山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題.doc

濟(jì)南一中20152016學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)高一語(yǔ)文試題第卷 選擇題（共42分）一、（18分，每小題3分）1、下列各選項(xiàng)中，注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）a橫亙（gng） 畸形（j） 包扎（zh） 挈婦將雛（qi）b莖稈（jng） 動(dòng)輒（zh） 蒼穹（qing） 芟夷大難（shn）c桂冠（gun） 玷污（zhn） 狙擊（j） 悶聲不響（mn）d解往（ji） 竦身（sng） 悄然（qio） 面目可憎(zng)2、下列各項(xiàng)中，漢字書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）a 楚詞 湮沒(méi) 梵婀玲 興高彩烈b 涅磐 窈窕 拴馬樁 皓首窮經(jīng)c 霎那 鳧水 撲棱棱 別出心裁 d 噘嘴 坍落 廿四橋 瓦釜雷鳴3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中 。瞬間風(fēng)過(guò)，荷葉恢復(fù)了舉天而立的 ，紫黃碧黛同時(shí)消失。葉子和花仿佛在牛乳中 過(guò)一樣，又像 著輕紗的夢(mèng)。忽然從船底下 出一個(gè)人來(lái)，只有水生的女人認(rèn)得那是區(qū)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。a 摸索 姿勢(shì) 洗 罩 鉆b 探索 姿勢(shì) 浸 籠 露c 摸索 姿態(tài) 洗 籠 冒 d 探索 姿態(tài) 浸 罩 探4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）a沈從文把沅水流域幾百碼頭的人事哀樂(lè)、山光水色、歷史沿革搬入文學(xué)殿堂，構(gòu)成獨(dú)特的文學(xué)世界。b離開(kāi)初中來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，大家到底有些藕斷絲連，張江他們聚在一起商量著一起回母校去看看。c小王的學(xué)習(xí)近來(lái)有大的滑坡。問(wèn)他昨天為什么沒(méi)來(lái)上課，他支支吾吾，隱約其辭，我想其中必有文章。d我們的生活水平與改革開(kāi)放以前相比，真是不可同日而語(yǔ)。而進(jìn)一步提高生活質(zhì)量，又是擺在人們面前的艱巨任務(wù)。5下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）a.在馬克思墓前的講話(huà)一文中，對(duì)馬克思為人類(lèi)所做的偉大貢獻(xiàn)作了崇高的評(píng)價(jià)和熱情的贊頌。b斗爭(zhēng)是他的生命要素。很少有人像他那樣滿(mǎn)腔熱情、卓有成效和堅(jiān)韌不拔地進(jìn)行斗爭(zhēng)。c不逢北國(guó)之秋，已將近十年多了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱d我們與成語(yǔ)結(jié)下不解之緣，成語(yǔ)是我們交流思想、表達(dá)感情的一種重要的語(yǔ)言形式。6閱讀下面帶“像”和“好像”的句子，全是比喻句的一項(xiàng)是( )只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一樣。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)。這幾分鐘的動(dòng)搖好像使她更堅(jiān)定了。各種想法在她的腦子里像火花似的一個(gè)個(gè)爆發(fā)，然后又熄滅了。她覺(jué)得他的話(huà)好像重重地在她臉上打了兩下。海在我們腳下呻吟著，詩(shī)人一般，那聲音好像是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。a. b. c. d. 二、（24分，每小題3分）7下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）a吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也 （抬起腳后跟）b劉備天下梟雄，與操有隙（間隙，距離）c作師說(shuō)以貽之（贈(zèng)送）d圣人之所以為圣（的原因）8下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）a郯子之徒，其賢不及孔子（學(xué)生，弟子）b故不積跬步，無(wú)以至千里（古代的半步，即跨出一腳）c肅請(qǐng)得奉命吊表二子（慰問(wèn)死者親屬）d假輿馬者，非利足也，而致千里（借助）9下列各句中加點(diǎn)的文言虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）a 其皆出于此乎 b 于其身也，則恥師焉 并慰勞其軍中用事者 位卑則足羞c 進(jìn)，與操遇于赤壁 d 其聞道也固先乎吾其一犬坐于前 劉豫州何不遂事之乎10下列各句中加點(diǎn)的文言虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）a古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉北山愚公者，年且九十 b今其智乃反不能及，其可怪也歟 若事之不濟(jì)，此乃天也c權(quán)以示群下，莫不響震失色如有離違，宜別圖之，以濟(jì)大事d青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) 事急而不斷，禍至無(wú)日矣11下列句子中與例句句式相同的一句是（ ）例：句讀之不知，惑之不解a. 道之所存，師之所存也 b. 農(nóng)人告予以春及c蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) d. 胡為乎遑遑欲何之12下列各組語(yǔ)句，句式不同的一組是（ ）a劉備天下梟雄 巨是凡人b莫若遣腹心自結(jié)于東 且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也c卿欲何言 豫州今欲何至 d今不速往，恐為操所先 遂見(jiàn)用于小邑13下列各組語(yǔ)句，不全含有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）a雖有槁暴，不復(fù)挺者 則知明而行無(wú)過(guò)矣 b師者，所以傳道受業(yè)解惑也 或師焉，或不焉c曷不委心任去留 乃瞻衡宇，載欣載奔 d進(jìn)住鄂縣之樊口 卿能辦之者誠(chéng)決14下列各句，不含有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）a以實(shí)校之 b雷鼓大震，北軍大壞 c五萬(wàn)兵難卒合d君子生非異也第卷 （共78分）三、（共20分）15將下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。（3分）（2）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ （3分）（3）操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也。 （2分）16、在橫線上寫(xiě)出下面句子的上句或下句。（每空1分，共12分）（1） ，知來(lái)者之可追。 （2）人非生而知之者， ？（3） ，樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu)。（4） ，金就礪則利。（5）夢(mèng)里依稀慈母淚， 。 （6） ！欲人之無(wú)惑也難矣?。?） ，而神明自得， 。（8） ， ，學(xué)于余。（9） ，鳥(niǎo)倦飛而知還。（10）木欣欣以向榮， 。四、（共8分）17請(qǐng)依照下面這段話(huà)中畫(huà)線的句子，分別仿寫(xiě)兩句話(huà)。要求：句式整齊，字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)言連貫，表達(dá)的內(nèi)容要有關(guān)聯(lián)。（4分）一句道歉的話(huà)，可能平息一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一句贊美的話(huà)，可能化解一場(chǎng)危機(jī)。 ， 。 ， 。18.從7個(gè)備選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)者填入橫線處，使下面文段語(yǔ)意連貫，合乎邏輯。只寫(xiě)序號(hào)即可。（4分）備選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：如果 因?yàn)?雖然 還 即使但不僅 科技發(fā)展日新月異， 人類(lèi)面臨的命運(yùn)卻十分脆弱，我們面臨的重大自然災(zāi)難除了地震、火山、海嘯外， 包括小天體撞擊、地球磁極倒轉(zhuǎn)、超級(jí)太陽(yáng)風(fēng)暴等。生命體 龐大如恐龍，也能在一夕間滅亡殆盡。因此人類(lèi)必須保持足夠的危機(jī)感和緊迫感。 五、作文（50分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 有人問(wèn)哲學(xué)家：“你的人生信條是什么？”哲學(xué)家說(shuō)：“我的信條是，有些事靠得近一點(diǎn)，有些事離得遠(yuǎn)一些?！闭?qǐng)以“靠得近一點(diǎn)與離得遠(yuǎn)一些”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。2015年11月高一期中考試 語(yǔ)文答案1.b【解析】a.橫亙（gn） 扎z、c.玷din 悶mn d悄qio 2d 【解析】楚辭、興高采烈、涅槃、剎那)3c 【解析】“摸索”，承接“黑暗”形象；“姿態(tài)”含有態(tài)度的在內(nèi)，表現(xiàn)荷葉的形象；“洗”，可寫(xiě)荷葉的清凈美麗；“籠”輕柔、，彌漫在周?chē)罢帧陛^生硬，是扣的意思，不符合意境；“冒”寫(xiě)“突?！薄ⅰ跋蛏仙钡臉幼?，較有力量，如冒水泡一般形象生動(dòng)。4b（“藕斷絲連”多用于愛(ài)情方面，不合語(yǔ)境。）5d【解析】a缺少主語(yǔ)、“崇高”與“評(píng)價(jià)”不搭配；b并列詞語(yǔ)的邏輯順序不當(dāng)，“卓有成效”應(yīng)在最后；c“將近”與“多”重復(fù)。6.c7b（隙：嫌怨，感情上的裂痕）8a（徒：類(lèi)，群）9c（a 大概；他的 b則；就 c在 d相當(dāng)于“于”，比；句末語(yǔ)氣詞）10d（表轉(zhuǎn)折關(guān)系； a還；將要 b竟然；是 c 介詞，把 ；來(lái) ）11d12b（介詞結(jié)構(gòu)后置；定語(yǔ)后置，判斷句。a判斷c賓語(yǔ)前置d被動(dòng)句）13c14a15.答案略16.（1）悟已往之不諫（2）孰能無(wú)惑（3）悅親戚之情話(huà)（4）故木受繩則直（5）城頭變幻大王旗（6）師道之不傳也久矣（7）積善成德 圣心備焉（8）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 不拘于時(shí)（9）云無(wú)心以出岫