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文檔簡介
第二章細胞怎樣構成生物體 第四節(jié)單細胞生物 課前預習 課后練習 課堂探究 學習目標 隨堂檢測 學習目標 學習目標 1 說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的 2 舉例說出單細胞生物與人類生活的關系 3 使用顯微鏡觀察草履蟲 進一步強化顯微鏡的操作技能 4 認同細胞構成生物體的觀點 學習重點和難點 1 草履蟲的形態(tài)結(jié)構和功能 重點 難點 2 舉例說出單細胞生物與人類生活的關系 重點 課前預習 知識點一單細胞生物 教材p66 1 在生物圈中有不少肉眼很難看見的生物 它們的身體只有一個細胞 稱為 生物 常見的單細胞生物有 變形蟲 衣藻 眼蟲等 知識點二草履蟲的結(jié)構和生活 教材p68 2 代表動物 草履蟲的結(jié)構和功能填圖 如上圖所示 食物由 1 進入體內(nèi) 在體內(nèi)形成 2 隨后食物逐漸被消化 不能消化的食物殘渣從 4 排出 單細胞 大腸桿菌 酵母菌 草履蟲 口溝 食物泡 胞肛 課前預習 能把多余的水分和廢物收集并排出體外 排泄 的結(jié)構是 7 收集管和 8 草履蟲通過 3 進行呼吸 靠 6 進行運動 知識點三單細胞生物與人類關系 教材p68 3 單細胞生物與人類的關系 1 益處 水域中的浮游單細胞生物是 的天然餌料 還對凈化污水有一定作用 2 害處 侵入人體 危害人類健康 如 痢疾內(nèi)變形蟲等 海水中某些單細胞生物大量繁殖可造成 伸縮泡 表膜 纖毛 魚 草履蟲 瘧原蟲 赤潮 課堂探究 探究點一單細胞生物1 如圖顯微鏡看到的幾種生物 請認真識圖 回答下面的問題 課堂探究 1 圖中a b c d e分別是什么生物 2 這幾種生物在生命結(jié)構層次上屬于什么層次 a是酵母菌 b是草履蟲 c是衣藻 d是眼蟲 e是變形蟲 屬于細胞 個體層次 課堂探究 3 從細胞的結(jié)構看 你能寫出它們共同具有的結(jié)構名稱嗎 4 上述生物中哪種生物既不是植物也不是動物 填字母 均具有細胞膜 細胞質(zhì)和細胞核三部分 a 課堂探究 探究點二草履蟲的結(jié)構和生活2 如圖為草履蟲的結(jié)構示意圖 請根據(jù)圖示并結(jié)合課本相關知識回答以下問題 課堂探究 1 觀察草履蟲時 應從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液 這是為什么 表層氧氣豐富 聚集的草履蟲多 2 觀察草履蟲的形態(tài)和運動時 如果草履蟲運動過快 怎么處理 可以在液滴中放幾絲棉花纖維 用于限制草履蟲的運動 課堂探究 3 草履蟲分別依靠什么結(jié)構運動和呼吸 分別寫出序號和名稱 4 草履蟲進食的結(jié)構是哪個 消化食物的方式是在細胞質(zhì)內(nèi)形成什么結(jié)構 排出食物殘渣的結(jié)構是哪個 分別寫出序號和名稱 草履蟲靠6纖毛運動 靠7表膜進行呼吸 草履蟲進食的結(jié)構是8口溝 在細胞質(zhì)內(nèi)形成9食物泡來消化食物 靠10胞肛排出食物殘渣 隨堂檢測 知識點一單細胞生物 c 1 如圖所列屬于單細胞生物個體的是 a 草莓b 蜻蜓c 衣藻d 大棗 隨堂檢測 2 下列關于單細胞生物的敘述 不正確的是 a 只由一個細胞構成b 大多數(shù)能夠獨立生活c 不能完成呼吸等生命活動d 能對外界刺激作山反應 c 隨堂檢測 知識點二草履蟲的結(jié)構和生活 d 3 如圖是在顯微鏡下觀察到的草履蟲結(jié)構示意圖 草履蟲運動和取食的結(jié)構分別是 a 和 b 和 c 和 d 和 隨堂檢測 4 下列關于草履蟲的敘述中 錯誤的是 a 草履蟲是一種單細胞動物b 依靠纖毛運動c 有神經(jīng)系統(tǒng) 能對外界刺激作出反應d 食物在食物泡內(nèi)消化吸收 c 課后練習 知識點三單細胞生物與人類關系 b 5 下列敘述中 單細胞生物對人類生活有利的現(xiàn)象是 a 變形蟲引發(fā)痢疾b 草履蟲凈化污水c 大量繁殖形成赤潮d 瘧原蟲侵入人體 課后練習 夯實基礎 a 6 下列生物中 均屬于單細胞生物的是 a 衣藻 變形蟲b 流感病毒 破傷風桿菌c 海帶 草履蟲d 酵母菌 小麥 課后練習 7 下列說法正確的是 a 單細胞生物都不需要有機物作為營養(yǎng)b 單細胞生物必須生活在水中c 單細胞生物繁殖都特別慢d 單細胞生物同樣具有生物的各種基本特征 d 課后練習 8 將一滴草履蟲培養(yǎng)液制成臨時裝片觀察 下列哪一項是確認出草履蟲的依據(jù) a 含葉綠體 里面有許多小泡b 身體形狀不固定 總在生出突起c 身體橢圓形 長著一圈鞭毛d 身體像倒轉(zhuǎn)的草鞋底 纖毛擺動 旋轉(zhuǎn)前進 d 9 同學們使用顯微鏡觀察草履蟲 以下敘述不正確的是 課后練習 b a 草履蟲由一個細胞構成 依靠纖毛運動b 草履蟲吞食食物后 體內(nèi)會形成伸縮泡c 用棉纖維限制草履蟲的運動有利于觀察d 草履蟲對鹽粒刺激可以做出逃避反應 課后練習 10 在 觀察草履蟲實驗 中 從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液的原因是 a 表層含氧量高 草履蟲比較集中b 表層營養(yǎng)豐富c 草履蟲有趨光性 分布在表層d 草履蟲身體輕 漂浮在表層 a 課后練習 11 在觀察草履蟲時 為了限制草履蟲的運動速度 應在載玻片的培養(yǎng)液上 a 滴加肉汁b 放少量棉花纖維c 加少量食鹽d 把水吸干 b b 12 為探究草履蟲對刺激的反應 某同學制作了如圖的臨時裝片 用顯微鏡觀察草履蟲 a 從左到右運動b 從右到左運動c 來來回回運動d 不運動 課后練習 13 下列關于草履蟲的說法錯誤的一項是 a 草履蟲能對鹽作出反應b 草履蟲對污水具有凈化作用c 草履蟲體內(nèi)有葉綠體d 草履蟲是一種單細胞生物 c 課后練習 14 如圖是五種微小生物的結(jié)構示意圖 下列表述正確的是 a a 除病毒外都由細胞組成b 除細菌外 都屬于單細胞生物c 除草履蟲外 都有細胞壁d 都屬于單細胞生物 課后練習 15 在顯微鏡下觀察草履蟲 能看到與其運動和呼吸有關的結(jié)構是 a 伸縮泡 口溝b 纖毛 口溝c 纖毛 表膜d 食物泡 表膜 c 課后練習 能力提升 b 16 下列關于草履蟲的說法中 正確的是 a 有專門的呼吸器官 表膜b 能對刺激作出反應 趨利避害c 觀察時 為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干d 為了看清其體表上的纖毛 往往將顯微鏡的光圈調(diào)大 使光線減弱 17 有關單細胞生物的說法正確的是 a 草履蟲具有比較復雜的結(jié)構 這是細胞分裂和分化的結(jié)果b 赤潮形成原因是大量含氮 磷的有機物排入海中 導致某些單細胞生物大量繁殖c 衣澡能吞噬細菌對污水有一定的凈化作用d 多細胞的生物細胞一定比單細胞生物大 課后練習 b 課后練習 18 如圖顯微鏡看到的幾種生物 請認真識圖 回答下面的問題 1 這幾種生物在生命結(jié)構層次上的共同點是具有層次 2 從細胞的結(jié)構看 它們共同具有的結(jié)構的名稱有 3 上述生物中的 填字母 有人認為是動物 理由是 有人認為是植物 理由是 4 上述生物中 填字母 既不是植物也不是動物 課后練習 細胞 個體 細胞膜 細胞質(zhì)和細胞核 d 不具有細胞壁 具有葉綠體 能進行光合作用 a 19 如圖為草履蟲的結(jié)構圖 請據(jù)圖回答 內(nèi)填數(shù)字 課后練習 1 觀察草履蟲 的實驗中 在顯微鏡下可以看到 草履蟲的整個身體只有一個細胞 屬于生物 草履蟲的細胞結(jié)構和其他動物細胞基本相同 都具有 等主要結(jié)構 2 草履蟲依靠 運動 通過
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