人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)加法交換律 (3).docx

加法交換律學(xué)習(xí)內(nèi)容教材17頁例1第 課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：結(jié)合具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解加法交換律的含義。2、過程與方法：能用字母式子表示加法交換律，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加法交換律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)自主探索、合作交流，感受成功的愉悅，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，抽象，概括的初步思維能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)和理解加法交換律的含義。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抽象概括加法交換律教法、學(xué)法教具運(yùn)用教 學(xué) 過 程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？（喜歡）那你們打算去什么地方旅游呢？（生匯報(bào)）看來喜歡旅游的同學(xué)還真不少，有誰騎車旅行過呢？（生舉手表示）騎車旅行不僅能鍛煉身體，還能開闊視野，給我們帶來好心情。瞧，李叔叔正騎車旅行呢?。úシ耪n件）你們從中獲得了哪些信息？和你的同桌互相說一說。（同桌交流）誰愿意把獲得的信息和大家分享一下？師：說得不錯(cuò)，李叔叔正想計(jì)算他今天騎的路程呢！自主探究，尋找規(guī)律（課件出示例1：李叔叔今天一共騎了多少千米？）1解決問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（1）獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)結(jié)果。在練習(xí)本上算一算，看看李叔叔今天一共騎了多少千米。（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算）誰來匯報(bào)一下自己解決問題的方法和結(jié)果？（生匯報(bào)，教師板書）（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察算式，比較這兩種算法。（出示課堂活動(dòng)卡）請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩道算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？你們能表示出這兩道算式的關(guān)系嗎？（課件出示：4056（）5640）想一想，（）里能填什么符號(hào)？（課件出示：）2驗(yàn)證、總結(jié)加法交換律。（1）這一組算式交換了兩個(gè)加數(shù)的位置，它們的和沒有變，是不是任意兩個(gè)數(shù)相加，都有這樣的規(guī)律呢？誰能任意說出一個(gè)一步加法算式來驗(yàn)證呢？（1817）（2）一起來驗(yàn)證一下。師：這兩個(gè)數(shù)相加符合這個(gè)規(guī)律，其余的數(shù)是不是也符合這個(gè)規(guī)律呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上舉幾個(gè)例子并驗(yàn)證，然后在小組內(nèi)交流一下。（小組交流匯報(bào)，教師板書）師：經(jīng)過同學(xué)們的努力，發(fā)現(xiàn)不管這兩個(gè)加數(shù)是什么，只要交換了位置，它們的和都不變。我們把這個(gè)規(guī)律叫做加法交換律。（板書加法交換律）3學(xué)習(xí)用符號(hào)表示加法交換律。（1）我們發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出 “兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變，這叫做加法交換律?！蓖瑢W(xué)們能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎？在練習(xí)本上寫一寫吧?。◣熝惨暎?）生匯報(bào)，師板書。abba甲乙乙甲（3）我們可以用字母a、b表示兩個(gè)加數(shù)，這里的a、b可以是哪些數(shù)呢？（a、b可以是任意的兩個(gè)數(shù)，如整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)）（4）比較一下，用文字、圖形、符號(hào)、字母表示加法交換律，你更喜歡哪一種方式？理由是什么呢？（生討論后匯報(bào)，教師明確：通常情況下我們用字母表示）鞏固練習(xí)1運(yùn)用加法交換律，在（）里填上合適的數(shù)。3000（） 65（）35（）300600（）（） a（）b（）a1515（） 25697525（）（）2下面哪些算式運(yùn)用了加法交換律？在（）里畫“”。（1）甲數(shù)乙數(shù)乙數(shù)甲數(shù)（） （2）254100100254（）（3）357735（）3在前面的學(xué)習(xí)過程中，哪里用到過加法交換律？課堂總結(jié)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下這節(jié)