2015年中考生物復習-第十章-實驗2015年《中考風向標》中考生物基礎復習：第十章 實驗.doc

第十章實驗考點1：觀察類實驗1(2014年廣東省)觀察洋蔥表皮細胞時視野中出現(xiàn)下圖的現(xiàn)象，則最可能出錯的步驟是()A取材 B展平 C蓋片 D染色2(2013年廣東湛江)李鑫用放大100倍的顯微鏡觀察動物細胞時看到的圖像如右下圖所示，轉換鏡頭后只看到兩個細胞，你認為新的鏡頭組合是()A5、10 B10、40 C10、10 D16、40考點2：探究類實驗3(2014年廣東省)探究實驗為避免誤差，需要計算平均值，但個別例外。下列實驗不需要取平均值的是()A探究螞蟻的通訊 B煙草浸出液對水蚤心率的影響C測定種子的發(fā)芽率 D探究植物對空氣濕度的影響4(2013年廣東湛江)下表是小芳探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗情況，請判斷其探究的環(huán)境條件是什么？() X k B 1 . c o m培養(yǎng)皿實驗材料處理溫度/干燥的種子浸清水的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱10 干燥的種子浸清水的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱35 A.溫度 B濕度 C氧氣 D陽光5(2014年廣東廣州)下表是某同學在探究唾液淀粉酶消化作用時的實驗記錄。該實驗結果表明影響酶催化作用的相關因素是()試管加入物質(zhì)溫度/是否攪拌反應時間/分鐘加入碘液后的現(xiàn)象1淀粉糊唾液100是10變藍2淀粉糊唾液37是10不變藍3淀粉糊唾液0 是10變藍A.適量的唾液 B是否攪拌 C適宜的溫度 D反應時間6(2013年廣東廣州)某實驗小組試圖探究“光照是光合作用的必要條件”，實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為指標，正確的裝置組合為() A B C D7(2012年廣東湛江)陳浩嘗試植物扦插實驗，如下圖所示，最容易成活的是() A B C D8(2013年廣東廣州)實驗小組將四份等量的香煙煙絲分別加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸餾水浸泡1天，用浸出液做“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的探究實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下圖所示，下列相關分析正確的是()A實驗結果表明適量吸煙對健康有利 新-課-標-第-一-網(wǎng)B清水中不含煙草浸出液，該組沒有必要設置C同一組水蚤可在不同濃度的煙草浸出液中重復使用 D在一定濃度范圍內(nèi)煙草浸出液對水蚤心率有促進作用考點3：活動類實驗9(2014年廣東梅州)小明同學實測了不同植被環(huán)境的空氣濕度，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。下列說法不正確的是()三種不同地點的空氣濕度平均值/%時間裸地草坪灌木叢早晨57.572.590.6中午40.061.173.1晚上46.167.485.3A.從表中可以看出，空氣濕度最大的地點是灌木叢B表中數(shù)據(jù)表明，早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是早晨C表中數(shù)據(jù)表明，無論是草坪還是灌木叢都有增大空氣濕度的作用D測量灌木叢的空氣濕度時，干濕計應放在地上10(2014年廣東省)某研究小組要進行“初中生生活方式的調(diào)查”，采取的措施不當?shù)氖?)A調(diào)查前應擬好調(diào)查提綱 B只調(diào)查與自己熟悉的同學C利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù) D用數(shù)學方法進行統(tǒng)計和分析一、選擇題1某生物興趣小組的同學為了解骨、關節(jié)和肌肉之間的關系，在老師的指導下，對豬的前肢進行了解剖，并繪出了三者之間的關系模式圖。下面是四個同學繪的模式圖，其中只有一個是正確的。你認為正確的繪圖是 ()A B C D 2如右下圖所示為人體上肢骨骼肌的模式圖，當我們雙手處于自然下垂時，肌肉的狀態(tài)是()A收縮舒張 B舒張收縮 C同時收縮 D同時舒張3通過觀察，你知道草履蟲是靠什么來運動的？()A觸手 B纖毛 C鞭毛 D氣泡4(2013年江西贛州)右下圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述正確的是()A個體最小，能穿透血管壁B數(shù)量最多，能夠吞噬病菌C的數(shù)量最多，具有運輸氧的功能D三種細胞中，只有沒有細胞核5某同學在一個視野中看到一行細胞如右下圖所示，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10”和“10”，如果將鏡頭換成“10”和“20”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是()A1個 B2個 C4個 D8個6(2014年貴州貴陽)在“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的過程中，不需要用到的器具是() A B C D7(2013年山東濟寧)下圖為光學顯微鏡的4個鏡頭。若要在視野內(nèi)看到的細胞最大，宜選用的鏡頭組合是() 甲 乙 丙 丁A甲和丁 B乙和丁 C甲和丙 D乙和丙8(2013年四川廣安)如果用同一臺顯微鏡觀察同一標本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準焦螺旋，結果得到以下各圖。那么以下說法正確的是()A視野最暗的是 B正確觀察順序是C觀察圖時不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D正確觀察順序是9在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸濕的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，這樣做的目的是()A有利于蚯蚓的運動 B有利于蚯蚓正常呼吸C便于蚯蚓留下運動痕跡 D保持蚯蚓身體的柔軟性10對蚯蚓、蜈蚣、蟾蜍、雞作繞道取食實驗，“嘗試與錯誤”次數(shù)較少的是()A蚯蚓 B蜈蚣 C蟾蜍 D雞11要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應該選擇()12(2013年湖南衡陽)小明和同學們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如下表。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是()地點鼠婦只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下32種花的濕花盆底下20干草地中4A.陽光充足 B陰暗潮濕 C空氣新鮮 D高溫干燥13(2014年山東泰安)某同學做“唾液淀粉酶的消作用”實驗記錄如下表，結論錯誤的是()試管加入物質(zhì)溫度/時間/分鐘加入碘液1淀粉糊唾液375不變藍2淀粉糊胃液375變藍3淀粉糊唾液0 5變藍A.對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用B對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用C對比2和3，有兩個變量，不能得出科學結論D分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖14水稻是廣東的主要糧食作物，為探究光照對水稻生存的影響的實驗，設計對照組應該()A所有變量都相同 B只存在陽光這一變量的差異C除陽光外其他變量都不相同 D以上說法都不對15(2014年天津市)下表為某同學探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，他探究的是哪種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響？()組別實驗材料空氣水分溫度/光照甲10粒菜豆充足適量0無乙10粒菜豆充足適量25無A.空氣 B水分 C溫度 D光照16下列各實驗裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是()17在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片()A合成淀粉 B將淀粉運走耗盡 C產(chǎn)生二氧化碳 D產(chǎn)生氧氣18請根據(jù)下圖所示的四個裝置，判斷下列說法不正確的是()A可驗證光合作用產(chǎn)生氧氣 B可驗證光合作用需要二氧化碳C可驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 D可驗證蒸騰作用產(chǎn)生水19李明同學設計了下面的實驗：晚上，他將金魚藻放入盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關分析錯誤的是()試管與燈的距離/厘米每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個156025253510455A.試管與燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生的氣泡的數(shù)目越多B氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結果C本實驗是為了探究光合作用的原料 D在一定范圍內(nèi)，光照越強，光合作用越強20(2014年山東濰坊)將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后觀察二者的生長狀況，該實驗的變量為()A溫度 B光照 C濕度 D空氣濃度21如下圖所示，甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用能 ()A分解有機物 B消耗氧氣 C釋放能量 D消耗二氧化碳22下列實驗操作，預期結果合理的是()選項實驗操作預期結果A將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中蘿卜條質(zhì)量變小B制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片后，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，用低倍鏡觀察可觀察到植物細胞C用黑紙片將暗處理過的天竺葵葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時后取下，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍色D解剖桃花雌蕊時，用刀片將子房縱切，并用放大鏡觀察子房內(nèi)能觀察到種子23.(2013年湖南衡陽)在探究實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”中，為了減少計數(shù)時的誤差，一般采用五點采樣法。以下正確的是() A B C D24(2014年云南省)將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理：甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中。幾天后，萌發(fā)的種子是()A甲 B乙 C丙 D甲和乙25(2014年云南昆明)右下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，分析正確的是()A細胞的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥 B細胞能釋放與血液凝固有關的物質(zhì)C細胞因富含血紅蛋白而呈紅色 D細胞和都不能用來做DNA親子鑒定二、非選擇題26光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題，請回答：(1)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈和_(填“平面”或“凹面”)反光鏡。(2)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10，物鏡的放大倍數(shù)為10，那么物像的放大倍數(shù)是_倍。(3)若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖所示，則在載玻片上的字母是_。若要把物像移到視野中央，載玻片應向_(填“右上”或“左下”)方向移動。27(2013年山東威海)你做過“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗嗎？請回顧該實驗，回答下列問題。(1)血管在魚的身體各個部位都有分布。選擇尾鰭作為觀察的部位，是因為尾鰭有_的特點，適于在顯微鏡下觀察。(2)下圖是小魚尾鰭在顯微鏡下的兩個視野，能觀察到血液流動情況的是() 圖一 圖二A圖一 B圖二 C圖一和圖二 D都觀察不到(3)若視野中的血流方向為從右向左，則血流速度較快的血管是 _，紅細胞單行排列通過的血管是 _。(4)該實驗用到的是小魚的活體，要使小魚離開水短時間內(nèi)不至于死亡，需要采取的措施是_。28(2014年山東泰安)為了指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設計如下裝置，分析回答問題：(1)實驗前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是_。(2)針對甲、乙兩裝置，要取得科學的實驗結論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是_。(3)光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的_溶解到酒精中，葉片變成黃白色；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍的是_葉。(4)對比分析甲、乙兩實驗現(xiàn)象，可得出結論是_；對比分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象，可得出結論是_。(5)受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應該提供的條件是_(答出一條即可)。29(2013年湖南懷化)小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進行了三種處理：.將饅頭碎屑與唾液放入號試管中充分攪拌；.將饅頭碎屑與清水放入號試管中充分攪拌；.將饅頭塊與唾液放入號試管中不攪拌；(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，_和_是對照實驗。(2)若將3支試管都放入37 的溫水中，510分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)_號試管不變藍。這是因為_。(3)號和號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中_的作用。(4)以號試管和試管進行對照實驗時，是為了探究_對饅頭的消化作用。30(2011年廣東中山)探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1 需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下：食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質(zhì)量/克202020水/毫升50505050溫度上升/2.21.431.3請據(jù)表回答下列問題： (1)從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以食用_為主。(2)從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是_。(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是_，燃燒后留下的灰燼是_。(4)為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置_。(5)實驗中，應該為_ 克，因為_。第十章實驗【廣東真題】1C解析：由圖可知在視野中出現(xiàn)氣泡，主要是在蓋蓋玻片時方法不正確所致。2B3A解析：在進行實驗探究時，一般有數(shù)值的為了減小誤差，需要求平均值，而探究螞蟻的通訊不需要處理數(shù)值，也就不需要求平均值。4A解析：本實驗控制的條件只有溫度不同，其他環(huán)境條件都相同，說明探究的環(huán)境條件是溫度。5C新|課 |標| 第 |一| 網(wǎng)6B解析：實驗探究“光照是光合作用的必要條件”，因此，控制的變量是有無光照，而其他變量必須相同。變量為有無金魚藻，的變量為有無光照，的變量為有無光照和金魚藻，的變量為有無金魚藻，故只有B項符合。7A解析：扦插的枝條要使枝條的下部朝下，并且用濕潤的土壤利于生根和成活。8D解析：探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗是對照實驗，因此必須配制幾種不同濃度的溶液，以便形成對照，用來表明不同濃度的煙草浸出液對水蚤心率的影響不同；該實驗表明在一定濃度范圍內(nèi)煙草浸出液對水蚤心率有促進作。9D解析：將干濕計放在離地面1米左右的位置，能體現(xiàn)植物對空氣濕度的影響，而不是放在地上。10B【提升訓練】1B2.D3.B4.C5C解析：顯微鏡鏡頭的讀數(shù)由“10”和“10”換成“10”和“20”，放大倍數(shù)擴大了2倍，看到的細胞數(shù)目是原來的1/2。6B7D解析：本題的關鍵是識別目鏡、物鏡的放大倍數(shù)與長短的關系，放大倍數(shù)越大看到的細胞體積越大。由圖可知，甲、乙是目鏡，丙、丁是物鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大，物鏡越長放大倍數(shù)越大，故乙、丙的放大倍數(shù)大，用這組鏡頭看到的細胞體積最大。8C解析：用顯微鏡觀察標本時，應遵循先低倍后高倍的原則，低倍鏡的視野大，方便尋找目標，但換為高倍鏡后，視野會變暗，物像會變模糊，需要調(diào)節(jié)光圈和細準焦螺旋才方便觀察。所以視野最暗的是；正確觀察順序是；觀察圖時，物鏡與玻片距離近，物像模糊，只需用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可，不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，C正確。9B10.D11B解析：探究水分對鼠婦生活的影響的實驗變量只有水分，其他條件相同且適宜鼠婦生活。12B13D解析：淀粉糊在唾液的作用下，只能分解成麥芽糖。14B15C解析：由題意可知兩組實驗只有溫度不同，所以探究的環(huán)境條件是溫度。16B17.B18D解析：因為的塑料袋包著花盆，所以不能確定水分是從泥土蒸發(fā)的，還是植物的蒸騰作用產(chǎn)生的。19C解析：本實驗所要探究的是光照強度與光合作用強度的關系。20A21.B22B解析：將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中，蘿卜細胞吸水變硬，質(zhì)量變大；C項預期的結果與事實相反；D項在子房內(nèi)能看到胚珠。23D解析：“五點取樣法”采用的是先確定中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相同的點作為樣點。24B解析：種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、適量的水分和充足的