練習(xí)7 (6).doc

云陽(yáng)學(xué)校六年級(jí)語(yǔ)文指導(dǎo)教學(xué)書(shū)（編號(hào)：2013學(xué)年 第2學(xué)期 第 號(hào)）課題：練習(xí)七 課型：練習(xí) 主編人：王玉芳 審核人：冷愛(ài)萍【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)孔子的名言，理解其意思，知道其出處。在生活中注意收集名人名言。2.誦讀積累成語(yǔ)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。3.寫(xiě)好鋼筆字。4.練習(xí)口語(yǔ)交際，學(xué)會(huì)用臨別贈(zèng)言表達(dá)美好的祝愿。5、寫(xiě)好毛筆字?！窘虒W(xué)手段】 講解+討論互學(xué)【教學(xué)過(guò)程】過(guò)程修改意見(jiàn)一、教學(xué)第一題（語(yǔ)文與生活）1.教學(xué)第一部分。（1）導(dǎo)入談話：任何國(guó)家的歷史文化對(duì)那個(gè)國(guó)家的人民都是非常重要的，那么，經(jīng)常使用的一些語(yǔ)言出處在哪，同學(xué)們一定會(huì)很關(guān)心。今天我們就來(lái)看看有些常使用的語(yǔ)言的出處是哪里。（2）學(xué)生讀第一部分。（重點(diǎn)讀“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”）（3）教師提問(wèn)：這句話是誰(shuí)說(shuō)的？什么意思？出自哪里？（4）學(xué)生根據(jù)自己的理解來(lái)回答。2.教學(xué)第二部分。（1）要求學(xué)生讀題，并明確這幾句話都是孔子的名言。（2）學(xué)生反復(fù)讀這幾句話，理解它們的意思。（3）同學(xué)之間互相交流，把自己的理解說(shuō)出來(lái)。（4）師生共同評(píng)議。3.教學(xué)第三部分。（1）學(xué)生回憶：老師說(shuō)過(guò)哪句話對(duì)自己最有啟發(fā)？（2）指名學(xué)生回答。（3）師生評(píng)議。（4）拓展。（要求學(xué)生在積累名言時(shí)注意對(duì)意思的理解，并爭(zhēng)取知道其出處；多積累，多運(yùn)用）二、教學(xué)第二題（誦讀與積累）1.誦讀詞語(yǔ)。（1）出示詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)自由認(rèn)讀。（2）同座的同學(xué)討論每條成語(yǔ)的大概意思和出處。（3）通過(guò)讀講成語(yǔ)故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分類積累詞語(yǔ)。（4）學(xué)生練習(xí)背誦。2.積累反饋。三、教學(xué)第三題（寫(xiě)好鋼筆字）1.指導(dǎo)。（1）指名讀題，進(jìn)一不明確練習(xí)要求。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)寫(xiě)的格式，字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離，以及每個(gè)字放在一行中的位置。（3）教師重點(diǎn)指導(dǎo)“普照、泗水、翩翩”等詞的間架結(jié)構(gòu)和整體布局。2.練習(xí)。（1）學(xué)生練習(xí)描紅。（教師注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成教育）（2）展示寫(xiě)得好的字，指出好在哪里。四、教學(xué)第四題（口語(yǔ)交際）1.課前準(zhǔn)備(1)讓學(xué)生事先摘抄一些贈(zèng)言、名句。 (2)在黑板上寫(xiě)上臨別贈(zèng)言并加以美化。2.談話導(dǎo)人。同學(xué)們，臨別贈(zèng)言是畢業(yè)活動(dòng)中的一項(xiàng)最有意義的活動(dòng)。留下你真摯的話語(yǔ)，送上我衷心的祝福，這是一份友誼，一份智慧，一份精神財(cái)富。這份財(cái)富的聚集，將使你一生愉快、充實(shí)。今天這節(jié)課我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文最后一道練習(xí)題:臨別贈(zèng)言。3.審題。(1)指名讀題。(2)幫助學(xué)生弄清本題訓(xùn)練內(nèi)容及要求。何為贈(zèng)言?贈(zèng)言即分別時(shí)說(shuō)的或?qū)懙南嗷ッ銊?lì)的話，可以是自己的內(nèi)心表白，也可以是自己所喜歡的一句名言。畢業(yè)贈(zèng)言的對(duì)象可以是老師，也可以是同學(xué)，要根據(jù)贈(zèng)言對(duì)象確定贈(zèng)言內(nèi)容，先寫(xiě)下來(lái)，再說(shuō)說(shuō)為什么要這樣寫(xiě)。本次活動(dòng)每個(gè)人都要參與，看誰(shuí)講得最好。4、教師下水示范。5、學(xué)生準(zhǔn)備。6、練習(xí)。(1)自由說(shuō)。(2)指名說(shuō)五、學(xué)寫(xiě)毛筆字教師講解兩個(gè)漢字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。趕 題“趕”、“題”為左下半包圍結(jié)構(gòu)的字，被包圍