高考政治一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)專題 模塊4 單元15 課時(shí)2 唯物辯證法的發(fā)展觀 考點(diǎn)二 發(fā)展的量變和質(zhì)變狀態(tài)課件.ppt

2 發(fā)展的量變和質(zhì)變狀態(tài) 1 考點(diǎn)精講 2 易錯(cuò)剖析 3 命題探究 4 視野拓展 課時(shí)2唯物辯證法的發(fā)展觀 1 考點(diǎn)精講 1 量變與質(zhì)變的含義 性質(zhì)不變 事物還是該事物 性質(zhì)改變 一事物變?yōu)樗挛?拓展 性質(zhì)的變化有兩種情形 一種是由壞變好 前進(jìn)性的 一種是由好變壞 倒退性的 質(zhì)變一定是發(fā)展嗎 只有前進(jìn)的上升的質(zhì)變才是發(fā)展 考點(diǎn)精講 1 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備事物的發(fā)展都是從量變開始的 沒有量變作準(zhǔn)備 就不會(huì)有質(zhì)變發(fā)生 3 質(zhì)變又為新的量變開辟道路 事物在新質(zhì)基礎(chǔ)上開始量變 2 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 2 量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系 事物的量變達(dá)到一定程度時(shí) 必然會(huì)引起質(zhì)變 考點(diǎn)精講 3 方法論要求 積極做好量的積累 為實(shí)現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件 果斷抓住時(shí)機(jī) 促成質(zhì)變 實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展 堅(jiān)持適度原則 依據(jù) 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 依據(jù) 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 不可急于求成 不可優(yōu)柔寡斷 當(dāng)需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時(shí) 就必須把量變控制在一定限度之內(nèi) 考點(diǎn)精講 2 易錯(cuò)剖析 易錯(cuò)剖析 錯(cuò)誤理解量變質(zhì)變的內(nèi)涵及其關(guān)系 2014 浙江卷 古語云 善不積不足以成名 惡不積不足以滅身 這句話蘊(yùn)涵的道理有 善與惡相互對(duì)立 善與惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 成名 滅身各有相應(yīng)的量變前提 善 惡的積累必導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變a b c d 1 設(shè)計(jì)陷阱 通常的設(shè)陷方式一是故意混淆量變質(zhì)變的內(nèi)涵及其關(guān)系 認(rèn)為量變必然會(huì)引起質(zhì)變 質(zhì)變就是發(fā)展 二是認(rèn)為質(zhì)變比量變更重要 強(qiáng)調(diào)一個(gè)否定另一個(gè) 2 應(yīng)對(duì)策略 量變和質(zhì)變是事物變化過程中兩種不同的狀態(tài) 事物的發(fā)展總是從量變開始的 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 從事物發(fā)展的全過程來看 質(zhì)變更為重要 只有質(zhì)變 才完成了量變 才能產(chǎn)生新質(zhì)的事物 才能引起新的量變 但并不是說量變就不重要了 沒有量的長期積累 是不會(huì)有質(zhì)變的產(chǎn)生的 不能籠統(tǒng)說哪個(gè)更重要 3 典例剖析 就本題而言 善 惡相互對(duì)立 量變積累到一定程度才能引起質(zhì)變 說法錯(cuò)誤 易錯(cuò)剖析 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 不斷地嘗試失敗 于是你積累了經(jīng)驗(yàn) 不斷地嘗試成功 于是你積累了信心 人生 就是一個(gè)過程 積累 迸發(fā) 再積累 再迸發(fā) 最終實(shí)現(xiàn)完美的自我 這句話說明了 事物發(fā)展的前途是光明的 道路是曲折的 只要注重量的積累 就一定能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 沒有量變就不會(huì)有質(zhì)變 事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的 質(zhì)變比量變更重要a b c d 解析 不斷地嘗試失敗 于是你積累了經(jīng)驗(yàn) 不斷地嘗試成功 于是你積累了信心 強(qiáng)調(diào)了量變的意義 符合題意 人生 就是一個(gè)過程 積累 迸發(fā) 再積累 再迸發(fā) 最終實(shí)現(xiàn)完美的自我 說明事物發(fā)展的前途是光明的 道路是曲折的 符合題意 量變只有達(dá)到一定程度才會(huì)引起事物質(zhì)變 錯(cuò)誤 觀點(diǎn)錯(cuò)誤 3 命題探究 命題探究 典例1 2015 新課標(biāo) 卷 21 2014年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議分析了我國經(jīng)濟(jì)九個(gè)方面的趨勢性變化 提出我國經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級(jí) 分工更復(fù)雜 結(jié)構(gòu)更合理的階段演化 經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) 從辯證法的觀點(diǎn)看 經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) 意味著 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征 制約我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問題已經(jīng)解決 推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機(jī)制已經(jīng)形成a b c d 1 定考點(diǎn) 發(fā)展的狀態(tài) 2 抓關(guān)鍵 把握 經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) 的內(nèi)涵 3 析選項(xiàng) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) 從形態(tài) 分工 結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)新的發(fā)展 是向上前進(jìn)的質(zhì)變 故 符合題意 九個(gè)方面的趨勢性變化反映現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特點(diǎn) 故 符合題意 經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) 新的矛盾剛產(chǎn)生 并沒有得到解決 新的機(jī)制也沒有形成 錯(cuò)誤 且 不是辯證法的知識(shí) 命題點(diǎn)一 量變質(zhì)變的內(nèi)涵 關(guān)系 命題探究 訓(xùn)練1 勵(lì)志公式 1 0 01 365 37 8和 1 0 01 365 0 03 受到網(wǎng)友的熱議 有網(wǎng)友解讀為 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 窮酸一年變富帥 每天退步一點(diǎn)點(diǎn) 富美一年變挫矮 下列與這一公式蘊(yùn)含哲理一致的是 a 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭b 乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海c 積跬步而至千里 積怠惰以致深淵d 從來好事天生儉 自古瓜兒苦后甜 解析 選b 題中勵(lì)志公式包含的哲理是事物發(fā)展的量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 c符合 a體現(xiàn)了聯(lián)系 b體現(xiàn)了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性 d體現(xiàn)了矛盾 命題點(diǎn)二 量變質(zhì)變關(guān)系原理及方法論要求 典例2 2015 山東卷 43 公務(wù)員為群眾辦好每一件事 商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品 你看見需要幫助的人就熱心搭把手 我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來 每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任 就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分 涓涓細(xì)流匯成大海 全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn) 結(jié)合材料 運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理 詮釋個(gè)人積極踐行社會(huì)主義道德的重要意義 解析 考查 量變和質(zhì)變的關(guān)系 知識(shí) 審設(shè)問 詮釋個(gè)人積極踐行社會(huì)主義道德的重要意義 要求我們回答方法論的積極意義 解讀材料獲取有效信息 我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來 每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任 做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起 強(qiáng)調(diào)重視量的積累 將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分 涓涓細(xì)流匯成大海 全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn) 在量變達(dá)到一定程度時(shí) 抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變 然后 把方法論意義和現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合 即可得出答案 答案 1 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 這就要求我們做任何事情都要重視量的積累 只有每個(gè)人都積極踐行社會(huì)主義道德 才能為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)創(chuàng)造條件 2 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 這就要求我們在量變達(dá)到一定程度時(shí)積極促成質(zhì)變 每個(gè)人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任 不斷促進(jìn)社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高 爭取早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo) 命題探究 訓(xùn)練2 人們常說 人生三不等 孝老 行善 健身 所謂的 不等 要求我們 a 正確區(qū)分新事物與舊事物b 抓住時(shí)機(jī)促進(jìn)事物的發(fā)展c 努力探尋事物發(fā)展的規(guī)律d 努力促成事物的質(zhì)變發(fā)生 解析 選b 不等 要求我們抓住時(shí)機(jī)促進(jìn)事物的發(fā)展 a c d不符合題意 命題探究 4 視野拓展 自主思考 1 假如只有量變而沒有質(zhì)變 事物會(huì)不會(huì)發(fā)展 2 沒有質(zhì)變就沒有發(fā)展 是不是質(zhì)變就是發(fā)展 3 量變會(huì)引起質(zhì)變 是不是說量變到任何狀態(tài)都會(huì)