小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位).doc_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位).doc_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位).doc_第3頁
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小學(xué)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在老師引導(dǎo)下,通過小組合作交流,理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位)的算理,掌握其計算方法;2、在掌握計算方法的基礎(chǔ)上,能正確計算并解決一些簡單的實際問題;3、通過自主合作學(xué)習(xí),提高探究能力和增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。評價方案:1、通過小組獨學(xué)和交流歸納后的班級反饋檢測目標(biāo)1、3;2、通過2個改錯、4個筆算和2個簡單的實際問題的練習(xí)檢測目標(biāo)2、3。小組學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入示標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)(1)課前注意力、反應(yīng)力練習(xí)隨機出4個簡單的乘法和加法混合口算題,如:56+3。(2)現(xiàn)在請看今天我們的學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在老師引導(dǎo)下,通過小組合作交流,理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位)的算理,掌握其計算方法;2、在掌握計算方法的基礎(chǔ)上,能正確計算并解決一些簡單的實際問題;3、通過自主合作學(xué)習(xí),提高探究能力和增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。請學(xué)生來讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、小組合作學(xué)習(xí)(預(yù)設(shè)12分鐘左右)(1)首先請看我們要探究的題目并出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)2013年12月7日在鐵三官廟小學(xué)舉行了河南省定向越野比賽,共有19只隊伍參加,每個代表隊平均有5人 ,請幫老師算一算這次定向越野比賽共有多少人參加?1、小組探究內(nèi)容 先估一估有多少名隊員? 你有什么方法可以算出精確結(jié)果? 總結(jié)筆算的方法。2、通過小組合作學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)卡。(先獨學(xué)4分鐘,再組內(nèi)交流6分鐘)三、小組代表反饋展示(預(yù)設(shè)12分鐘左右)反饋預(yù)設(shè):(1)估算:19估成20 所以195100(人)(2)精確計算:1、加法:19+19+19+1919=95(人)2、把19組分為兩個組:10組和9組,然后分別算出有多少人,最后再加在一起。105=50(人) 95=45(人) 50+45=95(人)3、先算出20個小組共多少人,然后再把多算的一個組的人數(shù)減掉:205=100(人) 1005=95(人)4、直接筆算195=95(人)(3)筆算方法總結(jié)1、數(shù)位對齊,從個位算起;2、哪一位上的積滿幾十,就要向前一位進幾。四、鞏固拓展(預(yù)設(shè)10分鐘左右)(1)請學(xué)生到黑板判斷對錯,并說明原因。(2)筆算下面各題(學(xué)生板書,并給其他同學(xué)做提醒:筆算時需要注意什么?)185= 234= 155= 166=(3)請細心分析并解決各題(學(xué)會板書并講解)五、總結(jié)評價(預(yù)設(shè)4分鐘左右)(1)通過剛才的學(xué)習(xí),你認為這節(jié)課誰能夠成為我們的課堂小

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