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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案 拔蘿卜 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察圖片理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞：拉、幫忙、一起；詞組：拔蘿卜。2、幫助幼兒理解故事內(nèi)容并初步進(jìn)行故事表演。3、能安靜地傾聽故事，懂得人多力量大的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事圖片四幅；故事中各角色的頭飾及大蘿卜道具?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友或者最喜歡的人的名字，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己遇到困難時(shí)會(huì)找誰(shuí)來(lái)幫忙？（引出主題）二、觀察與欣賞。1、逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)。圖一：圖上有誰(shuí)？老公公在干什么？他對(duì)著蘿卜說(shuō)什么呢？蘿卜長(zhǎng)大了嗎？該怎么辦呢？圖二（用白紙遮住圖中的其他角色，邊提問(wèn)邊將圖中角色完全露出來(lái)）：老公公請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙拔蘿卜了？他們是怎么拔的？蘿卜拔出來(lái)了嗎？老婆婆請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙拔蘿卜了？他們是怎么拔的？蘿卜拔出來(lái)了嗎？圖三：小姑娘、小狗、小花貓又請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙拔蘿卜了？他們是怎么拔的？蘿卜拔出來(lái)了嗎？圖四：大家一起是怎么拔蘿卜的？最后蘿卜拔出來(lái)了嗎？大家高興嗎？2、教師完整講述一遍故事。3、出示道具大蘿卜，請(qǐng)部分幼兒扮演故事中的角色，表演最后一段，大家一起拔出蘿卜，高高興興地抬回家。（體驗(yàn)成功后的喜悅）。三、講評(píng)活動(dòng)。小結(jié)，講評(píng)。一邊聽拔蘿卜的歌謠，一邊表演。活動(dòng)延伸：在表演區(qū)投放頭飾、道具，供幼兒表演

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