貴州省中考物理 第一部分 夯實基礎過教材 第六章 質(zhì)量與密度復習課件.ppt

第一部分夯實基礎過教材 第六章質(zhì)量與密度 知識框圖 考點梳理 知識精講練 考點1質(zhì)量考點2量筒的使用和讀數(shù)考點3密度考點4測量物質(zhì)的密度 考點1 質(zhì)量 1 質(zhì)量 1 定義 物體所含物質(zhì)的多少 通常用字母m表示 物體的質(zhì)量不隨它的 和 而改變 形狀 狀態(tài) 溫度 位置 2 單位及其換算基本單位 千克 符號是kg 常用單位還有克 g 毫克 mg 噸 t 單位換算 1t kg 1kg g 1g mg 3 常考質(zhì)量估測一名普通中學生的質(zhì)量約為50 103 103 103 kg 一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g 一張課桌的質(zhì)量約為8 一個雞蛋的質(zhì)量約為50 一本物理教科書的質(zhì)量約為200g 2 測量工具 實驗室常用的測量工具是 生活中常用臺秤 電子秤和案秤稱質(zhì)量 kg g 天平 3 天平的使用和讀數(shù) 看 觀察天平游碼上的分度值 如圖 游碼的分度值為 放 天平放在水平面上 游碼放到標尺左端的 處調(diào) 調(diào)節(jié) 使指針指在分度盤中線處 左偏右調(diào) 右偏左調(diào) 0 2g 零刻度線 平衡螺母 用天平測量固體和液體的質(zhì)量 測 左盤放 右盤放 并通過增減砝碼和移動游碼使橫梁再次平衡 加減砝碼先大后小 讀 右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼左側在標尺上對應的刻度值就是被測物體的質(zhì)量 即m物 m砝碼 m游碼 如圖 讀數(shù)為 收 測量完后 將所有器材恢復到使用前的狀態(tài) 物體 砝碼 60g 3 0g 63 0g 注意事項 a 被測物體的質(zhì)量不能超過天平的 b 向盤中加減砝碼時要用 不能用手接觸砝碼 不能把砝碼弄濕 弄臟c 潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中d 放上物體后 不能再動平衡螺母e 天平移動位置后 須重新 量程 鑷子 調(diào)平 考點2 量筒的使用和讀數(shù) 看 看量程 分度值和單位 如圖所示 該量筒的量程為 ml 分度值為 ml 放 放在水平桌面或工作臺上 0 50 2 讀 視線要與凹液面的最低處相平 如圖視線方向 所示 液體的體積為 ml 體積單位及換算 1ml cm3 1l ml cm3 m3 乙 20 1 103 103 10 3 考點3 密度 1 定義 某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積之 叫做這種物質(zhì)的密度 2 計算公式m表示質(zhì)量 單位kg g v表示體積 單位m3 cm3 表示密度 單位kg m3 g cm3 單位換算 1g cm3 kg m3 比 1 103 探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系 3 性質(zhì) 密度是物質(zhì)的特性之一 不同物質(zhì)的密度一般是不同的 密度與物質(zhì)的質(zhì)量和體積 只是在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量 4 影響因素 密度在外界因素 如溫度 狀態(tài) 壓強等 改變時將會發(fā)生改變 一般地 同種物質(zhì)溫度越高 密度越小 遵循熱脹冷縮的規(guī)律 但是水比較特殊 在 時密度最大 無關 4 5 ?？嘉镔|(zhì)密度 水的密度1 0 103kg m3 冰的密度0 9 103kg m3 煤油 酒精的密度0 8 103kg m3 海水的密度1 03 103kg m3 人體的密度約為1 0 103kg m3 6 應用 鑒定牛奶 農(nóng)業(yè)選種 航空器材常利用高強度 低密度的合金或新型合成材料 機床底座用堅固且密度大的材料制成 考點4 測量物質(zhì)的密度 1 測量固體和液體的密度 天平 量筒 量筒 燒杯和液體 量筒 剩余液體和燒杯 量筒 2 密度測量結果偏大或偏小問題分析 難點 易錯點突破 突破 密度 的相關計算 難點 1 注意各物理量的對應性 2 注意單位間的換算 計算數(shù)據(jù)中的單位要和題目中要求的單位相同 3 注意挖掘隱含條件即質(zhì)量 體積 密度中的某個量在其他量發(fā)生變化時保持不變 例1某金屬塊質(zhì)量為237g 體積為30cm3 它的密度為 g cm3 若將其鋸掉 剩下金屬塊的密度為 kg m3 例2一個瓶子裝滿水時 測得瓶和水的總質(zhì)量為500g 裝滿酒精時 測得瓶和酒精的總質(zhì)量為420g 已知水的密度為1 103kg m3 酒精的密度為0 8 103kg m3 則瓶子的體積為 m3 若裝滿一種密度為1 2 103kg m3的液體 則瓶和液體的總質(zhì)量為 kg 7 9 7 9 103 0 4 10 3 0 58 例3 2016德州改編 為了測出石塊的密度 某同學先用天平測石塊的質(zhì)量 所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示 接著用量筒和水測石塊的體積 其過程如圖乙所示 則石塊的質(zhì)量是 g 石塊的體積是 cm3 石塊的密度是 kg m3 例3題圖 46 8 18 2 6 103 實驗1 測量固體的密度 1 實驗原理 2 天平的使用和讀數(shù)3 量筒的使用和讀數(shù) 測量小石塊的密度 實驗突破 4 實驗操作步驟 1 用調(diào)節(jié)好的天平測出固體的質(zhì)量 2 向量筒中倒入適量的水并讀出水的體積v1 3 將固體用細線系好 慢慢浸沒在盛有適量水的量筒中 讀出這時固體和水的總體積v2 4 根據(jù)測得的物理量 利用計算出物質(zhì)的密度 5 密度測量結果偏大或偏小的原因 見p31考點梳理 6 物質(zhì)的鑒別 根據(jù)計算出的密度值與題目中所給出的密度值作比較 若密度值相等 則該物體是由這種物質(zhì)組成的 若不相等 則不是由這種物質(zhì)組成的 例1 2017懷化 小強同學在測量某金屬塊密度時 做了如下操作 1 把天平放在水平臺上 將 移至標尺左端零刻度處 2 調(diào)節(jié)橫梁平衡時 發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側 則他應該將平衡螺母向 端移動 例1題圖 游碼 右 3 橫梁平衡后 他應將被測金屬塊放在天平的 盤 用鑷子向天平的盤加 減砝碼 必要時移動游碼 直到天平平衡 砝碼和游碼位置如圖甲所示 則金屬塊的質(zhì)量為 g 4 他又用量筒測量了金屬塊的體積 如圖乙和圖丙所示 物體的體積為 cm3 5 他用密度公式計算得到金屬塊的密度為 g cm3 左右 39 5 7 8 解析 1 使用天平前要對天平進行調(diào)平 先把天平擺在水平臺上 再將游碼歸零 2 調(diào)平衡螺母使天平平衡時 指針左偏 平衡螺母右調(diào) 3 稱量時物體放左盤 用鑷子在右盤中加 減砝碼 稱量結果為右盤砝碼質(zhì)量加標尺上游碼質(zhì)量m 35g 4g 39g 4 物體的體積v 30cm3 25cm3 5cm3 5 金屬塊的密度 7 8g cm3 6 小強同學在稱量金屬塊時 發(fā)現(xiàn)放入最小砝碼后指針向右偏 取下最小的砝碼后指針又向左偏 則此時他應該進行的操作是 7 在測量過程中 如果使用了有鐵銹的砝碼 則會使測得的密度值偏 若先使用量筒測出金屬塊的體積 然后再用天平測出金屬塊的質(zhì)量 則會使最終測得的密度偏 均選填 大 或 小 移動游碼至天平平衡 大 小 實驗2 測量液體的密度 1 實驗原理 2 天平的使用和讀數(shù)3 量筒的使用和讀數(shù)4 實驗操作步驟 1 將適量液體倒入燒杯中 用調(diào)好的天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量m1 測量鹽水的密度 2 將燒杯中的部分液體倒入量筒中 讀出液體的體積v 3 用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2 4 根據(jù)測得的物理量 利用計算出液體的密度 5 密度測量結果偏大或偏小的問題分析6 實驗操作順序 先測出被測液體與燒杯的總質(zhì)量 再測出倒出部分被測液體后燒杯和剩余液體的質(zhì)量 例2 2017阜新 小剛同學在做 測量液體密度 的實驗中 1 經(jīng)過初中的物理學習他知道天平的實質(zhì)是杠桿 2 他把天平放在 上 并將游碼移至標尺左端的零刻線處 發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示 他應向 選填 左 或 右 調(diào)節(jié)平衡螺母 使指針指在分度盤的中央刻度線上 例2題圖 等臂 水平桌面左 3 他向燒杯中倒入適量的液體 用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量為39 6g 然后將燒杯中的部分液體倒入量筒中 如圖乙所示 用天平測出燒杯和剩余液體的質(zhì)量 如圖丙所示 請你根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)填寫如下實驗記錄 15 6 30 0 8 解析 1 天平的實質(zhì)是一個等臂杠桿 2 把天平放在水平臺上 并將游碼移至標尺左端的零刻線處 由圖甲可知 指針偏右 說明右側質(zhì)量稍大 因此 應將平衡螺母向左側移動 3 圖甲中量筒的示數(shù)為30cm3 由圖乙可知 燒杯和剩余液體的質(zhì)量為10g 5g 0 6g 15 6g 倒入量筒中液體的質(zhì)量為m液 39 6g 15 6g 24g 液體的密度為 液 0 8g c