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國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)(下)第一單元目標(biāo)檢測(cè)題檢測(cè)時(shí)間:90分鐘 滿分:100 分 卷面分:5分學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 積累運(yùn)用(39分)一、正確、工整地寫出下列詞語(yǔ)。(8分)po xio po xio mo m sh zhn ln n p s hu bn zhn x 二、選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)下面三組注音正確的一組是:( )A、锨鎬(xin o) 河畔(h bn)枝繁葉茂(zh fn y mo)B、煎熬(jin o)噴泉(pn qun)渾身解數(shù)(hn shn xi sh)C、仿佛(fn f) 書塾(sh sh)冰清玉潔(bn qn y ji)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋:兒童不解春何在A、分開 B、打開 C、懂,明白下列說(shuō)法正確的是:( )A、楊萬(wàn)里的游園不值,葉紹翁的宿新市徐公店都是描寫春天景色的詩(shī)。B、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道有很多,聽廣播、看電視,出黑板報(bào)、手抄報(bào)等都是學(xué)語(yǔ)文的途徑。C、魯迅,原名周樹人,我國(guó)著名的文學(xué)家、詩(shī)人。三、句子世界。(11分)陣陣林濤 青山碧嶺 茂密 樹叢 碧波 蕩漾(想象植樹后的美景,任選4個(gè)以上你喜歡的詞寫一段話)(4分) 春游登山,有個(gè)小山坡上不去,你請(qǐng)前面的同學(xué)拉一把。你會(huì)怎么說(shuō)?(4分) 春雨是彩色的,染紅了桃花, 了柳絮, , 仿寫句子(3分)四、課文積累。(14分)1、踏 ,撒 ,走遍 , 。(4分)2、這繁花從 ,不留 ,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。句子中“噴花的飛泉”是指 ,這句話用了 的修辭方法,寫出了 。(6分)3、讀了“春色滿園關(guān)不住, ?!蔽业哪X海里會(huì)出現(xiàn) 的情景。(4分)美文欣賞(26分)【片段一】(13分)從香山歸來(lái),路過(guò)頤和園,看見成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái),就像從大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī):“兒童不解春何在,只揀游人多處行?!狈催^(guò)來(lái)也可以說(shuō)“游人不解春何在,只揀兒童多處行?!蔽覀冃χ铝塑?,迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園。 1、第一自然段中的 、 、 詞語(yǔ)寫出了游玩的孩子很多。(3分)2、文中的“這情景”指 。(3分) 3、畫出短文中的比喻句。這句話中,把 比作 。(3分) 4、讀了短文,使你想起了哪首春天的古詩(shī),請(qǐng)寫下來(lái)。(4分) 【片段二】(13分)請(qǐng)種一株樹 請(qǐng)種一株樹,為你自己,也為別人。 不管你種下的是什么,是松樹,是柳樹,是翠竹還是櫻桃、丁香。假如我們每個(gè)人都留下一片綠葉、一叢花香、一樹碩果、一片綠陰,我們都把心中的愛獻(xiàn)上,把美好的希望種上,那么人們便可以躺在它的樹陰里,靜靜地乘涼、休息,便可以摘下許多艷麗而多汁的果子,便可以讓我們的世界盈盈春春,洋溢著陣陣芳香。 請(qǐng)種一株樹,把五彩的云霞種上,把我們對(duì)自己,對(duì)別人的真誠(chéng)和愛獻(xiàn)上,那么我們就會(huì)有一個(gè)美好的明天,我們的世界將會(huì)變得格外燦爛迷人,五彩繽紛而又充滿親切可愛。 種上你的樹,流淌你的汗水,付出你的勞動(dòng),留下你的一片心意。不管人們是否能夠把你想起,只要樹是你種的,花和果是你培育的,你便可以欣慰,可以自豪,可以永遠(yuǎn)覺得是一種幸福,因?yàn)槟銥樽约?,也為別人留下了美好。 請(qǐng)種一株樹。 1、在文中找出合適的詞填空。(4分) 一( )花香 一( )綠葉 一( )樹木 一( )碩果 ( )的幸福 ( )的云霞 ( )的生活 ( )的果子 2、每個(gè)人都種下一棵樹,會(huì)給我們帶來(lái)什么好處?(3分) 3、每個(gè)人都種下一棵樹,會(huì)給世界帶來(lái)什么變化?(3分) 4、請(qǐng)給愛護(hù)花草、植樹造林?jǐn)M寫一份溫馨的公益廣告語(yǔ)。(
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