《草原的早晨》教學(xué)方案模板.doc

草原的早晨教學(xué)方案模板 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)要求：能正確流利地朗讀課文、會(huì)按由遠(yuǎn)到近的順序觀察圖，初步理解課文的內(nèi)容，學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字 教學(xué)重點(diǎn)：能正確流利地朗讀課文、能正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片、小黑板、黑卡紙、地圖 教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入新課 1同學(xué)們，俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們這兒的早晨是什么樣子的？ 2聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，老師覺(jué)得蘇州的早晨真是美極了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文（出示課題：草原的早晨指讀領(lǐng)讀教學(xué)“原”） 3看了這個(gè)題目同學(xué)們想問(wèn)些什么嗎？（草原在什么地方？它是什么樣子的？草原的早晨和蘇州的早晨有什么不同？） 出示地圖：指出蘇州（只有針尖那么大）草原（內(nèi)蒙古地區(qū)中國(guó)的西北部）通過(guò)對(duì)比顯示草原地理位置。 二講授新課 .看圖學(xué)詞 1.這無(wú)邊的草原究竟是什么樣的呢？相機(jī)出示掛圖（草原一眼看不到頭） 出示：無(wú)邊齊讀 2.冬去春來(lái)，草兒重又長(zhǎng)出來(lái)了，原本枯黃的草原像鋪了一張嶄新的綠地毯所以我們說(shuō)草原鋪滿了（出示：新綠齊讀）鋪滿新綠的草原上有些什么呢？請(qǐng)大家看著圖來(lái)說(shuō)說(shuō)（由近到遠(yuǎn)） 相機(jī)貼字：近處：羊兒牧民駿馬 （出示一個(gè)讀一個(gè)，正音；最后齊讀詞語(yǔ)） 那這么美麗的草原上的早晨究竟是什么樣的呢？自己把課文讀一讀。 檢查自讀： 鞭聲黎明寧?kù)o醒蹦跳歌聲 新綠圈門奔向牧民們牧羊人 （自讀找規(guī)律指讀開(kāi)火車領(lǐng)讀自讀課文） 響亮的黎明的鋪滿新綠的打破了醒來(lái)了羊兒 鞭聲一只只跨上追趕遠(yuǎn)處回蕩著 草原在 （找規(guī)律指讀領(lǐng)讀自讀課文：正確） 繼續(xù)看圖想想如果你是羊兒你被關(guān)了一夜后放出羊圈后你是什么樣的心情？（興奮）那么你們會(huì)怎么跑出羊圈？會(huì)怎樣奔向草原的？（涌出來(lái)蹦跳著齊讀）那么假如你是牧羊人，羊兒這么蹦跳著涌出來(lái)你會(huì)做什么事？（跨上駿馬追趕羊群齊讀）齊讀黑板上的詞語(yǔ) 出示句子： 1）“啪！啪！”嘹亮的鞭聲打破了黎明的寧?kù)o。（感嘆號(hào)表示什么？草原睡著時(shí)是靜悄悄的，牧人的鞭聲叫醒了草原，就像媽媽早晨叫我們起床一樣。想想看每天早上媽媽是怎么叫我們起床的？誰(shuí)能來(lái)把它讀好？） 2）遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。（指讀哪里停頓齊讀） （自讀課文：流利） 女生讀,男生讀，指讀。 范讀通過(guò)讀你覺(jué)得草原的早晨怎么樣？（美）那它究竟美在何處呢我們下節(jié)課再來(lái)