蘇教版三年級數(shù)學(xué)：第二單元認(rèn)識年、月、日第四課時(shí)：生日快樂.doc

教學(xué)資料參考蘇教版三年級數(shù)學(xué)：第二單元認(rèn)識年、月、日第四課時(shí)：生日快樂- 1 -1、在實(shí)踐活動中，通過運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的能力，在活動中增強(qiáng)參與和合作意識.2、滲透孝敬父母、熱愛家庭的思想教育.教學(xué)重點(diǎn)：熟悉年、月、日的相關(guān)知識.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識解決實(shí)際問題.教學(xué)對策：創(chuàng)設(shè)豐富的情境，通過教師的點(diǎn)撥、提問等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件一個(gè)、每小組一張統(tǒng)計(jì)表、年歷卡各一張.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍（出示生日蛋糕圖片）同學(xué)們，這是什么？知道老師帶這個(gè)蛋糕來干什么嗎？今天我們來過一個(gè)集體生日.首先，老師衷心地祝大家生日快樂?。ǘ嗝襟w顯示生日快樂！）師：會唱生日快樂歌嗎？師：讓我們一起來唱一唱.師：今天老師遇到了一些與生日有關(guān)的問題，你們愿意幫我一起來解決嗎？師：等我們順利解決了這些問題，我們再一起高高興興地吃蛋糕，好嗎？這些問題被設(shè)置成一、二、三、四四個(gè)關(guān)，讓我們抓緊時(shí)間，先來闖第一關(guān)-二、闖關(guān)解決實(shí)際問題（一）第一關(guān)：猜一猜多媒體顯示：猜一猜1、師：有幾位小朋友聽說我們在過集體生日，也趕來湊熱鬧，讓我們來猜一猜他們的生日分別是幾月幾日.多媒體逐一顯示第22頁上面的四幅圖.師：你知道他們的生日各是幾月幾日嗎？先獨(dú)立想一想，再和小組里的同學(xué)交流一下.學(xué)生在小組里交流后師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，說說你是怎么想的嗎？在組織學(xué)生回答的過程中，相機(jī)整理大月、小月以及平年和閏年等知識.2、師：同學(xué)們，你能模仿剛才的幾位同學(xué)，把自己的生日編成一道猜一猜的題目，也讓其他同學(xué)來猜猜你的生日嗎？（組織學(xué)生按組號依次輪流猜各人的生日）3、師：老師碰到了一個(gè)難題-（多媒體顯示）小華今年12歲，她只過了3個(gè)生日.你知道她的生日是哪一天嗎？為什么她只過了3個(gè)生日呢？過度：在大家的共同努力下，我們順利通過第一關(guān).讓我們來闖第二關(guān)-（二）第二關(guān)：問一問多媒體顯示：問一問1、師：同學(xué)們，通過剛才的交流，我們知道我們班有些同學(xué)的生日在1月份，有些同學(xué)的生日在3月份，那么，到底幾位同學(xué)的生日在1月份，幾位同學(xué)的生日在3月份呢？我們不知道.下面我們就通過相互問一問來統(tǒng)計(jì)一下我們班同學(xué)的生日分布情況.為了節(jié)約時(shí)間，我們先分組統(tǒng)計(jì)，再來統(tǒng)計(jì)全班的情況，好嗎？請各組小組長組織組內(nèi)的同學(xué)按組號依次報(bào)生日，填好統(tǒng)計(jì)表.出生月份：1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月人數(shù)各組統(tǒng)計(jì).交流匯總.師根據(jù)各組的匯報(bào)完成匯總后的統(tǒng)計(jì)表.2、師：你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的匯總數(shù)據(jù)，完成書上的條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？(圖見p23頁)學(xué)生獨(dú)立完成條形統(tǒng)計(jì)圖反饋評議.3、師：你能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中反映出的我們班同學(xué)的生日，提出哪些問題呢？在小組里交流一下.反饋交流.（以一小組為主，其余組可補(bǔ)充）過度：好，第二關(guān)也順利通過.趕快來看第三關(guān).（三）第三關(guān)：算一算多媒體顯示：算一算1、師：算什么呢？請同學(xué)們根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中反映的數(shù)據(jù)，算出每個(gè)季度出生的人數(shù)各是多少，并填入下表季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度人數(shù)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算填表反饋校對，要求學(xué)生說說是怎樣算的，再一次明確季度的含義.2、師：因?yàn)槲覀冇猪樌J過了第三關(guān)了呀！趕快來看最后一關(guān)-（四）第四關(guān)：小小設(shè)計(jì)師1、師：闖第四關(guān)之前，老師想做一個(gè)小小的調(diào)查.你的爸爸媽媽知道你的生日嗎？知道的請舉手.師：再作一個(gè)小小的調(diào)查，你知道爸爸媽媽的生日嗎？知道的請舉手.并在年歷卡上把它們?nèi)Τ鰜?，并牢牢記?如果爸爸媽媽生日即將來臨，你準(zhǔn)備怎樣為爸爸媽媽過生日呢？師：時(shí)間關(guān)系，我們不可能讓所有同學(xué)都在這堂課上談自己的設(shè)計(jì).剛才交流過的同學(xué)也談得比較簡單.老師有一個(gè)提議，今天同學(xué)們回去寫一篇小練筆，具體談?wù)勛约旱脑O(shè)想，明天交給語文老師，好嗎？三、在悠美的生日快樂音樂聲中結(jié)束.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識解決實(shí)際問題.教學(xué)對策：創(chuàng)設(shè)豐富的情境，通過教師的點(diǎn)撥、提問等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件一個(gè)、每小組一張統(tǒng)計(jì)表、年歷卡各一張.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍（出示生日蛋糕圖片）同學(xué)們，這是什么？知道老師帶這個(gè)蛋糕來干什么嗎？今天我們來過一個(gè)集體生日.首先，老師衷心地祝大家生日快樂?。ǘ嗝襟w顯示生日快樂?。煟簳湛鞓犯鑶?？師：讓我們一起來唱一唱.師：今天老師遇到了一些與生日有關(guān)的問題，你們愿意幫我一起來解決嗎？師：等我們順利解決了這些問題，我們再一起高高興興地吃蛋糕，好嗎？這些問題被設(shè)置成一、二、三、四四個(gè)關(guān)，讓我們抓緊時(shí)間，先來闖第一關(guān)-二、闖關(guān)解決實(shí)際問題（一）第一關(guān)：猜一猜多媒體顯示：猜一猜1、師：有幾位小朋友聽說我們在過集體生日，也趕來湊熱鬧，讓我們來猜一猜他們的生日分別是幾月幾日.多媒體逐一顯示第22頁上面的四幅圖.師：你知道他們的生日各是幾月幾日嗎？先獨(dú)立想一想，再和小組里的同學(xué)交流一下.學(xué)生在小組里交流后師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，說說你是怎么想的嗎？在組織學(xué)生回答的過程中，相機(jī)整理大月、小月以及平年和閏年等知識.2、師：同學(xué)們，你能模仿剛才的幾位同學(xué)，把自己的生日編成一道猜一猜的題目，也讓其他同學(xué)來猜猜你的生日嗎？（組織學(xué)生按組號依次輪流猜各人的生日）3、師：老師碰到了一個(gè)難題-（多媒體顯示）小華今年12歲，她只過了3個(gè)生日.你知道她的生日是哪一天嗎？為什么她只過了3個(gè)生日呢？過度：在大家的共同努力下，我們順利通過第一關(guān).讓我們來闖第二關(guān)-（二）第二關(guān)：問一問多媒體顯示：問一問1、師：同學(xué)們，通過剛才的交流，我們知道我們班有些同學(xué)的生日在1月份，有些同學(xué)的生日在3月份，那么，到底幾位同學(xué)的生日在1月份，幾位同學(xué)的生日在3月份呢？我們不知道.下面我們就通過相互問一問來統(tǒng)計(jì)一下我們班同學(xué)的生日分布情況.為了節(jié)約時(shí)間，我們先分組統(tǒng)計(jì)，再來統(tǒng)計(jì)全班的情況，好嗎？請各組小組長組織組內(nèi)的同學(xué)按組號依次報(bào)生日，填好統(tǒng)計(jì)表.出生月份：1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月人數(shù)各組統(tǒng)計(jì).交流匯總.師根據(jù)各組的匯報(bào)完成匯總后的統(tǒng)計(jì)表.2、師：你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的匯總數(shù)據(jù)，完成書上的條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？(圖見p23頁)學(xué)生獨(dú)立完成條形統(tǒng)計(jì)圖反饋評議.3、師：你能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中反映出的我們班同學(xué)的生日，提出哪些問題呢？在小組里交流一下.反饋交流.（以一小組為主，其余組可補(bǔ)充）過度：好，第二關(guān)也順利通過.趕快來看第三關(guān).（三）第三關(guān)：算一算多媒體顯示：算一算1、師：算什么呢？請同學(xué)們根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中反映的數(shù)據(jù)，算出每個(gè)季度出生的人數(shù)各是多少，并填入下表季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度人數(shù)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算填表反饋校對，要求學(xué)生說說是怎樣算的，再一次明確季度的含義.2、師：因?yàn)槲覀冇猪樌J過了第三關(guān)了呀！趕快來看最后一關(guān)-（四）第四關(guān)：小小設(shè)計(jì)師1、師：闖第四關(guān)之前，老師想做一個(gè)小小的調(diào)查.你的爸爸媽媽知道你的生日嗎？知道的請舉手.師：再作一個(gè)小小的調(diào)查，你知道爸爸媽媽的生日嗎？知道的請舉手.并在年歷卡上