.小攝影師教案

語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺！ 17.小攝影師教學要求1.懂得老一輩革命者對青少年一代的關懷、愛護，學習小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德，不辜負老一輩的殷切期望，努力學習，天天向上。2.理解詞語，讀懂每句話，從而理解課文內容。3.學會本課生字新詞。會用突然一詞說話。4.有感情地朗讀課文。教學重點通過理解詞語、句子，理解課文內容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情教學難點體會高爾基答應給小攝影師膠卷，結果他還是跳上車走了。這個自然段在突出中心思想上的作用。教學時間3課時。教學準備投影儀、生字卡片。教學過程第一課時一、板書課題：小攝影師二、范讀課文，思考（一）課文主要寫了幾個人？（2個人。）（二）小攝影師是指文中的哪個人？（小男孩。）（三）文中的另一個人是誰？（高爾基。）三、介紹高爾基四、學生自讀課文，借助拼音字典認識生字詞五、投影出示下列詞語，學生認讀六、標點自然段（十五個自然段）七、檢查朗讀課文，糾正讀音八、分角色朗讀課文（一）攝影什么意思？（照相。）（二）課文稱誰是小攝影師？（小男孩。）（三）小男孩給誰照相？結果怎樣？（寫小男孩給高爾基照相，因忘帶膠卷結果沒照成的事。）九、作業(yè)布置第二課時分角色朗讀全文，思考（一）課文寫了一件什么事？（二）默讀課文，思考：課文先寫什么？接著寫什么？然后寫什么？最后寫什么？板書：想拍、準拍、照相、希望。（三）學習第1自然段。1.小男孩怎樣來到高爾基面前的？2.突然什么意思？說明什么？（四）學習第25自然段。1.讀第25自然段。2.門衛(wèi)為什么不讓小男孩進高爾基辦公室？3.高爾基在很忙的情況下讓小男孩進來說明什么？第三課時一、學習第六至十一自然段（一）這一段主要寫了什么？1.小攝影師給高爾基照相時動作，神態(tài)語言是怎樣呢？請同學們用-畫出來。（6、7、9、11自然段中的部分語句。）2.分別朗讀畫出的語句3.從上述語句中你讀懂了什么？板書：仔細打量、擺弄很久、哭著走遠、上車走了。（三）高爾基在照相時動作、神態(tài)、語言是怎樣的呢？請同學們用 線畫出來。（7、10、13、15自然段中的部分語句。）1.分別朗讀畫出的語句。2.吩咐是什么意思？(1)文中誰按誰的吩咐？(2)從吩咐這個詞中你體會到什么呢？3.從畫出的其它語句中你讀懂了什么？板書：按照吩咐、側臉微笑、趕緊大喊、讓他進來。4.這段又一次出現(xiàn)突然這個詞，讀含有突然一詞的那句話。這次突然說明什么？（情況急劇變化。）5.誰用突然一詞說一句話。二、看板書，用當盯說話三、學習第四段（一）讀第1215自然段。（二）小男孩會再來嗎？（三）高爾基工作很忙，他不接待記者，卻希望小男孩再來這說明什么？（對少年兒童的