七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.4.3 去括號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）華東師大版.doc

去括號(hào) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合具體情境體會(huì)去括號(hào)的意義，能根據(jù)去括號(hào)法則正確去括號(hào)。2、教材分析本節(jié)課是初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)第3章整式的加減的第三部分去括號(hào)與添括號(hào)的第一課時(shí)，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)整式運(yùn)算的基礎(chǔ)，教材通過(guò)實(shí)例歸納出去括號(hào)法則。3、中招考點(diǎn)近5年，去括號(hào)均有考查，一般在16題中運(yùn)用，在其他題中也多次應(yīng)用。4、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)去括號(hào)法則容易忽視，出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，特別是在一個(gè)大題開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤，造成整個(gè)題全錯(cuò)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、向同桌說(shuō)出去括號(hào)法則2.能準(zhǔn)確地做去括號(hào)運(yùn)算。1.能說(shuō)出去括號(hào)法則，并能運(yùn)用它做去括號(hào)運(yùn)算。2.能用去括號(hào)法則去括號(hào)四、教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)兩類結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1：能說(shuō)出去括號(hào)法則，會(huì)判斷去括號(hào)的對(duì)錯(cuò)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：能用去括號(hào)法則去括號(hào)。自學(xué)指導(dǎo)一：1、 內(nèi)容：105頁(yè)和106頁(yè)的內(nèi)容。2、 時(shí)間：5分鐘。3、 方法：前4分鐘自學(xué)后1分鐘小組討論自學(xué)中所遇到的問(wèn)題。4、 要求：自學(xué)后能獨(dú)立完成自學(xué)檢測(cè)一。自學(xué)檢測(cè)一：1、括號(hào)前面是“+”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉后，括號(hào)里的各項(xiàng)都 ；括號(hào)前面是“-”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉后，括號(hào)里的各項(xiàng)都要 ；2、下列運(yùn)算正確的是（ ）a. a-(b+c)=a-b+cbm-(n-x+y)=m-n-x+yc-(2x+y-z+1)=2x-y+z-1d(x-y)-(z-1)=x-y-z+1自學(xué)指導(dǎo)二：1、 內(nèi)容：看下面例題。2、時(shí)間：4分鐘。3、方法：獨(dú)立自學(xué)4、要求：自學(xué)后能獨(dú)立完成自學(xué)檢測(cè)二。自學(xué)檢測(cè)二：全班90%的學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出去括號(hào)法則及，能判斷出去括號(hào)是否正確。去括號(hào)括號(hào)前面沒(méi)有符號(hào)時(shí)，去掉括號(hào)，各項(xiàng)都不變號(hào)括號(hào)前是“+”去掉括號(hào)和它前面的正號(hào)各項(xiàng)都不變號(hào)括號(hào)前是“-”去掉括號(hào)和它前面的負(fù)號(hào)各項(xiàng)都改變符號(hào)當(dāng)堂檢測(cè)：1. -a-b+c的相反數(shù)為（ ）a a+b+c b a-b+c c a+b-c d c+a-b小結(jié):要點(diǎn)歸納1.去括號(hào)法則 2.利用去括號(hào)法則解決問(wèn)題教學(xué)反思有60%的學(xué)生能正確填空與判斷，有一半學(xué)生能正確地化簡(jiǎn)。在去括號(hào)時(shí)：（1）注意法則中“都”字，變號(hào)時(shí)，各項(xiàng)都要變，不是只變第一項(xiàng)；若不變號(hào)，各項(xiàng)都不變號(hào)；（2）有多重括號(hào)時(shí)，一般先去小括號(hào)