人教版七年級道德與法治上冊第二單元--友誼的天空（含答案解析）【試卷版】人教版《道德與法治》七年級上冊單元測試：第二單元 友誼的天空.doc

2016年人教版道德與法治七年級上冊單元測試第2單元 友誼的天空1 單項選擇題： 1.走進中學，面對的同學大多數(shù)都是陌生的，班上沒有幾個小學時認識的朋友，讓我們驀然產(chǎn)生孤單的感覺。為了順利度過這“中學新生困難期”，更好地適應(yīng)中學生活，我們應(yīng)該 換到一個老同學多的班級中 主動認識新同學，結(jié)交新朋友 熟悉校園周圍的環(huán)境 熟悉中學的規(guī)章制度 A、 B、 C、 D、 2.友誼帶給我們快樂、支持和信心，但是，真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，因而我們 在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼 在朋友遇到困難，不管是什么樣的困難，都應(yīng)該不講條件地幫忙 在照顧朋友的情面時可以做一些違心的事 與朋友的交往應(yīng)樂做諍友，不做損友 A、 B、 C、 D、 3.愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友?！毕铝袑@句話的正確理解是 A、友情是一種正常的心理需要，但不是生活中所必需的 B、每個人都需要有朋友，但不能多，最多只能有幾個 C、結(jié)交品德好、有知識的朋友，會使人受益 D、友情是美好的東西，交友多多益善 4.有一位偉人說：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠?！边@告訴我們 A、交友是一個平等互惠的過程 B、友情比親情更重要 C、友情照亮我們的生活之路 D、交友要慎重 5.你性格內(nèi)向，不喜歡說笑，不愛與人交往，在學校你沒有知心的朋友。而你的同桌卻是一個熱情開朗、善于與人交往的人，深得同學喜愛。你應(yīng)該 A、以她為學習榜樣，學習她的一言一行，一舉一動 B、學習她的長處，克服自己的短處 C、討厭她，認為她太愛出風頭了 D、不理睬同桌，因為性格不合 6.“請讓我來關(guān)心你，就想關(guān)心我自己，請讓我來幫助你，就想幫助我自己，這世界會變得更美麗”這首歌告訴我們 A、沒有友誼，就沒有一切 B、進入新學校，結(jié)交新朋友是中學生的頭等大事 C、只要結(jié)交更多的朋友，就能共享成長的快樂 D、同學之間要互相關(guān)心，互相鼓勵，互相支持，才能共同進步 7.科學家在研究中發(fā)現(xiàn)：寂寞可能是由于基因遺傳造成的，但如果你能夠與其他人接觸向外擴展、參加團體并且避免獨自隔絕，你就可以建立一個豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。這說明 A、積極與人交往有利于建立良好的人際關(guān)系 B、是遺傳基因造成的就意味著無法改變 C、不能以犧牲原則為代價維持友誼 D、交往溝通是根除寂寞的唯一良藥 8.小明在班內(nèi)的人緣一直不好，為了改善這一狀況，他找到比自己高一年級的表哥，表哥說；“你別管了,這事包在我身上。”事后，表哥帶著幾個好朋友到弟弟的班內(nèi)，揚言誰要是不和他等等玩就有他的好看。班主任嚴肅批評了小明，并耐心的交給他一些與人相處的方法。這一事例說明 A、只要能幫助自己解決實現(xiàn)問題的朋友就是好朋友 B、好朋友是我們一生的財富 C、中學生要學會交往，謹慎交友，多交益友 D、在困難面前，一個人的力量是有限的，應(yīng)當靠朋友一起解決 9.馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護理?！边@說明 A、要無條件原諒朋友的一切過錯 B、朋友之間要懂得平等相待C、要為朋友“兩肋插刀”D、朋友提出的任何要求都應(yīng)該答應(yīng) 10.說網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍是因為 A、網(wǎng)絡(luò)交往有真實的一面，也有虛假的一面 B、網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊 C、網(wǎng)絡(luò)交往對我們的身體有害，對我們的學習有益 D、網(wǎng)絡(luò)上真實的信息對我們有益，虛假的信息對我們有害 11.在“人人都是通訊社，個個都有麥克風”的時代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要 A、放松警惕，廣交朋友 B、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 C、擺脫約束，任意言論 D、依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費 12.網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)的溫柔體貼、善解人意，他們或許出于真心，也可能故意偽裝起來騙取我們的信任。因此，我們在網(wǎng)絡(luò)交往時 提高安全防范意識 網(wǎng)友的要求都應(yīng)拒絕 不輕易泄露個人資料 提高辨別覺察能力 A、 B、 C、 D、2 非選擇題： 13.閱讀下面材料并回答問題： 小華英語基礎(chǔ)不太好，他想，要是在網(wǎng)上找個外國朋友教我就好了。Jack的父母經(jīng)常對他描述中國的美麗風光，建議他學點漢語，并答應(yīng)他有空帶他來中國玩。Jack也在想，我能否拜一個中國學生為師學習漢語呢?他們不約而同來到英語聊天室。在那兒，他們相遇、相識并互教互學。一年后，小華參加學校英語競賽，榮獲一等獎；Jack也會用簡單的漢語進行交流。在雙方的安排下，兩個相隔萬里從未謀面的異國學友見面了。他們簡直不敢相信，一根細細的網(wǎng)線競?cè)荒馨烟摂M的朋友變成現(xiàn)實中的朋友。 小波非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無心學習，每天背著書包上學，滿腦子裝的卻是游戲。他不肯與周圍的同學發(fā)展友誼，覺得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對游戲感興趣的朋友。有一天，游戲完后，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請，一起弄錢上網(wǎng)。小渡答應(yīng)了，幾天后，小波和他的網(wǎng)友因合伙搶劫被抓到了派出所。從小華和小波的經(jīng)歷中你悟出了哪些道理? 14.閱讀下面材料，回答問題： 兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光?！比缓笏麄冇纸又s路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命?！贝蛄伺笥延志攘伺笥训倪@個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上，為什么？”（1）你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？（2）在與朋友的交往中應(yīng)注意哪些問題？ 15.閱讀材料，回答問題。 材料一：趙強常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關(guān)。 材料二：小英原來對數(shù)學不感興趣，成績一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的奧林匹克數(shù)學培訓班。 材料三：與善人居，如入