




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
判斷題 管理學(xué)1. 組織是管理的一項重要職能,它由三個基本要素構(gòu)成,即目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和關(guān)系()部門2. 從教材給“管理”所下定義中,可以得出這樣的結(jié)論,管理的對象就是組織及其各種資源()組織資源和組織活動3. 現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為,企業(yè)管理的重點在經(jīng)營,而經(jīng)營的核心是計劃()決策4. 組織的效率,是指組織活動達(dá)到組織目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)效益大小()有效性5. 管理的一般職能來源于管理的科學(xué)性性質(zhì),內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護(hù)生產(chǎn)關(guān)系。()二重性6. 梅奧認(rèn)為,在共同的工作過程中,人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生共同的感情,自然形成一種行為準(zhǔn)則或慣例,要求個人服從,這就構(gòu)成了正式組織() “人的非正式組織”7. 彼得圣吉提出了學(xué)習(xí)型組織的五項修煉技能,認(rèn)為不同的人,對同一事物的看法不同,是因為他們的智慧不同。()心智模式8. 西蒙是決策理論學(xué)派的代表人,他認(rèn)為管理就是決策。并將決策分為程序性決策和非程序性決策,他的研究重點是程序性決策。()非程序性決策9. 企業(yè)再造是有關(guān)企業(yè)長遠(yuǎn)和企業(yè)全局發(fā)展的謀劃和策略。其核心就是對企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動實行全局性管理。()企業(yè)戰(zhàn)略管理10. 計劃的效率是指從組織目標(biāo)所做貢獻(xiàn)中扣除制定和執(zhí)行計劃所需費用及其他因素后的總額,所以,在制定計劃時,我們只考慮計劃的經(jīng)濟(jì)方面的利益和損耗即可。()我們不但要考慮計劃的經(jīng)濟(jì)方面的利益和損耗,而且還要考慮非經(jīng)濟(jì)方面的利益和損耗。11. 計劃工作事關(guān)重大,因此,企業(yè)高層管理者一定要做好計劃工作,中下級管理人員不必做計劃。()計劃工作在各級管理人員的工作中普遍存在,均很重要。12. 政策是指在決策和處理問題時指導(dǎo)及溝通思想活動的方針和一般規(guī)定,它必須保持靈活性和及時性。()一貫性和完整性13. 泰羅科學(xué)管理的中心問題是制定科學(xué)的管理制度與方法。()提高勞動生產(chǎn)率14. 專項計劃是為完成特定任務(wù)的計劃,是某項重要項目的特殊安排,所以在擬訂時不必考慮綜合計劃。()綜合計劃與專項計劃之間是整體與局部的關(guān)系,專項計劃必須以綜合計劃為指導(dǎo),避免同綜合計劃相脫節(jié)15. 著名管理學(xué)家彼得德魯克提出,企業(yè)目標(biāo)惟一有效的定義就是創(chuàng)造利潤。()創(chuàng)造顧客。16. 目標(biāo)管理把以科學(xué)技術(shù)為中心,以人為中心的兩種管理思想統(tǒng)一起來,是對管理學(xué)的重要貢獻(xiàn)。()工作為中心17. 目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)成果,實行“效益至上”。()能力至上18. 麥格雷戈在德魯克目標(biāo)管理概念的基礎(chǔ)上,提出了新的業(yè)績評價方法,提出下屬人員承擔(dān)為企業(yè)設(shè)置短期目標(biāo)的責(zé)任,并同其上司一起檢查這些目標(biāo)的責(zé)任。()提出下屬人員承擔(dān)為自己設(shè)置短期目標(biāo)的責(zé)任19. 強(qiáng)調(diào)短期目標(biāo)容易產(chǎn)生企業(yè)的短期行為,因此,企業(yè)在發(fā)展過程中,要強(qiáng)調(diào)企業(yè)的中長期目標(biāo)。()要將短期目標(biāo)與中長期目標(biāo)相結(jié)合20. 美國管理學(xué)家德魯克在本世紀(jì)50年代中期出版了管理革命一書,提出目標(biāo)管理思想,他強(qiáng)調(diào),影響企業(yè)健康發(fā)展的所有方面都必須建立目標(biāo)。()管理實踐21. 目標(biāo)實施過程中,管理者必須進(jìn)行控制。有力的領(lǐng)導(dǎo)控制是實現(xiàn)目標(biāo)動態(tài)控制的關(guān)鍵。()管理者必須進(jìn)行積極的自我控制與有力的領(lǐng)導(dǎo)控制相結(jié)合是實現(xiàn)目標(biāo)動態(tài)控制的關(guān)鍵22. 在實踐中,結(jié)合日本企業(yè)管理的特點,將目標(biāo)管理理論賦予人性化的個性,形成自己的管理風(fēng)格。()日本化23. 德魯克認(rèn)為科學(xué)管理理論偏重于對職工思想與行為的研究,行為科學(xué)重視工作的效率,忽視人的主觀能動性,而目標(biāo)管理理論可以將二者有機(jī)結(jié)合起來。()重視工作的效率,忽視人的主觀能動性,行為科學(xué)偏重于對職工思想與行為的研究,而目標(biāo)管理理論可以將二者有機(jī)結(jié)合起來。24. 企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)的發(fā)展方向,必須保持一定的穩(wěn)定性,一經(jīng)確定就不能改變。()企業(yè)的長期目標(biāo)應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性,短期目標(biāo)應(yīng)保持一定的靈活性。25. 在目標(biāo)設(shè)立過程中,目標(biāo)要略低于企業(yè)當(dāng)前的生產(chǎn)經(jīng)營能力,保證企業(yè)經(jīng)過一定努力能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)過高,會因無法完成任務(wù)而使職工喪失信心。() 略高于26. 對企業(yè)銷售收入及其變化趨勢的預(yù)測就是銷售預(yù)測。()市場預(yù)測27. 依靠人的知識和經(jīng)驗,對事物變化發(fā)展的趨勢作出定性的描述,這就是經(jīng)濟(jì)預(yù)測。它往往用于對事物遠(yuǎn)期前景的預(yù)測。()定性預(yù)測28. 按照預(yù)測時間的不同,可將其分為短期預(yù)測、中期預(yù)測和長期預(yù)測。一般情況下,預(yù)測時間范圍的長短與預(yù)測質(zhì)量的高低成正比例關(guān)系。()反比例29. 頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行預(yù)測關(guān)鍵是要取得參與人員的一致意見()引起思維共振,產(chǎn)生創(chuàng)造性思維30. 任何決策都是針對未來行動的,是為了解決現(xiàn)在面臨的、待解決的新問題以及將來會出現(xiàn)的問題,所以決策是行動的基礎(chǔ),這就是決策的目標(biāo)性特征。()超前性31. 決策所做的若干個備選方案應(yīng)是可行的,這樣才能保證決策方案切實可行。這就是決策的科學(xué)性特征()可行性32. 戰(zhàn)術(shù)決策又稱管理決策或策略決策,它是指為了實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),而作出的帶有局部性的具體決策。它主要由企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)制訂。()中層33. 經(jīng)常重復(fù)發(fā)生,能按原已規(guī)定的程序、處理方法和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的決策,就是確定型決策()程序化34. 事關(guān)企業(yè)興衰成敗、帶有全局性、長遠(yuǎn)性的大政方針?biāo)鳑Q策,如企業(yè)方針、目標(biāo)與計劃等,都屬于高層決策()戰(zhàn)略35. 由于企業(yè)處于復(fù)雜多變的環(huán)境中,決策者不可能對與決策相關(guān)的信息全部掌握,也不可能對未來的外部環(huán)境及內(nèi)部條件準(zhǔn)確預(yù)測。因此,決策者不可能作出“最優(yōu)化“決策。亦即產(chǎn)生了決策的相對最優(yōu)化原則。()滿意36. 決策者在作決策時,應(yīng)正確處理組織內(nèi)部各個單元之間、組織與社會、組織與其他組織之間的關(guān)系,在充分考慮局部利益的基礎(chǔ)上,把提高整體效用放在首位,實現(xiàn)決策方案的整體滿意。這就是決策的綜合效益原則。()整體效益原則37. 盈虧平衡點法適用于風(fēng)險型決策。()確定型決策38. 管理幅度、管理層次與組織規(guī)模存在著相互制約的關(guān)系。也就是說,當(dāng)組織規(guī)模一定時,管理幅度與管理層次成正比關(guān)系。()反比39. 為了達(dá)到某些特定目標(biāo),在分工合作基礎(chǔ)上構(gòu)成的人的集合,就是管理學(xué)意義上的組織。譬如某企業(yè)、某協(xié)會等。()一般40. 從企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的定義中可以看出,組織結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是責(zé)權(quán)利關(guān)系的劃分。()職工的分工合作關(guān)系41. 企業(yè)中存在著正式組織和非正式組織。在正式組織中,其成員之間存在著必然的協(xié)作關(guān)系,以完成企業(yè)目標(biāo)為行動的出發(fā)點和歸宿點。()形式上的42. 非正式組織是在共同的工作中,由于工作關(guān)系、興趣愛好、血緣關(guān)系等原因自發(fā)產(chǎn)生的,具有生產(chǎn)協(xié)作關(guān)系的團(tuán)體。()共同情感43. 英國管理學(xué)家厄威克曾比較系統(tǒng)地歸納了古典管理學(xué)家泰羅、法約爾、韋伯等人的觀點,提出了十五條組織原則()八條44. 美國著名管理學(xué)家孔茨等人在繼承古典管理學(xué)派的基礎(chǔ)上,提出了健全組織工作的八項基本原則。()十五項45. 組織作為人的集合,就是每個人的加總。()不是簡單的毫無關(guān)聯(lián)的個人的加總,它是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)一定目的,有意識地協(xié)同勞動而產(chǎn)生的群體46. 組織各資源要素中占據(jù)首要地位的是物質(zhì)資源()人力資源47. 企業(yè)人員素質(zhì)普遍較高,對領(lǐng)導(dǎo)意圖能很好領(lǐng)會,則適合采取集權(quán)管理。()分權(quán)48. 影響組織集權(quán)與分權(quán)程度的因素很多。從組織成長的不同方式來看,如果組織是靠其內(nèi)部積累由小到大逐級發(fā)展起來的,則分權(quán)程度較高。()集權(quán)49. 組織規(guī)模越大,管理層次和管理部門越多,為了提高管理效率,集權(quán)程度就應(yīng)高些;相反亦然。()分權(quán)50. 組織結(jié)構(gòu)的具體模式有許多種,但其中最具有代表性的兩種是直線制和事業(yè)部制。() 直線職能制51. 大批量生產(chǎn)的企業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化程度較高,產(chǎn)品品種少,主要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),對職工技術(shù)要求相對較低,適于采用分權(quán)式組織形式()集權(quán)52. 扁平型組織結(jié)構(gòu)有利于領(lǐng)導(dǎo)控制,但會影響下屬的工作積極性。()高層型53. 職能制組織結(jié)構(gòu)是“經(jīng)營管理理論之父”法約爾首先提出來的() “科學(xué)管理之父”泰羅54. 讓管理人員依次分別擔(dān)任同一層次不同職務(wù)或不同層次相應(yīng)的職務(wù),該方法能全面培養(yǎng)管理者的能力,這就是管理人員培訓(xùn)方法中的職務(wù)培訓(xùn)。()職務(wù)輪換55. 凡正面難以處理的問題,你不妨靈活適時地運(yùn)用“逆向思維”來個“換位”思考,換個角度看問題,也許就能找到一條解決問題的捷徑,亦即所謂的逆向思維法。()換位法56. 根據(jù)菲德勒的隨機(jī)制宜領(lǐng)導(dǎo)理論,如果實行目標(biāo)管理,下級參與程度較高,對下級的工作有明確的要求和規(guī)定,則領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就越小。()越大57. 赫塞布蘭查德提出的領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的成功取決于下屬的成熟度以及由此而確定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。即隨機(jī)制宜領(lǐng)導(dǎo)理論。()情境領(lǐng)導(dǎo)理論58. 根據(jù)戴維麥克利蘭的研究,對一般職員來說,成就需要比較強(qiáng)烈。()主管人員59. 按領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力控制的程度,可將領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)、分權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)和授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)。()均權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)60. 領(lǐng)導(dǎo)干部大致有“思想型”、“實干型”、“智囊型”、“組織型”等幾種類型,在這些內(nèi)型中,屬于“帥才”的是“思想型”和“智囊型”。()組織型61. 在一個組織中,領(lǐng)導(dǎo)的工作績效是由領(lǐng)導(dǎo)者個人的工作成績表現(xiàn)出來的。()被領(lǐng)導(dǎo)者的群體活動的成效表現(xiàn)出來的62. 組成領(lǐng)導(dǎo)班子的成員,應(yīng)該具有合理的知識結(jié)構(gòu),即由不同的知識水平的人,按照一定的比例排列組合而成。一般而言,職能部門的領(lǐng)導(dǎo)者和中層、基層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有較多的實踐經(jīng)驗。()專業(yè)知識63. 根據(jù)歸因理論,把失敗歸于穩(wěn)定因素會提高以后工作的積極性,歸于不穩(wěn)定因素可以降低工作的積極性。()降低提高64. 需要層次理論是美國著名管理心理學(xué)家和行為學(xué)家亞伯拉罕馬斯洛提出來的一種激勵理論,屬于行為改造型激勵理論。()內(nèi)容需要型激勵理論65. 根據(jù)期望理論,如果激勵的效價足夠大,則可以達(dá)到很高的激勵水平。()效價和期望值都較高時66. 表彰和獎勵能起到激勵的作用,批評和懲罰不能起到激勵的作用。()也能67. 控制,是組織在動態(tài)變化的環(huán)境中,為了確保實現(xiàn)既定的組織目標(biāo)而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動的統(tǒng)稱,它是一種動態(tài)的、適時的信息處理過程。()信息反饋過程68. 對于規(guī)模較小或者必須時刻保持上下一致的組織來說,一般適合采用分層控制的方式。()集中69. 控制的基本過程包括三個步驟,即制定控制標(biāo)準(zhǔn)、分析控制標(biāo)準(zhǔn)和衡量工作績效。()制定控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量工作績效、糾正偏差70. 為了實現(xiàn)有效控制的要求,控制工作一定要嚴(yán)格按照計劃的標(biāo)準(zhǔn)來檢查,應(yīng)加強(qiáng)剛性原則,避免靈活性原則。()控制工作應(yīng)有一定的彈性,要遵循靈活性原則,及時糾正計劃中的疏忽,才可以適應(yīng)環(huán)境變化71. 在管理過程中,只有各級管理人員才是控制的主體。()各級管理人員及其所屬的職能部門都是72. 產(chǎn)品質(zhì)量控制是企業(yè)為生產(chǎn)理想產(chǎn)品、提供顧客滿意的服務(wù)和減少無效勞動而進(jìn)行的控制工作。()合格73. 一般來說,彈性預(yù)算控制性強(qiáng),但對環(huán)境的適應(yīng)性較差,且不利于發(fā)揮執(zhí)行人的積極性。()剛性74. 全面質(zhì)量管理強(qiáng)調(diào)的是全體管理人員參與的全過程的質(zhì)量管理。()全體人員75. 成本核算所用的記錄應(yīng)當(dāng)是反映核算期內(nèi)人財物等支出的全部帳面記錄,是可靠的企業(yè)成本核算和控制的依據(jù)。()原始76. 企業(yè)與股東的關(guān)系是重要的外部關(guān)系,良好的股東關(guān)系是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。()內(nèi)部77. 現(xiàn)代沖突理論認(rèn)為,沖突對組織是不利的,因此,管理的重要內(nèi)容之一就是防止和消除沖突。()今天的沖突理論認(rèn)為,沖突是有正面和反面、建設(shè)性和破壞性兩種性質(zhì),沖突對于組織來說,不完全是不利的,而管理的重點應(yīng)該是減少其不利影響,充分發(fā)揮其積極作用78. 泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素,也重視人的社會因素。()只重視技術(shù)因素,不重視人的社會因素79. 決策工作是進(jìn)行組織、人員配備、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制等工作的基礎(chǔ)。() 計劃80. 某企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為14萬元,單位售價220元,單位可變成本1000元,若企業(yè)目標(biāo)利潤為10萬元,則企業(yè)應(yīng)完成的經(jīng)銷量為100萬件。()20081. 在現(xiàn)代管理實踐中,管理常常被視為其多項基本職能的結(jié)合體,管理過程被劃分為計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等過程;控制僅僅是一次管理循環(huán)過程的終點。() 控制始終是一次管理循環(huán)過程的終點,同時又是新一輪管理循環(huán)活動的起點。82. 企業(yè)單位的質(zhì)量控制包括產(chǎn)品質(zhì)量控制和工作質(zhì)量控制,非盈利單位的質(zhì)量控制主要是產(chǎn)品質(zhì)量控制。() 工作質(zhì)量控制83. 管理幅度越大,需要的管理人員越多,管理人員之間的協(xié)調(diào)工作越難做。()越少84. 現(xiàn)代沖突理論認(rèn)為,沖突是完全可以避免的。() 不可避免的85. 對企業(yè)銷售收入及其變化趨勢的預(yù)測就是生產(chǎn)預(yù)測。() 市場預(yù)測86. 今天的沖突理論認(rèn)為,管理者的任務(wù)是消除沖突。()現(xiàn)代沖突理論認(rèn)為,要管理好沖突,減少其不利影響,充分發(fā)揮積極作用。87. 計劃工作是講求效率的。因此,制定計劃時必須考慮經(jīng)濟(jì)效益,其他的都是次要的。() 還要考慮非經(jīng)濟(jì)方面的因素88. 非正式溝通容易傳播小道消息,因此組織要極力避免。89.90. “正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于,“正式組織”中以效率的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)。()91. R利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理,他提出:工作目標(biāo)(成果)=決策的質(zhì)量激發(fā)人們履行決策的動機(jī)。(X)92. R利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理,他提出:工作目標(biāo)=決策的質(zhì)量激發(fā)人們履行(X工作結(jié)果)93. 阿吉利斯認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)方式會影響人的成熟過程,如果讓職工長期從事簡單的重復(fù)性工作會造成依賴心理,從而阻礙其向成熟發(fā)展。()94. 彼得。德魯克認(rèn)為,企業(yè)經(jīng)理的任務(wù)就是要創(chuàng)造一個整體,企業(yè)經(jīng)理既是“作曲家”也是“指揮家”。()95. 彼得。圣吉教授認(rèn)為,不同的人對同一事物的看法不同,原因是他們的行為模式(心智)不同。(X)96. 彼得德魯克認(rèn)為,企業(yè)經(jīng)理的任務(wù)就是要創(chuàng)造一個整體,企業(yè)經(jīng)理既是“作曲家”也是“指揮家”。()97. 表彰和獎勵能起到激勵的作用,批評和懲罰不能起到激勵的作用。(X也能)98. 表彰和獎勵能起到激勵作用,批評和懲罰不(也)能起到激勵的作用。(X)99. 采購控制的一項重要工作就是對輸入品(供應(yīng)商)進(jìn)行評價和挑選,以確保輸入品的質(zhì)量、數(shù)量和建立穩(wěn)定的購銷關(guān)系。(X)100. 采購控制的一項重要工作就是對輸入品進(jìn)行評價和挑選,以確保輸入品的質(zhì)量和數(shù)量。()101. 采用外(內(nèi))部招聘的方式選擇管理人員,有利于鼓舞士氣,調(diào)動組織成員的積極性。(X)102. 采用外部招聘的方式選擇管理人員,有利于鼓舞士氣,調(diào)動組織成員的積極性。(X內(nèi)部)103. 產(chǎn)品質(zhì)量是工作質(zhì)量的體現(xiàn),也是工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。(X工作質(zhì)量是產(chǎn)品質(zhì)量的保證,產(chǎn)品質(zhì)量是工作質(zhì)量的體現(xiàn))104. 處于不同管理層次上的管理者,其履行的管理職能也是不(相)同的。(X)105. 從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期,歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如,在美國表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學(xué)管理理論,在法國表現(xiàn)為法約爾的行政(一般)管理理論。(X)106. 從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期,歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如,在美國表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學(xué)管理理論,在法國表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。(X一般管理理論)107. 從教材給“管理”所下定義中,可以得出這樣的結(jié)論,管理的對象就是組織的各種資源(組織資源和組織活動)。(X)108. 當(dāng)能夠收集到足夠可靠的數(shù)據(jù)資料時,運(yùn)用時間序列法是可取的。()109. 當(dāng)外部環(huán)境處于劇烈變化狀態(tài)時,企業(yè)可以通過建立一些臨時性的部門、通暢的信息傳遞、分權(quán)程度的提高,發(fā)揮員工的潛力,減少外部環(huán)境對企業(yè)造成的不利影響。()110. 電影院的工作人員是擁有特定的共同目標(biāo)和分工協(xié)作關(guān)系的群體,所以,他們是一個組織。()111. 定量目標(biāo)比定性目標(biāo)更易衡量。()112. 非語言溝通主要包括身體語言和語氣語調(diào)等。非語言溝通之所以受到重視,是因為身體語言等非語言方式能夠令人信服地表達(dá)人的真情實感。()113. 菲德勒認(rèn)為,影響領(lǐng)導(dǎo)成功地關(guān)鍵因素是領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力。(X基本領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格)114. 高層次的專業(yè)人員和管理人員不是工作豐富化的重點對象。()115. 高層次的專業(yè)人員和管理人員不是工作豐富化的重點對象。()116. 高層次的專業(yè)人員和管理人員不是工作豐富化的重點對象。()117. 各級職務(wù)和崗位應(yīng)當(dāng)按等級來組織,每個下級應(yīng)當(dāng)接受上級的控制和監(jiān)督,這就是韋伯的理想組織模式的基本特征之一職權(quán)等級。()118. 根據(jù)戴維。麥克利蘭的研究,對一般職員(主管人員)來說,成就需要比較強(qiáng)烈。(X)119. 根據(jù)戴維麥克利蘭的研究,對一般職員來說,成就需要比較強(qiáng)烈。(X主管人員)120. 根據(jù)歸因理論,把失敗歸于穩(wěn)定因素會提高以后工作的積極性,歸于不穩(wěn)定因素可以降低工作的積極性。(X降低提高)121. 溝通過程中有了反饋,表明信息接受者收到并(但不一定)完全理解了信息發(fā)出者的信息。(X)122. 溝通過程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。(X表明信息接受者收到了信息發(fā)出者的信息)123. 古典管理理論把人當(dāng)成“經(jīng)濟(jì)人”,行為科學(xué)家提出了“社會人”的觀點。()124. 管理人員的工作主要是從事資源協(xié)調(diào)和管理,沒有必要掌握具體(一定)的業(yè)務(wù)知識。(X)125. 管理人員選聘的內(nèi)部來源渠道存在著“近親繁殖”、易形成關(guān)系網(wǎng)、備選對象范圍窄等缺點。 ()126. 管理人員要與各種人相處,可能遭遇各種事件,因此需要具有良好的心理素質(zhì)。這樣才能冷靜的處理好意外和突發(fā)事件。()127. 管理人員要與各種人相處,可能遭遇各種事件,因此需要具有良好的心理素質(zhì)。這樣才能冷靜的處理好意外和突發(fā)事件。()128. 管理是隨著人類社會的發(fā)展而產(chǎn)生的,在原始社會是不存在管理的。(X在原始社會也是存在管理的)129. 管理是一種有意識、有組織的群體活動,是一個動態(tài)的協(xié)作過程。(X協(xié)調(diào)過程)130. 管理是一種有意思、有組織的群體活動,是一個動態(tài)的協(xié)作過程。()131. 集中控制是指在組織中建立一個相對穩(wěn)定的控制中心,對組織內(nèi)外的各種信息進(jìn)行統(tǒng)一的加工處理,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。()132. 計劃職能的主要任務(wù)是確定任務(wù)和目標(biāo),擬定完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)的行動計劃。()133. 經(jīng)驗學(xué)派主張通過分析經(jīng)驗來研究并傳授管理學(xué)問題,被稱為經(jīng)驗(案例)教學(xué)。(X)134. 經(jīng)驗學(xué)派主張通過分析經(jīng)驗來研究并傳授管理學(xué)問題,被稱為經(jīng)驗教學(xué)。(X案例教學(xué))135. 決策者所選擇的方案一定是最優(yōu)化的。(X不一定)136. 考評方法和考評系統(tǒng)設(shè)計的合理與否,直接影響了管理人員考評結(jié)果的合理與否。()137. 控制的實質(zhì)就是使實踐符合于計劃,計劃就是控制的標(biāo)準(zhǔn)。()138. 控制工作只是高層主管人員和中層主管人員的職責(zé)。(X控制工作是所有管理人員的的職責(zé))139. 控制就是為了確保既定的組織目標(biāo)得以實現(xiàn)而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動的統(tǒng)稱。()140. 控制就是為了確保既定的組織目標(biāo)而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動的統(tǒng)稱。()141. 控制系統(tǒng)是由控制主體、控制客體和控制媒體組成的具有自身目標(biāo)和功能的管理系統(tǒng)。()142. 零基預(yù)算的基本思想是:在每個預(yù)算年度開始時,把所有還在繼續(xù)開展的活動都視為是從零開始的,重新編制預(yù)算。()143. 領(lǐng)導(dǎo)效率的高低(不僅)取決于領(lǐng)導(dǎo)者個體素質(zhì)的高低。(X)144. 領(lǐng)導(dǎo)效率的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)的高低。(X不僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)的高低,還取決于領(lǐng)導(dǎo)班子的組合與搭配)145. 麥格雷戈在德魯克目標(biāo)管理概念的基礎(chǔ)上,提出了新的業(yè)績評價方法,提出下屬人員承擔(dān)為企業(yè)(自己)設(shè)置短期目標(biāo)的責(zé)任,并同其上司一起檢查這些目標(biāo)的責(zé)任。(X)146. 梅奧認(rèn)為,在共同的工作過程中,人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生感情,形成一種行為準(zhǔn)則或慣例,這就形成了正式組織。(X非正式組織)147. 美國管理學(xué)家彼得德魯克在20世紀(jì)50年代中期首先在目標(biāo)管理一書中提出目標(biāo)管理思想。(X管理實踐)148. 目標(biāo)的制定具有嚴(yán)肅性,確定之后不能修改。(X)149. 目標(biāo)管理把以科學(xué)技術(shù)為中心,以人為中心的兩種管理思想統(tǒng)一起來,是對管理學(xué)的重要貢獻(xiàn)。(X工作為中心)150. 目標(biāo)和目的就是為實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景而設(shè)定的一套中短期的定性指標(biāo)。()151. 目標(biāo)和目的就是為實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略遠(yuǎn)景而設(shè)定的一套中短其期的定性指標(biāo)(定量目標(biāo)和定性期望)。(X)152. 目標(biāo)路徑理論認(rèn)為,環(huán)境因素和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的互為補(bǔ)充,下屬的特質(zhì)決定了他對環(huán)境因素及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的評價。()153. 企業(yè)目標(biāo)為企業(yè)決策指明了方向,是企業(yè)(組織)計劃的重要內(nèi)容,也是衡量企業(yè)經(jīng)營思路(組織實際績效)的標(biāo)準(zhǔn)。(X)154. 企業(yè)目標(biāo)為企業(yè)決策指明了方向,是企業(yè)計劃的重要內(nèi)容,也是衡量企業(yè)實際績效的標(biāo)準(zhǔn)。()155. 企業(yè)戰(zhàn)略管理過程一般由戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略評價及控制等環(huán)節(jié)組成。()156. 前(反)饋控制實際上是一種“亡羊補(bǔ)牢”式的控制。(X)157. 前饋控制實際上是一種“亡羊補(bǔ)牢”式控制。(X反饋控制)158. 區(qū)分事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)和控股型組織結(jié)構(gòu)的最明顯特征是分支機(jī)構(gòu)(事業(yè)部和子公司)是否是獨立法人。()159. 權(quán)變理論亦稱隨機(jī)制宜理論,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)無固定模式,領(lǐng)導(dǎo)效果因領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和工作環(huán)境的不同而不同。()160. 確定管理人員的需要量,可以依據(jù)組織的管理層次和管理幅度。一般來說,管理層次和管理幅度越大,管理人員的需要量也越大。()161. 確定目標(biāo)(對機(jī)會的分析、評估)是計劃工作的起點。(X)162. 人際關(guān)系技能對高、中、基層管理者都同等重要。()163. 人員控制系統(tǒng)的控制主體是各級管理者,招聘、培訓(xùn)、報酬、績效考評等人事工作主要有人事部門負(fù)責(zé)(也需要相關(guān)部門管理者的直接領(lǐng)導(dǎo)和參與)。(X)164. 任何一個組織的目標(biāo)就是想方設(shè)法創(chuàng)造更多利潤(顧客)。(X)165. 實行成本領(lǐng)先戰(zhàn)略,就是降低產(chǎn)品價格(追求規(guī)模效益)。(X)166. 實行成本領(lǐng)先戰(zhàn)略,就是降低產(chǎn)品價格。(X)167. 事業(yè)部制是一種分級管理、分級核算、自負(fù)盈虧的組織結(jié)構(gòu)形式。()168. 泰羅的科學(xué)管理既(只)重視技術(shù)因素,也(不)重視人的社會因素。(X)169. 泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素,也重視人的社會因素。(X不重視人的因素)170. 頭腦風(fēng)暴法與質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法,兩種方法一正一反,若運(yùn)用得當(dāng),可以起到互補(bǔ)作用。()171. 為了提高控制的有效性,確保計劃不擇不扣的執(zhí)行,就要使控制系統(tǒng)具有一定的剛(彈)性。(X)172. 韋伯是德國古典管理理論的代表人物,他對管理理論的貢獻(xiàn)是提出了理想的行政管理體系,其代表作是行政組織體系理論。(X社會組織與經(jīng)濟(jì)組織理論)173. 無論是定性預(yù)測還是定量預(yù)測都需要建立數(shù)學(xué)模型。(X)定量預(yù)測都通常需要建立數(shù)學(xué)模型174. 下屬的成熟程度包括兩個因素:工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵,而是靠內(nèi)部動機(jī)激勵。()175. 下屬的成熟度包括兩個因素:工作成熟度和心理成熟度兩個方面。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵,而是靠內(nèi)部動機(jī)激勵。()176. 現(xiàn)實中,許多中小型組織大量采用的是非正式計劃。()177. 相對于個人決策,群體決策的效率較低。()178. 小批量生產(chǎn)的產(chǎn)品具有差異化的特點,常常根據(jù)顧客的要求進(jìn)行設(shè)計和生產(chǎn),對企業(yè)人員技術(shù)水平要求較高,技術(shù)權(quán)力要求分散,適于采用分權(quán)式組織形式。()179. 需要層次理論認(rèn)為,如果管理者真正了解了員工的需要,依其需要來進(jìn)行激勵,則會產(chǎn)生很大的激勵作用。()180. 研發(fā)部門想要達(dá)到最好的技術(shù)狀態(tài),往往需要一個長期的過程。而市場部門需要盡快地把產(chǎn)品推向市場,需要趕時間。雙方在溝通時就容易出現(xiàn)爭執(zhí)。這是由于目標(biāo)不同導(dǎo)致的溝通障礙。()181. 一般而言,預(yù)測實踐越短,影響預(yù)測結(jié)果的因素變化越小,預(yù)測誤差也越?。环粗嗳?。()182. 一般而言,戰(zhàn)略計劃相比作業(yè)計劃要承擔(dān)較高的風(fēng)險。()183. 一般來說,高層管理人員主要從事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活動,而中層和管理人員集中從事例的、程序性的控制活動。()184. 一個組織選聘管理人員是采用內(nèi)源渠道還是外源渠道,要視具體情況而定。一般而言,高層主管一般采用外源渠道。()185. 依據(jù)權(quán)變原則,企業(yè)目標(biāo)要根據(jù)外部環(huán)境的變化及時調(diào)整與修正。企業(yè)的長期目標(biāo)應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性,短期目標(biāo)應(yīng)保持一定的針對性。(X靈活性)186. 預(yù)測結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是預(yù)測過程失誤,也可能是環(huán)境發(fā)生變化。()187. 愈是高層的管理者,控制要求的時效性愈長,綜合性愈強(qiáng)()188. 運(yùn)用特爾菲法進(jìn)行決策時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財務(wù)管理b卷試題及答案
- 2019-2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備高級技能考前沖刺模擬試卷A卷含答案
- 2019-2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備中級技能考試題庫
- 工程熱力學(xué)應(yīng)用測試及答案
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化種植標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)方案
- 客戶咨詢與需求記錄表
- 傳統(tǒng)文化在初中英語課中深度融入教案
- 儀器設(shè)備使用說明及維護(hù)保養(yǎng)指導(dǎo)書
- 美容美發(fā)服務(wù)安全責(zé)任協(xié)議書
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形識別與性質(zhì)理解教學(xué)方案》
- 打井工程施工合同范本
- 2025年岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫1套
- 《采購管理策略》課件
- 《校園安全教育(第二版)》 課件 項目一 走進(jìn)安全教育;項目二 維護(hù)校園治安
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項目驗收技術(shù)方案
- 人效的指標(biāo)體系及其“落地雙引擎”
- 醫(yī)學(xué)三基知識考試題庫及答案(護(hù)理+臨床)
- 2024年6月浙江省高考化學(xué)試題含答案解析
- 《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀講座
- 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年修訂版原版
- 平面構(gòu)成(普通高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè))全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論