手動(dòng)打包機(jī)操作教案.doc

手動(dòng)打包機(jī)操作教案設(shè)計(jì)授課班級(jí)：12物流3班授課時(shí)間：第7周 星期三授課內(nèi)容：手動(dòng)打包機(jī)操作授課地點(diǎn)：現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心教學(xué)設(shè)計(jì)理念：本課程是基于物流企業(yè)打包員崗位標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)，以工作情景引入典型工作任務(wù)，再通過典型工作任務(wù)分析分解任務(wù)，錦囊驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，嘗試操作激發(fā)學(xué)生動(dòng)手熱情，師生共同操作達(dá)到規(guī)范操作目的，深入地獨(dú)立操作提升學(xué)生操作的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。本課真真做到還原學(xué)生為主體的教學(xué)模式，使學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做得以真真地實(shí)現(xiàn)。知識(shí)目標(biāo)：了解手動(dòng)打包機(jī)的結(jié)構(gòu)能力目標(biāo)：掌握手動(dòng)打包機(jī)的操縱步驟及操作要領(lǐng)情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)：難點(diǎn)：手動(dòng)打包機(jī)操作要領(lǐng)2.半自動(dòng)打包機(jī)的操作步驟及要領(lǐng)1.半自動(dòng)打包機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理教學(xué)分析：教 法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 理實(shí)一體 項(xiàng)目教學(xué)所需工具：手動(dòng)打包機(jī)、打包帶、紙箱、剪刀工作情景導(dǎo)入：歡迎來到蘇寧電器1號(hào)倉(cāng)庫(kù)，今天我接到一個(gè)任務(wù)，希望在座的各位優(yōu)秀倉(cāng)管員完成此項(xiàng)任務(wù)。（1分鐘）典型工作任務(wù)描述：嘉興康龍紡織有限公司向蘇寧電器購(gòu)買50臺(tái)美的KFR-23GW/DY-IA(R3) 空調(diào)，其機(jī)尺為800265210mm。由于長(zhǎng)度和重量的限制，我們無法進(jìn)行半自動(dòng)打包機(jī)的打包操作，因此公司決定采用手動(dòng)打包機(jī)進(jìn)行打包作業(yè)。（2分鐘）師生共同典型工作任務(wù)分析：1、了解工作任務(wù)后該用些什么工具進(jìn)行操作？手動(dòng)拉緊器（STTMR） （9分鐘） 手動(dòng)扣器（STTR） 打包帶 鐵扣2、工具的操作原理 （1）手動(dòng)拉緊器調(diào)節(jié)包裝帶的松緊度（視頻） （2）手動(dòng)咬扣器要緊鐵口、固定包裝帶（視頻） 3、在操作過程中我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？ （1）輕拿輕放設(shè)備，防止設(shè)備碰撞（設(shè)備） （2）防止傷手，人身安全工作任務(wù)完成過程：一、先以工作情景導(dǎo)入讓學(xué)生融入工作環(huán)境，然后帶出典型工作任務(wù)。(3分鐘)二、師生共同對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行分析，以老師提問學(xué)生回答形式。教師事先將問題的答案以精囊形式放入袋中，讓學(xué)生以自我學(xué)習(xí)的方法找出其中的答案。（7分鐘）三、通過任務(wù)分析，學(xué)生對(duì)今天所要操作的工具有了初步的認(rèn)識(shí)，分別讓6個(gè)組的小組長(zhǎng)自動(dòng)領(lǐng)取今天操作的工具，加深學(xué)生對(duì)操作工具的認(rèn)知。讓學(xué)生嘗試去動(dòng)手操作打包任務(wù)，在操作過程中學(xué)生出現(xiàn)很多問題，導(dǎo)致無法順利完成操作。學(xué)生提出各式操作問題需要教師幫助。（4分鐘）四、教師從學(xué)生操作的失誤中引出打包員崗位指著分析及正確的操作步驟及要領(lǐng)。（3分鐘）打包員崗位職責(zé)1、服從管理、聽從指揮，遵守公司車間和車間規(guī)章制度。2、嚴(yán)格遵循安全、設(shè)備操作規(guī)程，不違章操作3、合理領(lǐng)用料，降低生產(chǎn)成本4、做好生產(chǎn)準(zhǔn)備工作，做好生產(chǎn)自檢，提高生產(chǎn)質(zhì)量5、每天認(rèn)真檢查、維護(hù)、保養(yǎng)好使用的生產(chǎn)工具和設(shè)備手動(dòng)打包操作步驟及操作要領(lǐng)：6、認(rèn)真做好本職工作，保持機(jī)臺(tái)衛(wèi)生1）包裝帶的位子位于紙箱中間2)調(diào)整好包裝帶的松緊度1、將包裝帶環(huán)繞紙箱1）注意包裝帶兩端順序（帶頭位于左側(cè)）2）拉緊器調(diào)整至最外端2、夾緊包裝帶兩端1）用力均勻2）包裝帶松緊度適中3、兩端拉緊 1）切口操作注意安全2）裁剪過程中帶子長(zhǎng)度適中4、裁斷包裝帶1）鐵口注意正反（口朝下）2）操作中是將鐵扣套進(jìn)去，切勿掰5、套上鐵扣1）咬口器在鐵扣中間2）用力咬死6、用咬扣器將鐵扣咬合 1）咬口器復(fù)位正面朝上2）拉緊器手柄位于處于最低位7、設(shè)備復(fù)位五、師生共同操作。（8分鐘）六、學(xué)生獨(dú)立完成一次打包工作。（8分鐘）七、學(xué)生獨(dú)立完成后引出操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生自評(píng)展示自己作品，然后互評(píng)評(píng)出操作最好的一組、最后教師進(jìn)行總評(píng)（3分鐘） 手動(dòng)打包機(jī)操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核配時(shí) 分鐘 班級(jí) 姓名 總分評(píng)分項(xiàng)目評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)自評(píng)他評(píng)教師評(píng)價(jià)總分操作規(guī)范性1手持打包機(jī)動(dòng)作，10分2步驟的正確性，10分3.切帶的長(zhǎng)度超過30mm，10分打包1. 打包帶的松緊度，10分2. 咬口的松緊度及力度，10分3. 咬口的居中度，10分設(shè)備復(fù)位1. 操作完成設(shè)備是否歸位，10分2. 整理工作，10分文明作業(yè)貨物、咬口掉落及野蠻操作均扣20分課堂小結(jié)：1.完成工作任務(wù)。（2分鐘） 2.通過完成任務(wù)，學(xué)會(huì)手動(dòng)打