何琳任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表 (3).doc_第1頁(yè)
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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、 忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守。2、 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，更多的關(guān)注了學(xué)困生、問題學(xué)生。3、 依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織的安排，積極肯干。4、 團(tuán)結(jié)同事，能夠與同事和睦相處，共同學(xué)習(xí)。5、 愛在實(shí)踐中總結(jié)，勤于反思。理念需要更新，理論知識(shí)要不斷學(xué)習(xí)，教育教學(xué)還要不斷學(xué)習(xí)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教學(xué)環(huán)境先進(jìn)，教師隊(duì)伍很團(tuán)結(jié)互助。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊， 問題學(xué)生比較難轉(zhuǎn)化。 二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有校本資源，因地制宜，因材施教。彌補(bǔ)不足，不斷學(xué)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，保持積極工作的熱情，求真務(wù)實(shí)。多開創(chuàng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。抓（機(jī)遇）1.抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽，提高自身綜合素養(yǎng)。 2. 虛心學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。 3. 積極研討，開拓創(chuàng)新。御（威脅）有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。耐下心來(lái)對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的問題，事無(wú)巨細(xì)。合理使用多媒體。

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