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靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三步六環(huán)節(jié)”導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 五 學(xué)科 音樂 總課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容晚風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)唱歌曲晚風(fēng)，體驗(yàn)、表現(xiàn)歌曲安逸寧靜的意境。2、學(xué)會(huì)6/8拍的揮拍，并能用豎笛演奏歌曲學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)感受、體驗(yàn)6/8拍的特點(diǎn)，采用自主學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)歌曲的旋律用不同的形式表現(xiàn)歌曲晚風(fēng)教具學(xué)具電子琴 多媒體課件教學(xué)過程：一、聆聽漁舟唱晚1、欣賞漁舟唱晚第一部分。設(shè)問：從音樂聲中你能想象這是怎樣的景色？第一部分樂曲的旋律、節(jié)奏、速度、力度是什么？2、 欣賞漁舟唱晚第二部分。設(shè)問：從這段音樂中你聽到了什么聲音？3、聆聽全曲要求：聽完后能根據(jù)音樂的發(fā)展順序編講一個(gè)故事。（把編的故事寫在書上，有空的時(shí)候互相交流）二、聽辨活動(dòng)：4/4拍還是6/8拍1、先聽教師彈奏一遍，想一想？2、聽一聽，劃劃拍，試一試3、邊唱邊劃拍檢驗(yàn)一下。4、在括號(hào)內(nèi)填上拍號(hào)，再唱一唱。三、學(xué)習(xí)歌曲晚風(fēng)1、教師談話導(dǎo)入：提問：這首歌曲的情緒，速度，力度猜猜拍號(hào)。2、復(fù)習(xí)已學(xué)過的三種拍號(hào)：2/4 3/4 4/43、用“提綱”學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)旋律4、學(xué)生齊唱歌曲5、學(xué)生齊奏歌曲6、本歌的難點(diǎn)是二聲部合唱，其基礎(chǔ)是二聲部曲調(diào)要唱的和諧、均衡。平行三度的二聲部合唱不容易唱好，要做些聽覺上的輔助練習(xí)。要求：學(xué)生能熟練的掌握二聲部曲調(diào)的合唱，二聲部歌曲要根據(jù)各班情況臨時(shí)調(diào)整四、課堂小結(jié)課后反思我覺得這一課的教學(xué)難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生用和諧的聲音，有感情地唱好二聲部合唱，對(duì)于剛上五年級(jí)的孩子來說唱好二聲部是有一定困難的。有的學(xué)生音準(zhǔn)都很難把握，更別說是二個(gè)聲部的歌曲了，我想只要能讓他們感受到歌曲

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