江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.2 整式的加減（第三課時(shí)）教案（新版）人教版.doc

整式的加減主備內(nèi)容二次備課（備課人：_）【教學(xué)目標(biāo)】1經(jīng)歷利用整式解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)運(yùn)用過程，進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)的應(yīng)用性。2能根據(jù)題意列出式子，會(huì)進(jìn)行整式加減運(yùn)算?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 整式加減運(yùn)算【教學(xué)難點(diǎn)】總結(jié)出整式的加減的一般步驟【教學(xué)過程】一、知識(shí)回顧1多項(xiàng)式中具有什么特點(diǎn)的項(xiàng)可以合并，怎樣合并？ 2如何去括號(hào)，它的依據(jù)是什么？（1）（a+b）(c+d)= _；（2）（ab）(cd)= _；（3）（a+b）(c+d)= _.二、預(yù)習(xí)交流:預(yù)習(xí)書本p 69-70 計(jì)算(1) ; (2) st+4+3st-4 (3) 2（23）3（2） (4) -4+()2三、合作探究：活動(dòng)一：探究1：通過練習(xí)你能總結(jié)整式加減法運(yùn)算法則嗎？小結(jié)1：整式加減法運(yùn)算法則： 探究2：通過練習(xí)你發(fā)現(xiàn)進(jìn)行整式加減的一般步驟了嗎？小結(jié)2：（） （） 活動(dòng)二：例題探析例1計(jì)算（1）(x+y)(2x3y) （2） （3）求多項(xiàng)式2x-3y與5x+4y的和 （4）求多項(xiàng)式8a-7b與4a-5b的差例2一種筆記本的單價(jià)是x（元），圓珠筆的單價(jià)是y（元），小紅買這種筆記本3本，買圓珠筆2枝；小明買這種筆記本4個(gè)，買圓珠筆3枝，買這些筆記本和圓珠筆，小紅和小明共花費(fèi)多少錢？例3做大小兩個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，尺寸如下（單位：厘米）（1）做這兩個(gè)紙盒共用料多少平方厘米？（2）做大紙盒比小紙盒多用料多少平方厘米？ 長(zhǎng)寬高小紙盒 abc大紙盒 1.5a2b2c 例4求x-2（x-y2）+（-x+y2）的值，其中x=-2，y=四、拓展反饋1、計(jì)算：；2、若多項(xiàng)式的2倍減去一個(gè)多項(xiàng)式得，則這個(gè)多項(xiàng)式為 。3、當(dāng)時(shí)，多項(xiàng)式的值為3，那么多項(xiàng)式的值為（ ）a、0 b、1 c、2 d、24、則等于（ ）a b c d5、整式的值（ ）a、 與的大小無(wú)關(guān) b、 與的大小有關(guān)c、 僅與的大小有關(guān) d、 僅與的大小有關(guān)6、若一個(gè)整式減去等于，則這個(gè)整式是（ ） 7、小剛做了一道數(shù)學(xué)題：“已知兩個(gè)多項(xiàng)式a和b，其中。求”，他誤將看成結(jié)果求出的答案是，那么的結(jié)果應(yīng)該是（ ） 8、9、若，則10、若 11、觀察下列單項(xiàng)式：x，-3x2，5x3，-7x4，9x5，按此規(guī)律，可以得到第2008個(gè)單項(xiàng)式是_。第n個(gè)單項(xiàng)式怎樣表示_。12、簡(jiǎn)求值：(2x3xyz)2(x3y3+xyz)+(xyz2y3)，其中x=1，y=2，z=3。15、張華在一次測(cè)驗(yàn)中計(jì)算一個(gè)多項(xiàng)式加上時(shí)，不小心看成減去，計(jì)算出錯(cuò)誤結(jié)果為，