廣東省珠海市高三政治上學期期末考試試題（掃描版）新人教版.doc

珠海市2013-2014學年度第一學期教學質量檢測思想政治 高三思想政治參考答案及評分標準 一、選擇題：本大題12小題。每小題4分。滿分48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。24. a 25. c 26.b 27.d 28.d 29.b 30.c 31.a 32. d 33.c 34.b 35.b二、閱讀材料，回答問題。（本大題共兩小題，共52分）36（22分）答：（1）發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，促使商品生產者在利益杠桿的驅動下，生產適銷對路的信息產品，刺激信息消費需求。（2分）收入是消費的前提和基礎，要保持經濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入。（2分）推進經濟結構戰(zhàn)略性調整。使信息消費市場更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新驅動。堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化道路。（2分）國家宏觀調控政策要在財政和信貸方面支持信息消費，要綜合運用經濟手段、法律手段和行政手段規(guī)范信息消費市場中各主體的行為。（2分）消費者要求實消費、理性消費、綠色消費，才能實現信息消費的可持續(xù)發(fā)展。（2分）（2）積極履行組織社會主義經濟建設的職能，制定政策實施經濟調節(jié)促進信息消費穩(wěn)定增長。（3分）積極履行組織社會主義文化建設的職能，發(fā)展文化產業(yè)，努力提高文化軟實力。（3分）積極履行提供社會公共服務的職能，提升公共信息服務水平，努力培育信息消費這一新的經濟增長點。（3分）我國政府通過聽取有關信息專家和部分群眾的意見和建議，不斷推進決策科學化和民主化建設，提高決策水平，促進信息消費。（3分）37.（30分）答：(1)唯物辯證法的實質和核心是對立統(tǒng)一規(guī)律，世界上的一切事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面，矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動著事物的發(fā)展。(2分)先進、健康有益的文化與落后、腐朽文化既對立又統(tǒng)一。題中觀點只看到了先進、健康有益的文化對校園精神文明建設的促進作用，沒看到落后、腐朽文化的阻礙作用。(4分)矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動著事物的變化和發(fā)展。大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡導科學、文明，克服愚昧、落后，有利于促進學生科學文化素質和思想道德素質的全面提升，促進校園精神文明建設。(4分)(2)在我國，校園精神文明建設與校園文化建設的關系是整體與部分的關系。(2分)整體統(tǒng)帥部分，應樹立全局觀念，立足校園精神文明建設的整體，選擇最優(yōu)目標。（3分）整體與部分不可分割、相互依存。校園文化建設是校園精神文明建設的重要組成部分，在校園精神文明建設中發(fā)揮著積極的作用，必須重視校園文化建設的作用以推動校園精神文明建設。(3分)(3) 辦幼兒園，重視學前教育是精神文明建設和發(fā)展教育的需要。（3分）提供多層次服務，能滿足群眾多樣化文化需求，發(fā)展大眾文化。（3分）建公共文化設施，有利于發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障公民基本文化權利的途徑。（3分）各項措施利于提高公民思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)四有公民。（3分）總體評分要求：采意不采點，要準確全面理解題目要求，有些試題具有開放性，答案具有多元化，語言表述也不可能與參考答案完全一致，要從評分上鼓勵學生緊扣題目要求，大膽答題，言之有理有創(chuàng)意均可酌情加分，不能死扣參考答案要點。嚴寬適度，前后一致，有爭議問題，小組集體商定后確定。每位學生答卷都不同，需要評卷教師全面準確把握題目要求。不該給分堅決不給，以免誤導學生。評講是平時訓練和考試的重要環(huán)節(jié)。評完試卷后，請各位老師要及時深入理解