快樂的節(jié)日一年級下冊教案.doc

快樂的節(jié)日一年級下冊教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識14個生字；會寫“快、師、吹、老、地、樂”6個生字。 2、正確、流利地朗讀課文，并能背誦課文。 3、感受節(jié)日的快樂，體會作為一名學(xué)生的光榮。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識生字，背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn)：理解“有我們就更加美麗，有我們就充滿希望?！边@句話的含義 教學(xué)方法：激勵法、講授法、討論法、練習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備：快樂的節(jié)日的音樂，3套生字卡片 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程： 一、揭題，導(dǎo)入課文 導(dǎo)入（一） 1、出示“節(jié)日”，讀一讀，并說說你知道有哪些節(jié)日。 2、介紹“六一兒童節(jié)”，并揭題“快樂的節(jié)日” 導(dǎo)入（二） 1、出示“快樂的節(jié)日”，說說你會怎么讀這題目。 2、讀一讀，突出“快樂的” 二、生字登山比賽 1、形式：四人小組學(xué)生字 每組發(fā)3套生字卡片 第一套；標(biāo)有拼音的詞語第二套：沒有拼音的詞語 第三套：單個生字卡片（背后標(biāo)有拼音） 2、方法：由小組長進(jìn)行組織，每一關(guān)設(shè)置3片花瓣或紅旗，憑讀的情況進(jìn)行獎勵。 3、師檢查生字掌握情況。方案：（1）單個生字抽讀（2）點(diǎn)名抽讀詞語 三、課中操，播放快樂的節(jié)日學(xué)生拍手做動作。 四、整體感知課文內(nèi)容 1、瀏覽課文，說說課文有幾節(jié)。 2、自由讀課文，在讀前提問：你會怎樣來讀課文？ 3、聽錄音或師范讀，生輕輕跟讀。 4、對詞語或課文提問質(zhì)疑。師點(diǎn)撥解疑。 五、深入理解課文內(nèi)容。 小朋友要過快樂的節(jié)日了，他們會邀請誰參加呢？ （一）學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)，點(diǎn)名讀，指導(dǎo)有感情朗讀，讀準(zhǔn)“啊、哇”的字音。 小朋友不僅請了老師、伙伴，還請了許多可愛的小動物呢！ （二）學(xué)習(xí)第一節(jié)，說說這段你讀懂了什么。 師指導(dǎo)理解比喻句，練習(xí)：_像花朵。 我們像_。 _像_。 有感情地朗讀。 （三）學(xué)習(xí)第二節(jié)，理解“有我們就更加美麗，有我們就充滿希望。”的含義。 1、點(diǎn)名說說你是怎樣理解這句話的。 2、說說你長大以后會為地球做些什么？（或說說以后的地球會便成什么樣？） 3、有感情地朗讀這句話，重點(diǎn)突出“更加”。 （