安徽省蒙城縣雙澗中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9.2 分式的運(yùn)算復(fù)習(xí)課件 滬科版.ppt

分式的運(yùn)算復(fù)習(xí)課 說(shuō)課步驟 教材分析 教學(xué)方法與學(xué)法分析 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 一 教材分析 1 本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用 它是在分式的概念 分式的基本性質(zhì)以及約分 通分的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了分式的混合運(yùn)算 同時(shí)結(jié)合分式的運(yùn)算 研究了整數(shù)指數(shù)冪的問(wèn)題 將正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)推廣到整數(shù)范圍 完善了科學(xué)記數(shù)法 他是前面所學(xué)知識(shí)的鞏固 延伸與拓展 又是后續(xù)學(xué)習(xí)分式方程的基礎(chǔ) 是中考的一個(gè)重要考點(diǎn) 是式運(yùn)算的綜合 全章的重點(diǎn)也是本章難點(diǎn) 鞏固代數(shù)知識(shí)的常用方法 提高代數(shù)恒等變形能力 感受代數(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值 2 教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步理解分式的乘除 乘方 加減法則 2熟練的運(yùn)用各運(yùn)算法則進(jìn)行分式的混合運(yùn)算 提高學(xué)生代數(shù)式變形能力 3在競(jìng)賽中培養(yǎng)學(xué)生無(wú)私合作交流的情感 親密無(wú)間的團(tuán)隊(duì)精神 強(qiáng)烈的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 4關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性 1 重點(diǎn) 熟練的運(yùn)用各運(yùn)算法則進(jìn)行分式的混合運(yùn)算 2 難點(diǎn) 異分母分式的加減運(yùn)算 分式混合運(yùn)算 3 教學(xué)重難點(diǎn) 二教學(xué)方法與學(xué)法分析 采用 必答 搶答 小組接力 小組合作賽 的教學(xué)模式 運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段來(lái)擴(kuò)大教學(xué)容量和空間 充分刺激學(xué)生的感官 引起學(xué)生的無(wú)意注意 激發(fā)學(xué)生的潛在興趣 采用講練結(jié)合 層層深入 歸納總結(jié)的教學(xué)方法 三 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 布置作業(yè) 1 憶一憶 1 分式運(yùn)算已學(xué)過(guò)哪些 2 分式乘除法則是什么 用式子如何表示 3 分式乘除法關(guān)鍵是什么 4 分式乘方法則是什么 用式子如何表示 5 同分母分式相加減呢 6 異分母分式相加減呢 7 分式加減運(yùn)算關(guān)鍵是什么 8 分式的混合運(yùn)算順序是什么 看誰(shuí)的記意力好 為小組爭(zhēng)得榮譽(yù) 2 搶答題 看誰(shuí) 做得對(duì)而快 為小組加10分喲 你說(shuō)我寫 先回答結(jié)果 再談一談每一題的運(yùn)算過(guò)程 3 小組接力賽 化簡(jiǎn)或化簡(jiǎn)求值 小組接力賽 組員們加油啊 4 小組合作 交流 已知 兩個(gè)分式 其中 下面有三個(gè)結(jié)論 a b a b互為相反數(shù) a b互為倒數(shù) 請(qǐng)問(wèn)這三個(gè)結(jié)論中哪個(gè)結(jié)論正確 為什么 猜一猜 哪一組更有實(shí)力 5 談一談