劉津汝《青花瓷》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁
劉津汝《青花瓷》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁
劉津汝《青花瓷》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖南美術(shù)出版社 五年級(jí)上冊青花瓷教學(xué)設(shè)計(jì)湖南省懷化市宏宇小學(xué) 劉津汝 (輔導(dǎo)教師:羅菲英)教學(xué)目標(biāo):1初步了解青花瓷的文化。2初步感受青花瓷的藝術(shù)美(色彩、造型、紋飾等)。3合作學(xué)習(xí),運(yùn)用藍(lán)筆白紙創(chuàng)作青花瓷器圖樣,體驗(yàn)青花瓷的色彩、造型、紋飾美。4體會(huì)青花瓷作為中華民族藝術(shù)精粹的象征意義,學(xué)會(huì)欣賞中國傳統(tǒng)藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn):1初步感受青花瓷的藝術(shù)美(色彩、造型、紋飾等)。2合作學(xué)習(xí),利用主紋、輔紋,運(yùn)用藍(lán)筆白紙創(chuàng)作青花瓷器圖樣,體驗(yàn)青花瓷的色彩、造型、紋飾美。教學(xué)難點(diǎn):合作學(xué)習(xí),運(yùn)用藍(lán)筆白紙創(chuàng)作青花瓷器圖樣,體驗(yàn)青花瓷的色彩、造型、紋飾美。教學(xué)過程:一、課前播放周杰倫的青花瓷,學(xué)生欣賞。二、情景教學(xué),引入體驗(yàn)1揭示課題,板書課題:青花瓷2參觀青花瓷展覽,師導(dǎo)游解說。三、方法探究,綜合體驗(yàn)(一)小組探究,合作交流1.小組討論,出示課件字片: A你對(duì)青花瓷文化有哪些了解? B你還想了解哪些有關(guān)青花瓷的文化? 2.小組討論,教師巡視指導(dǎo)。3.小組匯報(bào)有關(guān)青花瓷的歷史、原料、顏色、種類、造型結(jié)構(gòu)、裝飾紋樣,師相機(jī)板書或指導(dǎo): A顏色:藍(lán)白相間 B造型(PPT出示圖片一張)以青花瓷瓶為例,看它們的造型:有的像有的像還有的像板書造型:千變?nèi)f化 C. 裝飾紋樣(PPT出示各類裝飾圖片:花鳥紋樣、山水紋樣、人物紋樣)(花鳥紋樣中的纏枝紋,課件出示圖片認(rèn)識(shí)多種纏枝紋。)板書紋樣:題材豐富4.師小結(jié)。(二)師生互動(dòng),深入體驗(yàn)1.拼圖小游戲,認(rèn)識(shí)青花瓷瓶部位及主紋和輔紋。2.師示范設(shè)計(jì)一個(gè)青花瓷瓶四、 創(chuàng)作表現(xiàn),感悟體驗(yàn)1.出示課件字片,小組合作學(xué)習(xí)要求:發(fā)揮想象,小組合作,設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜愛的青花瓷器3.學(xué)生創(chuàng)作,師巡視指導(dǎo)。五、 作品展示,升華體驗(yàn)1.學(xué)生“青花瓷”作品展2.自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)六、 拓展延伸,多元體驗(yàn)1.感受生活中的“青花瓷”元素課件展示生活中青花瓷的美2.教師總結(jié):青花瓷藍(lán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論