期末考試七年級(jí)語文試題

七年級(jí)語文（人教）第 1 頁 （共 8 頁） 語文七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題 滿分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘。 題號(hào) 一 二 三 四 總分 （一） （二） （三） 得分 一、語言積累與運(yùn)用（ 10 分） 1 根據(jù)拼音寫漢字，給加橫線 的字注音。（ 2 分） 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得 zo（ ） 熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得 亢 （ ） 奮了。 zo（ ） 亢 （ ） 2 根據(jù)要求，在下列橫線上填寫課文中的有關(guān)句子（ 4分） 李 白 春 夜 洛 城 聞 笛 表 現(xiàn) 作 者 思 鄉(xiāng) 的 詩(shī) 句是： ， 。 、 約客 表現(xiàn)作者寂寞心情 的詩(shī)句是。 ： 。 、 論詩(shī)表現(xiàn)江山代代出新人的詩(shī)句 ： ， 。 、 請(qǐng)你從讀過的古詩(shī)詞中，寫出描寫鄉(xiāng)村自然風(fēng)光的連續(xù)的兩句。（課內(nèi)外均可） 答： ， 。 3、 在 07 年 5 月 14 日“勵(lì)志青春 全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”上，有 6 名大學(xué)生講述了他們不平凡的生活態(tài)度和人生追求。清華大學(xué) 2006 級(jí)博士研究生谷振豐主動(dòng)選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他說：“自強(qiáng)不息，厚德載物，愛國(guó)就是最大的德?！痹诎l(fā)射中心，他看到 672 位無名烈士的墓碑，在巨大的震撼 后由衷地感動(dòng)，他默默發(fā)誓：“要把這種奉獻(xiàn)精神傳承下去?！闭?qǐng)寫一段話表達(dá)你對(duì)他的崇敬之情。（至少用上一個(gè)成語或一句名言， 60 字以內(nèi)）（ 2 分） _ 得 分 評(píng)卷人 七年級(jí)語文（人教）第 2 頁 （共 8 頁） 4. 西方有一部小說，記述了這樣的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，他一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了 28 年孤獨(dú)的時(shí)光。這部小說是 （國(guó)別） （作者） 寫的 _，主人公名字叫_。 （ 2 分） 二、古詩(shī)文閱讀 （ 20 分） （一 ） 閱讀下面的古詩(shī)，完成 5 6 題 。 （ 5 分） 新晴野望 唐王 維 新晴原野曠，極目無氛垢 。 郭門臨渡頭，村樹連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。 【注釋】 氛垢：霧氣和塵埃。 5.詩(shī)歌寫出了雨后初晴原野的什么特點(diǎn)？（ 2 分） 6.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（ 3 分） （二）文言文閱讀 （ 15 分） 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止 。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 7解釋文中加點(diǎn)的文言詞語。（ 4 分） （ 1）是： （ 2）一時(shí)： 3）欠伸 （ 4） 畢備： 8請(qǐng)將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 4 分） 一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 得 分 評(píng)卷人 七年級(jí)語文（人教）第 3 頁 （共 8 頁） 9口技表演者構(gòu)思非常巧妙，請(qǐng)以“遙聞深巷中犬吠”一句為例予以說明其秒處何在。（ 3 分） 10文中描寫聽眾的 神態(tài)、動(dòng)作屬什么描寫？其目的是什么？（ 4 分） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 40 分） （一） 閱讀下文回答問題。 （ 15 分） 夢(mèng)的科學(xué)與科學(xué)的夢(mèng) 人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過的，而入睡做夢(mèng)，是人人都有的經(jīng)驗(yàn)。 夢(mèng)究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所夢(mèng)”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢(mèng)境，都是大腦活動(dòng)的反映，總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點(diǎn)有所關(guān)聯(lián)。弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)是心理活動(dòng)的反映。巴甫洛夫認(rèn)為，“夢(mèng)就是過去各種刺激的痕跡，它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”，強(qiáng)調(diào)它是生理 反應(yīng)。現(xiàn)代科學(xué)研究證明，夢(mèng)是人類正常的生理、心理活動(dòng)， 是大腦處理資訊的一種特殊形式 。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長(zhǎng)形象思維的右腦，在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后，獨(dú)立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時(shí)，由于左、右大腦交互制約與補(bǔ)充作用，使我們的思維、工作和生命 合 “ 情 ” 合 “ 理 ”；而夜晚做夢(mèng)時(shí)，左腦休息抑制，右腦就不受干擾而自由地處理資訊，往往就會(huì)有“情”無“理”，出現(xiàn)許多稀奇古怪，甚至離經(jīng)叛道的夢(mèng)境。 這種非正常邏輯的資訊編輯處理，對(duì)于一般人來說，可能只是一個(gè)或令人驚喜意外，或令人緊張恐懼、 悲戚哀傷的夢(mèng)而已。而對(duì)于詩(shī)人、作家，另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家，則可能會(huì)是飛來的靈感和啟示，因此流傳著許多夢(mèng)筆生花的美談。如莊周化蝶，杜甫夢(mèng)鄉(xiāng)，李賀夢(mèng)月；莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫化身博士、凡爾納寫八十天環(huán)游地球也都有夢(mèng)中命筆的傳說。 藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長(zhǎng)，右腦“獨(dú)創(chuàng)”而命筆，應(yīng)不算離奇，但以邏輯思維為主的科學(xué)家，也因夢(mèng)而得科學(xué)啟示，似乎有點(diǎn)奇怪。其實(shí)深思一下也可明白，科學(xué)的發(fā)展和突破，很多時(shí)候就是要對(duì)原有的“科學(xué)”進(jìn)行新的認(rèn)識(shí)，甚至要否定，不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們 都知道有幾個(gè)著名的“科學(xué)的夢(mèng)”：凱庫(kù)勒因夢(mèng)見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞，而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上光輝的一頁；門捷列夫夢(mèng)見元素像小孩縱橫排列的隊(duì)伍，因而發(fā)現(xiàn)了元素周期律的奧秘。還有笛卡爾、愛因斯坦也都做過“科學(xué)的夢(mèng)”。 得 分 評(píng)卷人 七年級(jí)語文（人教）第 4 頁 （共 8 頁） 從夢(mèng)的科學(xué)和科學(xué)的夢(mèng)，我們可以領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章，突破“邏輯思維”，也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會(huì)在“白日夢(mèng)”中給我們靈感和啟示。 11為什么說夢(mèng)“是大腦處理資訊的一種特殊形式”？（ 3 分） 12第段中加點(diǎn)的“合情合理”應(yīng)如何理解？（ 3 分） 13本文以“夢(mèng)的科學(xué)與科學(xué)的夢(mèng)”為題有什么好處？（ 4 分） 14. 文中列舉了許多藝術(shù)家“夢(mèng)筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)之夢(mèng)”，二者有什么共同之處？你從中得到了怎樣的啟示？（ 5 分） （二 ） 閱讀下文回答問題。 （ 25 分） 托尼尤克臉漲得通紅，覺得渾身不自在。為什么老師總是盯著他？她的嘴唇還似乎不滿意地蠕動(dòng)著。 托尼才 10 歲，非常崇拜他的老師漢森太太，一個(gè)臉上總是掛著寧?kù)o微笑的身體修長(zhǎng)的婦女。有一次當(dāng)著全班同學(xué)的面，她撫摸他的頭，告訴他，他知道這個(gè)答案，只需稍微想一想。托尼絞盡腦汁，終于想出了結(jié)果。從那時(shí)起，取悅于她成了他生活中重要的事。現(xiàn)在，出了什么事？什么地方做錯(cuò)了？ 放學(xué)后，托尼心事重重地在街上走著。他在一家商店的櫥窗前停下來，打量著自己：帶補(bǔ)釘?shù)囊路?，露腳趾的網(wǎng)球鞋 。這不是他的錯(cuò)，這是 1932 年冬，整個(gè)美國(guó)都處于大蕭條之中。 托尼的父親生于烏克蘭，原來在一家鋼鐵廠工作，由于大蕭條而被暫時(shí)解雇了。托尼的母親為人家糊墻紙， 1 個(gè)房間 1 美元，這成了 6 口之家的主要經(jīng)濟(jì)來源。 第二天中午，托尼正準(zhǔn)備回家吃午飯，漢森太太突然出現(xiàn)在他身邊?！案襾?，托尼”，她命令道。托尼的心一沉，心想可能是要叫我去校長(zhǎng)辦公室。 七年級(jí)語文（人教）第 5 頁 （共 8 頁） 漢森太太走上大街，街上有一家舊貨店。她走了進(jìn)去，托尼跟在后面。“坐下”，她以不容置疑的口吻對(duì)托尼說。托尼坐了下來。 “你能找一雙適合這個(gè)男孩穿的舊鞋嗎？”她問。店員讓托尼脫下他那雙網(wǎng)球鞋，量了量他的腳，然后很抱歉地說他們沒有合適的鞋?！澳蔷鸵浑p黑色的長(zhǎng)統(tǒng)襪。”漢森太太說著把手伸進(jìn)了錢包。托尼憂郁地低下頭，看了看伸在鞋外的腳趾。 走出舊貨店，托尼本想回學(xué)校，可是漢森太太一句話也不說就朝另一個(gè)方向走去，托尼不得不跟在后面。他們進(jìn)了一家百貨店。這次店員拿出了一雙嶄新的黑色高幫皮鞋。漢森太太笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。托尼瞥了一眼付款單 那是一筆他從未看過的大數(shù)目。他們拿著鞋盒子進(jìn)了一家飲食店；漢森太太給自己要了一塊三明治，給托尼買了一碗湯 。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一切，托尼對(duì)自己說?；氐綄W(xué)校，他坐在衣帽室的地板上，換上了他的新襪子和新鞋子。 不久，學(xué)校被迫關(guān)閉了。學(xué)生和教師們各奔他鄉(xiāng)。托尼還沒找到適合的機(jī)會(huì)向他的老師表示謝意，他敬愛的老師就離開了學(xué)校。 后來，托尼以優(yōu)異的成績(jī)高中畢業(yè)，在關(guān)島的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)服役，獲得勛章。再以后，他成了一名工程師，先在北太平洋鐵路公司工作，隨后去了柏林村北方公司。他結(jié)了婚，有 4 個(gè)孩子。他還建立一個(gè)義務(wù)獻(xiàn)血組織，并連續(xù) 26 年在學(xué)校和醫(yī)院里義務(wù)演出。 1970 年，托尼患大面積心絞痛。躺在病床上，他又想起了他的老師。他想知 道他的老師是否還活著，住在哪兒。他知道他還有一樁心事沒辦完。 1984 年 8 月，托尼尤克已經(jīng) 62 歲了，并是 3 個(gè)孩子的祖父，他給明尼波里教師退休基金會(huì)寫了封信。幾天后，漢森太太的女兒給他回了電話。她說，她就住在附近，她的母親早在 15 年前就退休了，現(xiàn)移居南加利福尼亞。 “ Hello”，他立刻聽出了他老師的聲音。 “漢森太太，我是托尼，托尼尤克。”他覺得他聲音顫抖，簡(jiǎn)直說不出話來。 當(dāng)他解釋完他打這個(gè)電話的原因之后，漢森太太說：“托尼，很抱歉，我記不得你了。我接觸過的貧困的孩子太多了?！?“沒關(guān)系”，他安慰說。 他告訴她，說他準(zhǔn)備飛往加利福尼亞去與她共進(jìn)晚餐。 “噢，托尼，那開銷太大?！睗h森太太說。 “我不在乎。我想這么做?！蓖心嵴f。 9 月 28 日，托尼飛往圣地亞哥。在那里他租了輛小車，買了束玫瑰花。沿著海岸線行進(jìn)，最終找到了漢森太太的家。 84 歲的漢森太太穿著盛裝在門口迎接了他。她的白發(fā)剛剛燙過，眼睛里閃著明亮的光彩。托尼奔過去扶著她的雙臂，輕輕地吻了她?！班?，托尼”，漢森太太興奮地說，“玫瑰是我最喜歡的花?！?托尼載著漢森夫婦到了鄉(xiāng)村俱樂部，在那里他們追憶著 50 多年前的往事。托尼講述了怎樣收集血液和在學(xué)校和醫(yī)院里為 孩子們演出?！爱?dāng)我做這一切的時(shí)候，”托尼說，七年級(jí)語文（人教）第 6 頁 （共 8 頁） “我常常想起你和你買的鞋子?？?，是你決定了我的一生?！?幾個(gè)星期后，托尼收到了漢森太太寄來的一張精美的名信片，上面有她的手書：“在我的一生中，我收到過很多從前學(xué)生寄來的賀詞和感謝信，但這次與你相聚是我一生中最輝煌的時(shí)刻?！?15文章第一自然段用了何種手法？在全文中有何作用？（ 4 分） 16對(duì)托尼家境的介 紹屬于敘述中的哪種？在文中有何作用？（ 4 分） 17 漢森太太先去舊貨店為托尼買鞋子，因沒有合適的才又去新鞋店，這說明什么？（ 3分） 18當(dāng)托尼對(duì)自己說：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一切，他內(nèi) 心感受如何？后文哪些地方與此處照應(yīng)（ 4 分） 19托尼患病時(shí)還有一樁心愿未了，是什么心愿？（ 3 分） 20當(dāng)托尼去看望漢森太太時(shí)，對(duì)漢森太太有哪些描寫？有什么作用？（ 4 分） 21為什么漢森太太認(rèn)為與托尼的相聚會(huì)是她一生中最輝煌的時(shí)刻？（ 3 分） 七年級(jí)語文（人教）第 7 頁 （共 8 頁） 四 、寫作（ 50 分） 22任選一題作文。 （ 1）很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樯钪械娜嘶蚴露駣^而歡呼，請(qǐng)以“為 歡呼”為題，寫一篇文章。 要求：加上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)全題目，扣題作文。 文體自選 字?jǐn)?shù)不少于 600 字 （ 2）青少年時(shí)代是多夢(mèng)的季節(jié)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，生活才變得多姿多彩，因?yàn)橛辛藟?mèng)，生活才變得充實(shí)而自信，而夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要付出不懈的努力。請(qǐng)以“夢(mèng)”為話題自擬題目寫一篇不少于 600 字的文 章，文體不限。 得 分 評(píng)卷人 七年級(jí)語文（人教）第 8 頁 （共 8 頁） 語文七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題答案 一、語言積累與運(yùn)用（ 10 分） 1、 燥 、 kng 2. 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 。 示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。綠樹村邊合，青山郭外斜。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。茅檐低小，溪上青青草。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 3. 示例： （ 1）“好男兒志在四方”，你這種自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國(guó)的精神，吃苦耐勞、甘于奉 獻(xiàn)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 （ 2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳一去。 4 英國(guó)、笛福、 魯濱孫漂流記 、 魯濱孫 二、古詩(shī)文閱讀（ 20 分） 5 清新（明凈、空曠）（ 2 分，意思符合即可） 6 表達(dá)了詩(shī)人愛自然、愛田園、愛生活的思想感情。（ 3 分，意思符合即可給分） 7（ 1） 這（ 2）同時(shí)（ 3）起身 （ 4）全有 8.（ 1）同時(shí)發(fā)出，各種妙處都有了。 （ 2）所有在座的客人沒有不伸長(zhǎng)脖子，斜著眼，微笑著，默默地贊嘆，認(rèn)為十分奇妙。 9. 由遠(yuǎn)及進(jìn)的手法寫的。答 案接近即可。 10.側(cè)面烘托的手法。烘托了說書人技藝的高超。 三、現(xiàn)代文閱讀（ 40 分） 11.答案：因?yàn)樽鰤?mèng)時(shí)右腦可不受左腦干擾而獨(dú)立自由地處理資訊。 意思對(duì)即可。 12.答案：指白天清醒時(shí)由于左、右大腦的交互制約與補(bǔ)充作用，人們的思維、工作和生命合乎常態(tài)。意思對(duì)即可。 13.答案：既概括了本文的主要內(nèi)容，又能引起讀者的閱讀興趣，并啟發(fā)人們領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系。 意思對(duì)即可。 14.答案示例：共同之處：都是右腦在擺脫了左腦作用后，獲得靈感和啟示，有所突破和創(chuàng)新的結(jié)果。 啟示：在學(xué)習(xí)、生活 中要敢于打破常規(guī)，突破限制，勇于創(chuàng)新。 七年級(jí)語文（人教）第 9 頁 （共 8 頁） 意思對(duì)即可。 15設(shè)置懸念；引起讀者興趣，為下文作鋪墊 。 16.插敘，文章內(nèi)容的必要交代，為下文作鋪墊 。 17.說明漢森太太也不富裕、給托尼買鞋是很大的