法制小論文 農(nóng)村學(xué)校法制教育之我見(jiàn).doc

農(nóng)村學(xué)校法制教育之我見(jiàn)學(xué)校法制教育的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，教師法制意識(shí)的好壞，直接關(guān)系到教師和學(xué)生的成長(zhǎng)，青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。在新的歷史條件下，改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)大環(huán)境為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的知識(shí)天地、可靠的物質(zhì)保障、多彩的文化氛圍，同時(shí)也使青少年學(xué)生的法制教育工作面臨著全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。社會(huì)上形形色色的不良影響，消極文化產(chǎn)生的負(fù)面作用，家庭教育的不當(dāng)，少數(shù)學(xué)校片面追求升學(xué)率而忽視學(xué)生的法律素質(zhì)的提高，導(dǎo)致一些地區(qū)青少年學(xué)生犯罪出現(xiàn)反彈。近十年來(lái)，扼制未成年人犯罪的情況不容樂(lè)觀。年以來(lái)，未成年人犯罪的數(shù)量逐年上升，占全部刑事罪犯人數(shù)的比例越來(lái)越大。未成人犯罪日益呈現(xiàn)暴力化、團(tuán)伙化的趨勢(shì)，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。這種狀況說(shuō)明了新形勢(shì)下增強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育勢(shì)在必行。 小學(xué)生法制教育不同于成人法制教育，這是由其生理、心理特點(diǎn)所決定的。從青少年的認(rèn)識(shí)能力出發(fā)，將理性教育與形象教育相結(jié)合。在法律知識(shí)傳授過(guò)程中，盡可能地采取以案釋法的形式，通過(guò)典型案例和發(fā)生在學(xué)生身邊的違法事件及犯罪成因的剖析，讓學(xué)生加深對(duì)法律的理解，將課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合。組織學(xué)生走出小課堂進(jìn)入社會(huì)大課堂，吸收社會(huì)營(yíng)養(yǎng)，將法律啟蒙教育與適合青少年身心特點(diǎn)的法制實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受法制教育，增強(qiáng)法制觀念。在學(xué)校法制教育中，家庭教育必不可少。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，要求父母應(yīng)該結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子從小進(jìn)行法制教育,讓孩子從小樹(shù)立法制觀念,不能讓不滿16周歲的未成年人在外單獨(dú)居住,因?yàn)椴粷M16周歲的未成年人認(rèn)識(shí)能力和自我保護(hù)能力十分有限,很容易受社會(huì)不良影響,染上不良習(xí)慣。這一時(shí)期的未成年人抵抗能力較差，容易受人教唆犯罪，所以父母也要擔(dān)負(fù)起發(fā)現(xiàn)不正當(dāng)團(tuán)伙及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)的責(zé)任。更重要的是父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境,讓孩子能夠健康的成長(zhǎng)。 學(xué)校是青少年學(xué)習(xí),成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。因此,學(xué)校應(yīng)是預(yù)防青少年犯罪的主要防線,教育行政部門(mén)是學(xué)校的行政主管部門(mén),對(duì)學(xué)校教育負(fù)有檢查、指導(dǎo)、考核的管理職能,所以教育行政部門(mén)對(duì)預(yù)防青少年犯罪責(zé)無(wú)旁貸。學(xué)校應(yīng)對(duì)達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人在進(jìn)行思想、道德、法制和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育的同時(shí)，進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育，使未成年人遵紀(jì)守法和防范犯罪的意識(shí)有所提高，而不應(yīng)只注重升學(xué)率不注重法制教育。教育行政部門(mén)和學(xué)校還應(yīng)對(duì)不同年齡的青少年進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育，并對(duì)學(xué)生無(wú)故曠課行為進(jìn)行管理和及時(shí)通知家長(zhǎng)，確保青少年不進(jìn)出不健康場(chǎng)所和不在不健康場(chǎng)所逗留。 青少年犯罪原因十分復(fù)雜，所以，預(yù)防青少年犯罪，不僅是家庭、學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，也是全社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。因此，在學(xué)校附近嚴(yán)禁開(kāi)設(shè)營(yíng)業(yè)性舞廳、電子游戲室以及其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目，更不得渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康的內(nèi)容。 、要形成齊抓共管的局面。青少年犯罪的預(yù)防，是一件極其重要的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，單靠一個(gè)部門(mén)、幾個(gè)部門(mén)是難以奏效的，需要全社會(huì)的共同努力，各部門(mén)要承擔(dān)起青少年的保護(hù)、教育、管理的責(zé)任，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們的成長(zhǎng)，不斷地向青少年進(jìn)行法制教育和宣傳 小學(xué)教師學(xué)習(xí)法制教育心得體會(huì)青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。 當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。遵紀(jì)守法的道理