一輪復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)(必修1).doc

高三一輪復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)（必修一）一、選擇題1圖為人體中的兩種重要有機(jī)物B、E的組成及相互關(guān)系圖，關(guān)于此圖的敘述中正確的是：AE和G在同一個(gè)體的不同細(xì)胞中含量基本相同BG是遺傳物質(zhì)的載體，在細(xì)胞核中合成CB是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物D鑒定B時(shí)需要水浴加熱2下列有關(guān)生物膜的說法正確的是：A生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的 B丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的C細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的 D細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的3下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是：A藍(lán)藻細(xì)胞中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B形成出芽小泡是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與其他生物膜相聯(lián)系的唯一方式C植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP，都可以用于主動(dòng)運(yùn)輸中吸收Mg2D動(dòng)物細(xì)胞也能滲透吸水或失水，其原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜4對(duì)生命活動(dòng)的說法，正確的是：A生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的B細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變C細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)D細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的5右圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是：A該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體BC3生成C6H12O6需要H、ATP和多種酶C提高溫度一定能進(jìn)C6H12O6的生成D無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行6將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。以下推測不合理的是：A所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞 BKNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度C所取材料為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 D細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原7下圖所示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是：A觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞B觀察減數(shù)分裂時(shí)應(yīng)選擇根尖b區(qū)細(xì)胞C過程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比過程長D和過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變8甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是：A甲圖中，在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度，在B點(diǎn)上限制因素主要是光照強(qiáng)度B從乙圖可以看出，當(dāng)超過一定溫度后，光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低C溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率D若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)減小三、非選擇題9請(qǐng)回答以下問題：(1)番茄植株缺鎂會(huì)出現(xiàn)葉片發(fā)黃和植株矮小的癥狀，主要原因是。(2)科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān)，下圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題： 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?。材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：將240株番茄幼苗分成組并編號(hào)；第二步：在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，。第三步：繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟，。第四步：繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。實(shí)驗(yàn)分析與討論：結(jié)果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由。10植物的氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的孔隙，它是植物與外界進(jìn)行氣體交換的大門。請(qǐng)回答：(1)圖甲中能進(jìn)行光合作用的是細(xì)胞；其光合作用的總反應(yīng)式是。(2)圖甲的細(xì)胞不能用作觀察有絲分裂的材料，原因是。(3)黑暗時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有。(4)圖乙是科學(xué)家研究氣孔張開和關(guān)閉調(diào)節(jié)機(jī)制的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析回答：氣孔地張開或關(guān)閉是由于保衛(wèi)細(xì)胞中的(細(xì)胞器)內(nèi)溶液滲透壓改變，使細(xì)胞吸水或失水而造成的。氣孔關(guān)閉主要與下降有關(guān)；如果缺K，氣孔在一天中能否張開并說明理由？。蔗糖濃度在一天中的變化與作用有關(guān)。11最近科學(xué)家從甘藍(lán)型油菜中克隆到一個(gè)耐熱性基因“TR1”，該基因已通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖(一)所示(對(duì)照實(shí)驗(yàn)在30進(jìn)行)，圖(二)為植物A葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 (1)當(dāng)溫度超過后，植物B的呼吸作用會(huì)受抑制；這兩種植物中，最可能導(dǎo)入了TR1基因的是。 (2)圖(二)中C、D(均為細(xì)胞器)增加膜面積的方式有何不同：。(3)圖(二)中的物質(zhì)A是，物質(zhì)A在C內(nèi)徹底氧化分解需要的物質(zhì)是。(4)增施農(nóng)家肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是。12.請(qǐng)利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。材料用具：直徑為1cm的打孔器1個(gè)，注射器1個(gè)，藍(lán)色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個(gè)，新鮮菠菜葉片若干，裝有60W白熾燈泡的臺(tái)燈1個(gè)。方法步驟：用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個(gè)燒杯中待用。取3個(gè)潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水；分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片；20分鐘后進(jìn)行觀察。3個(gè)燒杯內(nèi)葉片的變化情況最可能是。討論：在上述實(shí)驗(yàn)條件下，影響實(shí)驗(yàn)效果的無關(guān)變量主要是。.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，如用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇作為溶劑時(shí)，需要加入適量的，以除去乙醇中的水分。為防止研磨中色素被破壞，應(yīng)向研缽中放入少許。在層析結(jié)果的濾紙條上，相鄰兩色素帶間距離最大的是。.下表為不同氧氣濃度下，植物呼吸作用過程中相關(guān)氣體的交換值，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題：O2濃度(%)013579111315氣體交換值O2吸收量00.100.250.350.500.650.800.951.00CO2釋放量1.000.900.750.650.700.750.800.951.00(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時(shí)，植物的呼吸方式是。(2)CO2釋放量為1.00時(shí)，寫出植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式：。參考答案1-8：BADAA CCA9(1)缺Mg導(dǎo)致葉綠素合成不足，植株通過光合作用合成的有機(jī)物減少(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄夸\肥施用量對(duì)番茄產(chǎn)量的影響(種植番茄時(shí)施用鋅肥的最佳濃度范圍)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：8第二步：實(shí)驗(yàn)組噴施適量且等體積的不同濃度的硫酸鋅溶液，對(duì)照組噴施等量的蒸餾水第三步：稱出每組番茄所結(jié)果實(shí)的重量實(shí)驗(yàn)分析與討論：12mg/L至16mg/L鋅肥施用量超過最佳范圍(16mg/L)時(shí)會(huì)使果實(shí)產(chǎn)量下降，并造成浪費(fèi)10(1)保衛(wèi)CO2H2O(CH2O)O2(2)這兩種細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，不進(jìn)行細(xì)胞分裂 (3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(4)液泡蔗糖濃度能，因?yàn)檎崽菨舛壬仙苁箽饪讖堥_光合11(1)50植物A (2)C(線粒體)是通過內(nèi)膜折疊形成嵴來增大膜面積，D(葉綠體)是通過形成基粒來增加膜面積。(3)丙酮酸H2O、O2 (4)增加CO2濃度或補(bǔ)充必需礦質(zhì)元素(答對(duì)其一即可)12.用藍(lán)色和綠色玻璃紙分別包住2個(gè)燒杯，另1個(gè)不做處理(以作對(duì)照)