題破山寺后禪院.doc

第四課時(shí)題破山寺后禪院一、導(dǎo)入齊背無(wú)題，檢查背誦情況。二、作者介紹常建，唐代詩(shī)人。生卒年、字號(hào)均不詳。開(kāi)元十五年進(jìn)士。天寶中，官盱眙尉。后隱居。常建一生沉淪失意，耿介自守，不和名場(chǎng)通聲氣，交游中無(wú)達(dá)官貴人。文字唱酬，除王昌齡外也無(wú)知名之士。他是唐代田園詩(shī)人。其作品往往通過(guò)對(duì)田園景色的描繪，表現(xiàn)對(duì)大自然秀麗風(fēng)光的熱愛(ài)和對(duì)悠閑恬靜的田園生活的向往，歌頌隱逸生活，抒發(fā)閑情逸致，有時(shí)流露出對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。藝術(shù)風(fēng)格上樸素真切，清新自然，詩(shī)情畫(huà)意，渾然一體。題破山寺后禪院是常建的代表作。三、朗讀課文1.聽(tīng)范讀。仿讀。2.學(xué)生自由讀。3.全體學(xué)生齊讀詩(shī)歌。要求：注意把握朗讀時(shí)的節(jié)奏、韻律、聲調(diào)和重音。在讀時(shí)用心揣摩詩(shī)的內(nèi)容和情感。四、理順詩(shī)意1.結(jié)合注釋，試譯詩(shī)歌。2.交流難點(diǎn)，理順詩(shī)意。參考：早晨,當(dāng)我漫步到這座古老的寺院，初升的太陽(yáng)照耀著叢林。曲曲折折的小路，通向幽靜的地方，僧侶們唱經(jīng)禮佛的地方掩映在花草樹(shù)林中。山光的明凈使鳥(niǎo)兒歡悅，深潭的倒影使人心中的俗念消除凈盡。萬(wàn)物靜寂，只有鐘磬的聲音在空中回蕩。五、研讀詩(shī)歌1.題破山寺后禪院寫(xiě)了哪些景物？明確：景物有古寺、初日、高林、曲徑、禪房、花木、山光、潭影2.這些景物有何特點(diǎn)？明確：幽雅、寧?kù)o、安閑，即使有鳥(niǎo)兒的歡鳴、鐘磬的聲響，也只是以動(dòng)襯靜，更增添了一份肅穆與淡然之氣。3.這些景物給讀者以怎樣的感受？明確：心中雜念、浮躁消失殆盡，不禁沉醉于這樣的幽林清潭、山光花色之中。4.題破山寺后禪院中的“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來(lái)為人所稱誦的佳句，你認(rèn)為它好在哪里？明確：寫(xiě)出通向后禪院曲折幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人。又含蓄曲折地表現(xiàn)僧侶們內(nèi)心對(duì)美的熱烈向往和執(zhí)著追求。5.“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”兩句中的“悅”、“空”該如何理解？明確：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”兩句中的“悅”與“空”都是使動(dòng)用法，應(yīng)理解為“使歡悅”“使消除”。6.尾聯(lián)“萬(wàn)籟此俱寂，惟余鐘磬音”，貌似有矛盾，因?yàn)榧热蛔匀唤绲囊磺新曧懚枷艧o(wú)聲了，又何來(lái)的鐘磬之音呢？明確：鐘磬之音反襯得寂靜的禪院更為空寂，它使得這肅穆的世界更為莊嚴(yán)。六、主旨?xì)w納詩(shī)人欣賞這禪院與世隔絕的居處，領(lǐng)略這空門忘情塵俗的意境，寄托了自己遁世無(wú)悶的情懷，禮贊了佛門超凡脫俗的神秘境界。七、成語(yǔ)積累從詩(shī)中衍生了兩個(gè)成語(yǔ)：1 萬(wàn)籟俱寂：籟：孔穴中發(fā)出的聲音，泛指聲音；萬(wàn)籟：自然界萬(wàn)物發(fā)出的各種聲音。寂：靜。形容周圍環(huán)境非常寂靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。俱：都;全。2 曲徑通幽；曲：彎曲；徑：小路；幽：指深遠(yuǎn)僻靜之處。彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。八、作業(yè)1.背誦