高三生物一輪復(fù)習(xí) 8.30植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案 新人教版.doc

第30講植物的激素調(diào)節(jié)考綱要求1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用()。2.其他植物激素()。3.植物激素的應(yīng)用()。4.實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用。一、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)蝹?cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)傳遞到下部伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快。2鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響，可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。3拜爾的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。4溫特的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素。5植物激素解惑(1)溫特實(shí)驗(yàn)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長(zhǎng)素”，只能說(shuō)“影響”。(2)證明“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號(hào)，并對(duì)該物質(zhì)命名的科學(xué)家是溫特；提取該物質(zhì)的是郭葛，其化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，由色氨酸合成。(3)上述實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置了對(duì)照組，體現(xiàn)了單一變量原則。思考鮑森詹森實(shí)驗(yàn)的目的是要證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要向下傳遞，但實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有充分證明，如何補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)以證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要傳遞到下部才能發(fā)揮作用。提示設(shè)置對(duì)照組，將瓊脂片換成云母片或玻璃片，其他均相同。二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1合成部位：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2分布部位：植物體各器官中都有，相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部分。3運(yùn)輸(1)極性運(yùn)輸：從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。(2)非極性運(yùn)輸：成熟組織中可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行。三、生長(zhǎng)素的生理作用1兩重性(1)實(shí)質(zhì)：即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。(2)表現(xiàn)2頂端優(yōu)勢(shì)(1)現(xiàn)象：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受到抑制。(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累到側(cè)芽，側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度高，發(fā)育受到抑制。3生長(zhǎng)素類(lèi)似物(1)概念：具有與生長(zhǎng)素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如萘乙酸、2,4d等。(2)應(yīng)用解惑生長(zhǎng)素的作用機(jī)理：通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物生長(zhǎng)。思考下列體現(xiàn)兩重性的實(shí)例有哪些，有何規(guī)律？根的向地性；莖的背地性；根的背光性；莖的向光性；無(wú)子果實(shí)形成；頂端優(yōu)勢(shì)；除草劑去除雜草。提示能體現(xiàn)兩重性，只要涉及到根的一般可體現(xiàn)兩重性，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素非常敏感。四、其他植物激素連一連考點(diǎn)一聚焦胚芽鞘的生長(zhǎng)彎曲和植物的向性運(yùn)動(dòng)1下列是利用燕麥胚芽鞘做的一系列實(shí)驗(yàn)，分析相應(yīng)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論(1)圖對(duì)比分析表明：光并未抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)(光未抑制促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)的合成)，或垂直照光并未引起胚芽鞘的生長(zhǎng)彎曲。(2)圖對(duì)比分析表明：光照不均勻(單側(cè)光照)會(huì)引起胚芽鞘生長(zhǎng)不均勻，即造成向光彎曲。(3)圖對(duì)比分析可得出結(jié)論：胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)是因?yàn)橛辛思舛说木壒省?4)圖對(duì)比分析表明：胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲與尖端和單側(cè)光的影響有關(guān)。(5)圖對(duì)比分析表明：胚芽鞘生長(zhǎng)與否和瓊脂塊本身無(wú)關(guān)，而是與處理過(guò)的瓊脂塊中的某種物質(zhì)有關(guān)。(6)圖對(duì)比分析表明：該物質(zhì)能向下運(yùn)輸則胚芽鞘生長(zhǎng)，反之，則胚芽鞘不生長(zhǎng)。(7)圖對(duì)比分析表明：尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下運(yùn)輸，促使胚芽鞘生長(zhǎng)。(通過(guò)化學(xué)分析研究，該物質(zhì)叫吲哚乙酸，因?yàn)樗艽龠M(jìn)生長(zhǎng)，因此命名為生長(zhǎng)素)(8)圖對(duì)比分析表明：該物質(zhì)分布不均，是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因，而單側(cè)光照僅僅是影響該物質(zhì)分布不均的原因而已。(9)圖對(duì)比分析表明：感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，發(fā)生彎曲的部位在尖端下部。(10)比較圖和表明：生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸部位在胚芽鞘尖端，即感光部位。2分析植物的向性運(yùn)動(dòng)(1)分析植物向光性的原因并作出總結(jié)總結(jié)(2)分析植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性a、b為極性運(yùn)輸，c、d為重力作用下的橫向運(yùn)輸。地心引力生長(zhǎng)素分布不均勻近地側(cè)濃度高總結(jié)易錯(cuò)警示涉及生長(zhǎng)素的3個(gè)方面分析(1)胚芽鞘的感光部位和發(fā)揮作用的部位感光部位胚芽鞘尖端。產(chǎn)生生長(zhǎng)素部位胚芽鞘尖端。發(fā)生彎曲的部位伸長(zhǎng)區(qū)，即尖端下面一小段。(2)生長(zhǎng)素分布不均的原因分析單方向刺激的影響：常見(jiàn)的有單側(cè)光、重力、離心力等因素，使生長(zhǎng)素在產(chǎn)生部位發(fā)生了橫向運(yùn)輸，然后通過(guò)極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)作用部位，使生長(zhǎng)素分布不均，從而造成了彎曲生長(zhǎng)。其他人為因素：如溫特將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊故意偏放在胚芽鞘去掉尖端的橫切面上，探究彎曲生長(zhǎng)的原因，又如云母片或玻璃片的應(yīng)用，也會(huì)造成生長(zhǎng)素分布不均。瓊脂等不能感光，不會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和傳遞，而云母片等則會(huì)阻礙其運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的產(chǎn)生不需要光，有無(wú)光均產(chǎn)生。(3)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)姆较蚣胺绞降钠饰觯簶O性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端，而不能由形態(tài)學(xué)下端運(yùn)往形態(tài)學(xué)上端，即生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象能充分說(shuō)明這一特點(diǎn)。橫向運(yùn)輸：?jiǎn)蝹?cè)光照射胚芽鞘，使得生長(zhǎng)素在從上到下進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)，還能進(jìn)行一定程度的橫向運(yùn)輸，從而使胚芽鞘背光側(cè)生長(zhǎng)素比向光側(cè)生長(zhǎng)素多。同理，橫放的植物，由于受到重力的影響，使莖、根的近地側(cè)生長(zhǎng)素分布得多，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素分布得少。運(yùn)輸方式：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸在缺氧條件下會(huì)受到影響，同時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能逆濃度梯度向下運(yùn)輸并大量積累在側(cè)芽部位，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。1用燕麥胚芽鞘及幼苗、進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是()a bc d答案d解析a、b濃度相同，故直立生長(zhǎng)；向右彎曲生長(zhǎng)；直立生長(zhǎng)；直立生長(zhǎng)；向右彎曲生長(zhǎng)；不生長(zhǎng)也不彎曲；只有暗室內(nèi)的幼苗旋轉(zhuǎn)，單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的分布，直立生長(zhǎng)；向小孔方向彎曲生長(zhǎng)。2為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了下列處理：一段時(shí)間后，均明顯向上彎曲生長(zhǎng)，彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是()a和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素b和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素c和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素d和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素答案d解析燕麥橫放，重力引起向地側(cè)生長(zhǎng)素多于背地側(cè)，單側(cè)光照引起背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)，上方照光及重力影響都使向地側(cè)生長(zhǎng)素多，促使向地側(cè)生長(zhǎng)快，燕麥向上彎曲生長(zhǎng)；燕麥彎曲生長(zhǎng)不明顯，說(shuō)明重力與單側(cè)光的共同作用使向地側(cè)和背地側(cè)生長(zhǎng)素分布量差別不大；燕麥只受重力影響；中光照不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，受重力影響燕麥向上彎曲生長(zhǎng)。1判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的方法判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”時(shí)要注意兩看：一看胚芽鞘尖端以下的部分能否獲得生長(zhǎng)素：能則生長(zhǎng)；不能則既不生長(zhǎng)也不彎曲。二看胚芽鞘尖端以下部分生長(zhǎng)素的分布是否均勻：若均勻則直立生長(zhǎng)；若不均勻則彎曲生長(zhǎng)。2植物向性運(yùn)動(dòng)的分析判斷常用方法有：云母片插入類(lèi)、暗盒開(kāi)孔類(lèi)、切割移植類(lèi)、瓊脂塊替換類(lèi)、錫箔紙遮蓋類(lèi)、勻速(高速)旋轉(zhuǎn)類(lèi)、幼苗橫置類(lèi)、失重類(lèi)等，分析如下：類(lèi)別圖解條件相關(guān)結(jié)果遮蓋類(lèi) 直立生長(zhǎng)向光生長(zhǎng)暗箱類(lèi)直立生長(zhǎng)向光(小孔)生長(zhǎng)插入類(lèi)向右側(cè)生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)向光生長(zhǎng)向光生長(zhǎng)移植類(lèi)直立生長(zhǎng)向左側(cè)生長(zhǎng)中iaa的含量abc，bc旋轉(zhuǎn)類(lèi)直立生長(zhǎng)向光生長(zhǎng)向小孔生長(zhǎng)莖向心生長(zhǎng)，根離心生長(zhǎng)橫置類(lèi)中iaa含量及作用：ab、cd，都促進(jìn)水平生長(zhǎng)：ab、cd，a、c、d促進(jìn)生長(zhǎng)，b抑制生長(zhǎng)考點(diǎn)二解讀生長(zhǎng)素的生理作用特性相關(guān)曲線1嘗試對(duì)生長(zhǎng)素的兩重性作用曲線進(jìn)行分析(1)曲線中oh段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。(2)曲線中hc段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng))。(3)h點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g。(4)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于i時(shí)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，均為“低濃度”，高于i時(shí)才會(huì)抑制植物生長(zhǎng)，成為“高濃度”，所以c點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的“閾值”。(5)若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測(cè)得向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則背光側(cè)的濃度范圍為大于m小于2m。(6)若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為大于0小于m。2嘗試分析根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度曲線(1)不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。(2)同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏感性大?。焊壳o)，也說(shuō)明不同器官正常生長(zhǎng)要求的生長(zhǎng)素濃度不同。(3)曲線在a、b、c點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，其中a、b、c三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn)。(4)“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，“低濃度”生長(zhǎng)素是指分別小于a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。(5)圖中aa、bb、cc段體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，變化特點(diǎn)是促進(jìn)作用逐漸降低。a、b、c點(diǎn)的作用特點(diǎn)是既不促進(jìn)，也不抑制。3嘗試分析單子葉、雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度曲線由圖可知：雙子葉植物比單子葉植物敏感，故可用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物來(lái)殺死單子葉莊稼地里的雙子葉雜草，同時(shí)促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)。易錯(cuò)警示不要將生長(zhǎng)素分布多少與濃度高低的作用效果混為一談生長(zhǎng)素分布的多少是一個(gè)相對(duì)概念，高濃度和低濃度范圍內(nèi)都有生長(zhǎng)素的多少之分；而生長(zhǎng)素作用中的高濃度和低濃度是和作用效果聯(lián)系在一起的概念，高濃度一定表現(xiàn)為抑制，低濃度一定表現(xiàn)為促進(jìn)。3如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是()a生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度(例如102 ppm)抑制生長(zhǎng)ba、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度cd點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制芽的生長(zhǎng)d幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏答案b解析生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，但濃度為102 ppm時(shí)，對(duì)根和芽起抑制作用，但對(duì)莖卻是促進(jìn)作用。a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度。d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽和莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用。幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏，圖中沒(méi)有體現(xiàn)這樣的信息。4(2010課標(biāo)全國(guó)卷，30)從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約3/4處后，浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度()如圖甲，與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：(1)從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是_。(2)將切割后的莖段浸沒(méi)在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其半邊莖的彎曲角度1，從圖乙中可查到與1對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，即低濃度(a)和高濃度(b)。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度，有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒(méi)在其中，一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到2，請(qǐng)預(yù)測(cè)2與1相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：_。答案(1)生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大彎曲角度值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng)，從而產(chǎn)生相同的彎曲角度(2)若2小于1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為a；若2大于1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為b解析(1)生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，超過(guò)最適濃度后，高濃度抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物。對(duì)任何一種植物來(lái)講，都有促進(jìn)生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度，在最適濃度兩側(cè)可能會(huì)出現(xiàn)作用效果相同而濃度不同的兩個(gè)點(diǎn)。(2)低濃度(a)和高濃度(b)溶液都能促進(jìn)莖段的生長(zhǎng)，將待測(cè)溶液進(jìn)行稀釋后，若其濃度為a，則促進(jìn)作用會(huì)小于原來(lái)濃度的促進(jìn)作用，即21?？键c(diǎn)三整合植物激素間的關(guān)系1說(shuō)出各種植物激素的生理作用2歸納植物激素之間的關(guān)系(1)協(xié)同作用的激素促進(jìn)生長(zhǎng)的激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。(2)拮抗作用的激素器官脫落種子萌發(fā)易錯(cuò)警示與各種植物激素相聯(lián)系的5點(diǎn)提示：(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機(jī)物，激素種類(lèi)不同，化學(xué)本質(zhì)不同。(2)生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，其他植物激素沒(méi)有。(3)植物激素具有遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，激素種類(lèi)不同，運(yùn)輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?4)植物激素具有調(diào)節(jié)功能，不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成，也不是植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(5)利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理植物比用天然的生長(zhǎng)素更有效，其原因是人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物具有生長(zhǎng)素的作用，但植物體內(nèi)沒(méi)有分解它的酶，因而能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用。5南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，如圖所示。有關(guān)敘述正確的是()a10 有利于過(guò)程和過(guò)程，30 有利于過(guò)程b冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加c長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程和過(guò)程，短日照能促進(jìn)過(guò)程d由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)都只由一種激素調(diào)節(jié)完成答案c解析冬天休眠時(shí)植物體內(nèi)脫落酸含量較高，夏天生長(zhǎng)時(shí)植物體內(nèi)赤霉素和細(xì)胞分裂素含量較高，故10 有利于過(guò)程，30 有利于過(guò)程和過(guò)程，可見(jiàn)植物的休眠和生長(zhǎng)等過(guò)程都是多種激素共同作用的結(jié)果。6如圖為小麥子粒形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()a小麥子粒成熟后赤霉素合成量較小b小麥子粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛c小麥子粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素的含量d小麥子粒的形成受多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)作用答案c解析從圖示小麥子粒形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化可以看出，植物的生長(zhǎng)和發(fā)育受多種激素的綜合調(diào)節(jié)，小麥子粒質(zhì)量的增加是細(xì)胞分裂素、赤霉素、生長(zhǎng)素共同作用的結(jié)果，而不是主要取決于生長(zhǎng)素的含量。1正確理解植物激素間相互關(guān)系的技巧首先要識(shí)記各種植物激素的功能，還要掌握它們?cè)谡{(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中作用的異同。(1)生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素則通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增多，進(jìn)而促進(jìn)生長(zhǎng)。(2)脫落酸抑制細(xì)胞分裂，并促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落，但這些作用又會(huì)被細(xì)胞分裂素解除。(3)生長(zhǎng)素在濃度適宜時(shí)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，同時(shí)誘導(dǎo)乙烯的合成，但當(dāng)其濃度過(guò)高，乙烯含量增加到一定程度，使乙烯對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用超過(guò)了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的促進(jìn)作用時(shí)，則開(kāi)始抑制植物的生長(zhǎng)。2植物生長(zhǎng)與多種植物激素之間的關(guān)系3赤霉素與生長(zhǎng)素在促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)方面的關(guān)系圖實(shí)驗(yàn)十六聚焦植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題1驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端(1)實(shí)驗(yàn)操作(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。2驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸(1)實(shí)驗(yàn)操作(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，b組中去掉尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)不彎曲。3探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度(1)實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示(注：a盒下側(cè)有開(kāi)口，可以進(jìn)光)。(2)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論若a、b中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是b向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光。若a中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，b中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力。若a中幼苗水平生長(zhǎng)，b中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力相等。4探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程(2)實(shí)驗(yàn)分析由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，在a點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。5驗(yàn)證生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用及合成部位(1)原理：果實(shí)發(fā)育與生長(zhǎng)素的關(guān)系如果切斷生長(zhǎng)素的自然來(lái)源(不讓其受粉或除去正在發(fā)育著的種子)，果實(shí)因缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育，甚至引起果實(shí)早期脫落。在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆](méi)有受精，果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子。(2)過(guò)程(3)結(jié)果：a組發(fā)育出有子黃瓜，b組不發(fā)育，c組發(fā)育出無(wú)子黃瓜。(4)結(jié)論：生長(zhǎng)素是果實(shí)發(fā)育所必需的。易錯(cuò)警示植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的提示(1)實(shí)驗(yàn)中要運(yùn)用對(duì)照原則和單一變量原則。(2)實(shí)驗(yàn)要體現(xiàn)生物科學(xué)研究的基本思路：提出(發(fā)現(xiàn))問(wèn)題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明得出結(jié)論。(3)實(shí)驗(yàn)材料胚芽鞘、去尖端的胚芽鞘、玻璃片和云母片阻斷運(yùn)輸；不透明錫箔紙和盒子遮光；瓊脂塊運(yùn)輸或收集生長(zhǎng)素；枝條上下端與極性運(yùn)輸關(guān)系。7某生物興趣小組利用2,4d進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：配制一系列濃度梯度的2,4d溶液共6組；選取生理狀況相同的桂花插條，均分為6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4d溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組插條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如表所示：2,4d溶液濃度(mol/l)010151014101310121011生根數(shù)(平均值)2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是()a促進(jìn)桂花插條生根的最適2,4d溶液濃度是1011 mol/lb一定濃度的2,4d溶液對(duì)插條生根具有明顯的促進(jìn)作用c超過(guò)一定濃度的2,4d溶液對(duì)插條生根有抑制作用d相同濃度的2,4d溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插條生根的作用相同答案b解析由題中信息可知：以2,4d溶液濃度為0的組作為對(duì)照組，其他組為實(shí)驗(yàn)組。由生根數(shù)可知：2,4d溶液對(duì)插條生根具有促進(jìn)作用，并且一定濃度的2,4d溶液對(duì)插條生根具有明顯的促進(jìn)作用；表中數(shù)據(jù)沒(méi)有體現(xiàn)2,4d溶液對(duì)插條生根的抑制作用；該題中2,4d溶液濃度范圍設(shè)定太窄，故不能確定最適濃度；題中沒(méi)有涉及有關(guān)生長(zhǎng)素對(duì)插條生根作用的實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明相同濃度的2,4d溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插條生根的作用相同。8某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100200 mgl1)，可促進(jìn)多開(kāi)