的種子，子房發(fā)育停止D植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象17摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的移植物(胰腺組織)除去，該大白鼠立即表現(xiàn)出血糖濃度升高，并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明()A胰島素能降血糖濃度B胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C胰島素是蛋白質(zhì)類激素D胰島素能治療糖尿病18生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指()A組成生物體的重要元素B組成生物體的大量元素C組成生物體的所有元素D組成生物體的微量元素19下圖表示某草地上草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)三類生物數(shù)量的變化曲線，下列敘述正確的是()A甲、乙、丙依次是鳥(niǎo)、蟲(chóng)、草Ba點(diǎn)時(shí)丙數(shù)量的上升主要是食物的增加Cb點(diǎn)時(shí)丙的下降主要是天敵的減少D生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥(niǎo)類的銳減20下列信息傳遞的實(shí)例中，屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是()A萵苣在適宜波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)B昆蟲(chóng)散發(fā)性外激素傳遞信息C草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供信息D雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀21下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是()A. 是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B分解者獲得的能量最少C圖中/的比值代表草一兔的能量傳遞效率D和分別屬于草和兔同化量的一部分22農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，在1公頃范圍內(nèi)隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位置又放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記鼠有12只。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的()A草原上鼠與牛、羊是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)的發(fā)展B這種調(diào)查的方法稱為樣方法C該區(qū)域中鼠的種群密度較大，約為306只/公頃，必須積極防治D如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計(jì)結(jié)果則是不準(zhǔn)確的23下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是()A四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)B森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值C保護(hù)生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容D保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)24下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，其中分別是()A生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞B生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落演替C生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞D生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、群落演替25關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是()A地球上所有的動(dòng)、植物、微生物及他們擁有的全部基因共同組成生物多樣性B保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次上采取保護(hù)措施C人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因D生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理題號(hào)12345678910111213141516171819202122232425答案姓名：_班級(jí)：_學(xué)號(hào)：_得分：_ 二、非選擇題(本題共5小題，共50分)26(8分)下圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)該細(xì)胞是由_經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的，由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為_(kāi)免疫。(2)多數(shù)情況下，抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的_ 結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀，進(jìn)而被_吞噬消化。(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類抗原的途徑：首先是_與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞_，抗原失去寄生的基礎(chǔ)，然后再由該細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)。27(8分)下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號(hào)表示生理過(guò)程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境中血糖濃度升高時(shí)，胰島分泌b_增多，進(jìn)而促進(jìn)_等過(guò)程的進(jìn)行。(2)當(dāng)人進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血糖濃度降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌a_增多，促進(jìn)_等過(guò)程的進(jìn)行。(3)由圖可見(jiàn)，人體血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于_，血糖的這種調(diào)節(jié)方式屬于_調(diào)節(jié)。28(13分)下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答(在“”中填序號(hào)，在“_”上填名稱)：(1)在A圖中，所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_，屬于反射弧的_，屬于反射弧的_。(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c三個(gè)部位中處于靜息狀態(tài)的是_。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了_。(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的_結(jié)構(gòu)中，它包括：_、_和_三部分。在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程為_(kāi)。29(10分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖，其中數(shù)字為能量值，單位是kJ/(m2a)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_kJ/(m2a)。(2)能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為_(kāi)。(3)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量，除圖中已標(biāo)出的原因外，還有：_，_。(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以_的形式流動(dòng)。(5)從圖中可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_。(6)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖頮的部分。30(11分)在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究。在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取生理狀況相同的同種植物的帶芽的枝條30支，分甲、乙、丙三組，每組10支；將甲、乙、丙三組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時(shí)間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。枝條甲組乙組丙組溶液5105g/mL的IBA溶液5101g/mL的IBA溶液清水一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙三組枝條的生根情況，統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖回答：(1)你認(rèn)為他們的子課題名稱是_。(2)設(shè)置清水組的目的是_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：_組枝條生根最多，其原因是_；_組枝條生根最少，其原因是_。綜合檢測(cè)(一) 答案1D2.D3.A4.B5.A6.C7.C8.C9.A10.A11.C12.D13C當(dāng)人體處在寒冷的環(huán)境中，寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器，感受器產(chǎn)生的興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起產(chǎn)熱中樞興奮和散熱中樞抑制，從而反射性地引起皮膚血管收縮，使皮膚散熱量減少的同時(shí)，皮膚的立毛肌收縮(發(fā)生所謂“雞皮疙瘩”)，骨骼肌也產(chǎn)生不自主地戰(zhàn)栗，使產(chǎn)熱量增加，在這一過(guò)程中，大腦皮層沒(méi)有參與。14B15B只旋轉(zhuǎn)紙盒，不旋轉(zhuǎn)植株，這樣植株只能在紙盒上的小孔轉(zhuǎn)到光照一側(cè)時(shí)才能接受光照，所以向右彎曲生長(zhǎng)。只旋轉(zhuǎn)植株，不旋轉(zhuǎn)紙盒，植株不能接受到光照，所以直立生長(zhǎng)。將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，每次植株都在小孔向著光源時(shí)接受光照，且植株向盒開(kāi)口的這一側(cè)接受光照，所以植株彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)。16D17.C18C物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的各種元素的循環(huán)，而非特定元素。19D20.C21.D22.B23.D24.C25C26(1)B細(xì)胞體液(2)抗體吞噬細(xì)胞(3)效應(yīng)T細(xì)胞裂解死亡27