九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第24課 詩(shī)詞五首 無(wú)題課件1 語(yǔ)文版.pptVIP

晚唐詩(shī)歌 晚唐詩(shī)人大體可劃為兩個(gè)大的詩(shī)人群體 一是繼承賈島 姚合 張籍 孟郊的窮士詩(shī)人群 工于窮苦之言 詩(shī)歌風(fēng)貌的特征是收斂 淡冷 著意 二是以李商隱 溫庭筠 杜牧為代表 在心靈世界與綺艷題材的開拓上作出重大貢獻(xiàn)的詩(shī)人群 詩(shī)歌風(fēng)貌特征是悲愴 綺麗 委婉 走進(jìn)詩(shī)人 李商隱 李商隱 約813 約858 字義山 號(hào)玉溪生 又號(hào)樊南生 一生在牛李黨爭(zhēng)的夾縫中求生存 備受排擠 潦倒終身 晚年閑居鄭州 病逝 其詩(shī)多抨擊時(shí)政 不滿藩鎮(zhèn)割據(jù)宦官擅權(quán) 以律絕見長(zhǎng) 意境深邃 富于文采 獨(dú)具特色 為晚唐杰出詩(shī)人 杜牧與他齊名 兩人并稱 小李杜 李商隱又與李賀 李白合稱 三李 與溫庭筠合稱為 溫李 因詩(shī)文與同時(shí)期的段成式 溫庭筠風(fēng)格相近 且三人都在家族里排行第十六 故并稱為 三十六體 其詩(shī)構(gòu)思新奇 風(fēng)格秾麗 尤其是一些愛情詩(shī)與無(wú)題詩(shī)寫得纏綿悱惻 為人傳誦 但部分詩(shī)歌過于隱晦迷離 難于索解 至有 詩(shī)家總愛西昆好 獨(dú)恨無(wú)人作鄭箋 之說 因處于牛李黨爭(zhēng)的夾縫之中 一生很不得志 最后抑郁寡歡而死 無(wú)題詩(shī) 一種是隱晦朦朧的愛情詩(shī) 另一種則是借戀情而寄托激憤 抒發(fā)感慨 就象他自己所說 為芳草以怨王孫 借美人以喻君子 無(wú)題 其二 相見時(shí)難別亦難 東風(fēng)無(wú)力百花殘 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒 蓬山此去無(wú)多路 青鳥殷勤為探看 注釋 相見 兩句說 相見難得 離別是更難舍難分 又何況是在百花凋謝的暮春時(shí)節(jié)分別啊 絲 雙關(guān)語(yǔ) 與 思 諧音 蠟炬 j 蠟燭 淚 蠟燭燃燒時(shí)下流的油脂叫 燭淚 曉鏡 早晨照鏡子 云鬢 舊時(shí)用以形容婦女濃軟如云的鬢發(fā) 此借指面容儀態(tài) 改 指容顏?zhàn)兊勉俱?月光寒 指處境凄寂 蓬山 蓬萊山 相傳為海中仙山之一 這里借指對(duì)方的住處 無(wú)多路 沒有多遠(yuǎn) 青鳥 神話中為西王母?jìng)鬟f信息的神鳥 這里指信使 探看 探望 慰問 注釋 翻譯 譯文 聚首多么不易 離別更是難舍難分 暮春作別 恰似東風(fēng)力盡百花凋殘 春蠶至死 它才把所有的絲兒吐盡 紅燭自焚殆盡 滿腔熱淚方才涸干 清晨對(duì)鏡曉?shī)y 唯恐如云雙鬢改色 夜闌對(duì)月自吟 該會(huì)覺得太過凄慘 蓬萊仙境距離這里 沒有多少路程 殷勤的青鳥信使 多勞您為我探看 3 理解 東風(fēng)無(wú)力百花殘 的意境 前者為 困難 寫出情人相見之苦 后者為 痛苦 難受 寫出離別之苦 點(diǎn)明分離的季節(jié) 暮春 及環(huán)境 百花凋謝 用 東風(fēng)無(wú)力 和 百花殘 營(yíng)造了離別的悲傷凄涼的意境 借景抒情 以暮春衰殘景物映襯別離之情 倍增哀怨 融情于景 達(dá)到了情景交融的效果 首聯(lián) 相見時(shí)難別亦難 東風(fēng)無(wú)力百花殘 1 概括首聯(lián)內(nèi)容 惜別之苦 2 比較揣摩兩個(gè) 難 字有何不同 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 運(yùn)用了 手法和 與 的巧妙比喻 頷聯(lián) 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 1 概括頷聯(lián)的內(nèi)容 2 絲方盡 中的 絲 在文中諧音 思 屬雙關(guān)語(yǔ) 暗指 愛情忠貞 用與 和 兩相對(duì)照 妙句天成 表現(xiàn)了什么樣的感情 比興 蠶吐絲 蠟流淚 到死 成灰 方盡 始干 表現(xiàn)了相思之深和對(duì)愛情的忠貞 形象貼切 含意雋永 方 和 始 強(qiáng)化了這種懷感 成為表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情的千古名句 對(duì)情人的思念 2 但愁云鬢改 怎樣理解 夜吟應(yīng)覺月光寒 傳達(dá)出情人怎樣的心境 虛寫 設(shè)想情人對(duì)自己的思念之苦 從 應(yīng) 字可見 但愁云鬢改 早晨起來 因?yàn)樗寄畹某羁?連頭發(fā)也散亂漸白 形象表達(dá)了主人公的離愁之深 夜吟應(yīng)覺月光寒 是詩(shī)人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷 傳達(dá)出女主人公孤寂凄涼的心境 頸聯(lián) 曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒 1 上面兩句寫的是詩(shī)人自己 下面兩句就轉(zhuǎn)到對(duì)方女主人公身上了 想象她別離后的生活 此聯(lián)在寫法上有何特點(diǎn) 2 尾聯(lián) 蓬山此去無(wú)多路 青鳥殷勤為探看 將對(duì)方住處比作 蓬山 有何深意既表達(dá)了對(duì)心愛之人的勸慰之情 也傾訴了自己絕對(duì)沒有放棄再次相見的一線希望的恒心與決心 但這個(gè)寄希望于使者的結(jié)尾 并沒有改變 相見時(shí)難 的痛苦境遇 不過是無(wú)望中的希望 前途依舊渺茫 詩(shī)寫完了 這場(chǎng)悲劇的結(jié)局如何 我們無(wú)法知曉 或許抒情主人公的痛苦與追求還將繼續(xù)下去 尾聯(lián) 蓬山此去無(wú)多路 青鳥殷勤為探看 1 理解典故 尾聯(lián)用神話傳說來表達(dá)自己的美好愿望 以傳說中的仙山 蓬萊山作為對(duì)方居處的象征 以王母駕下的青鳥使者代為打探她的下落 原意 比喻戀人別后相思之苦 新意 比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求 現(xiàn)在人們賦予 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 什么樣的新意 李商隱在 無(wú)題 中抒寫濃郁的離別之恨的名句 相見時(shí)難別亦難 東風(fēng)無(wú)力百花殘 抒寫纏綿的相思之苦的名句是 常用來比喻教師的工作 被人們用來贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景的詩(shī)句是 曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒 詩(shī)中通過傳說找到慰藉自己的途徑 表達(dá)了自己情感的詩(shī)句 蓬山此去無(wú)多路 青鳥殷勤為探看 藝術(shù)特色 1 回環(huán)往復(fù)的抒情方法 四聯(lián)各有側(cè)重 每一聯(lián)都是一個(gè)抒情角度 開頭從相見時(shí)難寫到離別 表現(xiàn)一對(duì)戀人刻骨銘心的相思 痛苦難堪的真情 頷聯(lián)從自己一方表白對(duì)愛情的忠貞不渝 九死不悔 頸聯(lián)由己及推人 表現(xiàn)戀人雙方苦苦思念 尾聯(lián)化用神話傳說 寫自己渴望相見的心愿 2 比興手法的運(yùn)用與諧音雙關(guān)手法的配合使用 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 以春蠶之絲和蠟炬之淚這兩個(gè)象征性意象 來表現(xiàn)相思之苦和對(duì)愛情的堅(jiān)貞 形象貼切 意境雋永 3 婉曲柔密的風(fēng)格 全詩(shī)感情強(qiáng)烈 但沒有外露的句子 而是用委婉綿柔的形式來吐露 或用殘春季節(jié)的暗示 或用殘春蠟炬表現(xiàn)