灰雀的教學(xué)設(shè)計(jì).doc

灰雀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、默讀課文，知道故事的主要內(nèi)容。、通過(guò)閱讀人物對(duì)話，體會(huì)人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯(cuò)就改是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，同時(shí)產(chǎn)生保護(hù)鳥類等動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)。、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)者分析：三年級(jí)小學(xué)生已有一定的閱讀能力，但朗讀的方法還沒有完全掌握，通過(guò)讓學(xué)生融入角色，將感情帶入文中，有激情反復(fù)朗讀思考，從而領(lǐng)悟到課文所表達(dá)的男孩愛灰雀、列寧愛灰雀更愛男孩的情感，學(xué)生對(duì)人與自然的和諧、人與人之間的和諧有了深刻的認(rèn)識(shí)，得到了人文精神的陶冶。教學(xué)重點(diǎn)：感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯(cuò)就改是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，同時(shí)產(chǎn)生保護(hù)鳥類等動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：從人物的語(yǔ)言及神態(tài)描寫中體會(huì)人物的心理活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、初讀課文、放開聲音朗讀課文，想一想課文寫了一件什么事？、師簡(jiǎn)介灰雀：你們見過(guò)灰雀嗎？灰雀是一種十分招人喜愛的小鳥（出示圖片）你喜歡灰雀嗎？讀讀課文，從哪兒感受到它招人喜歡，帶著喜愛的心情讀一讀：二、精讀課文、灰雀真是“招人喜愛”?。≌n文中列寧和小男孩都喜歡灰雀嗎？默讀課文，從文章中找出你的依據(jù)，用“”劃出表現(xiàn)列寧喜愛灰雀的詞語(yǔ)或句子，用“”劃出表現(xiàn)列寧喜愛灰雀的詞語(yǔ)或句子，有感情地讀一讀，準(zhǔn)備和大家交流討論。、全班交流，指導(dǎo)朗讀：體會(huì)列寧愛灰雀：a.你從哪兒感受到列寧喜愛灰雀的？先讀句子，再說(shuō)自己的體會(huì)。列寧在樹林中找灰雀時(shí)，他一邊找一邊會(huì)想什么？體會(huì)列寧的急切心情。b.列寧說(shuō)：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣寒冷，它怕冷?！苯又肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來(lái)了?！毕胂罅袑幷f(shuō)這些話時(shí)的心情？體會(huì)列寧對(duì)丟失的灰雀的擔(dān)心和惋惜。讀出語(yǔ)氣。追問(wèn)：列寧為什么不直接問(wèn)男孩是否捉走了灰雀，而是充滿感情地說(shuō)這樣一句話呢？體會(huì)男孩愛灰雀：重點(diǎn)從對(duì)話中體會(huì)：、分角色朗讀對(duì)話、討論：列寧和男孩都喜愛灰雀，但是愛的方式不同。你更欣賞哪一種愛？、課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于灰雀的對(duì)話，緊接著就寫第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么？請(qǐng)根據(jù)你的想象填空（可以運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)）：男孩回到家，來(lái)到鳥籠邊。只見那只的灰雀，不再地唱歌，顯出很不安的樣子。男孩想起剛才與列寧的談話，地說(shuō)：“我真不該把它捉回來(lái)。明天我把它送回樹林里去?！薄Ⅲw會(huì)列寧愛男孩：男孩真的把灰雀放回公園了嗎？哪個(gè)詞語(yǔ)證明了？（果然）結(jié)合上下文理解“果然”的用法。列寧看看男孩又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，這兩天你到哪兒去了？”當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧這兩天它去哪兒了。列寧也沒再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道那個(gè)男孩是誠(chéng)實(shí)的。針對(duì)這兩個(gè)自然段，你有什么問(wèn)題？預(yù)設(shè)：列寧為什么看看男孩又看看灰雀然后微笑？列寧為什么沒再問(wèn)那個(gè)小男孩？男孩明明撒謊了，為什么列寧還認(rèn)為那個(gè)男孩是誠(chéng)實(shí)的？學(xué)生討論解答。體會(huì)列寧對(duì)男孩的尊重和喜愛。朗讀：愛的力量使灰雀重歸大自然，男孩改正錯(cuò)誤，這多么讓人高興！拿起書來(lái)，高高興興地讀讀課文最后三個(gè)自然段。三、總結(jié)朗讀全文。多么美麗的故事??！而這一切都因一個(gè)字：愛！在我們的身邊充滿了愛，人與人之間的愛，人與自然之間的愛這是一個(gè)愛的世界！請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)課文的感受，用“愛”寫一句話：愛，因?yàn)椤Ｋ?、作業(yè)抄寫課文中描