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一起吶喊吧 我相信 我就是我 我相信希望 我相信我們八 1 最棒 答謝中書書陶弘景 1 了解作者及寫作背景 初步體會作者娛情山水的思想感情2 反復(fù)誦讀中感知內(nèi)容把握文意 3 積累一些文言詞 背誦課文 學(xué)習(xí)目標(biāo) 答謝中書書 山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時俱備 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 實是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 美文美讀 山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時俱備 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 實是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 解釋變色的詞 重點句研讀 1 兩岸石壁 五色交輝 2 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 3 夕日欲頹 沉鱗競躍 4 實是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 山川之美 古來共談 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時俱備 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 實是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 解釋變色的詞 交相輝映 古義 消散 今義 休息 借代 潛游在水中的魚 詞類活用 形容詞作動詞 墜落 參與 此處指欣賞 重點句研讀 1 兩岸石壁 五色交輝 2 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 3 夕日欲頹 沉鱗競躍 4 實是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 重點句研讀 1 兩岸石壁 五色交輝 2 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 3 夕日欲頹 沉鱗競躍 4 實是欲界之仙都 自康樂以來 未復(fù)有能與其奇者 兩岸的石壁色彩斑斕 在陽光下交相輝映 清晨的薄霧將要消散的時候 傳來猿 鳥此起彼伏的鳴叫聲 傍晚 夕陽快要落山的時候 潛游在水中的魚兒爭相跳出水面 這里實在是人間的仙境啊 自從南朝的謝靈運以來 就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了 山川景色的美麗 自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊 巍峨的山峰聳入云端 明凈的溪流清澈見底 兩岸的石壁色彩斑斕 交相輝映 青蔥的林木 翠綠的竹叢 四季長存 清晨的薄霧將要消散的時候 傳來猿 鳥此起彼伏的鳴叫聲 夕陽快要落山的時候 潛游在水中的魚兒爭相跳出水面 這里實在是人間的仙境啊 自從南朝的謝靈運以來 就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了 1 哪些語句具體描繪了山川之美 2 最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么 表達(dá)了作者怎樣的思想感情 高峰入云 清流見底 兩岸石壁 五色交輝 青林翠竹 四時俱備 一 山川之美古來共談 二 分寫 四季之景 曉霧將歇 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 沉鱗競躍 三 總寫抒懷 理清課文結(jié)構(gòu) 欲界之仙都未復(fù)有能與其奇者 晨昏之景 總寫 美文背誦 課后作業(yè)1 欣賞美文美點 短文中的山川之美 美不勝收
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