二年級(jí)上冊(cè)句子排序練習(xí)題.doc

姓名： 班級(jí)：將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話1、（ ）它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂(lè)?。。?）小草偷偷地從地里鉆出來(lái)。 （ ）到處是生計(jì)勃勃的景象。 （ ）大地披上可綠色的新裝。 （ ）小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。 （ ）春風(fēng)送暖，冰雪消融。 （ ）柳樹(shù)發(fā)芽，果樹(shù)開(kāi)花，明媚的陽(yáng)光普照山河。2、( )走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢手紙 （ ）心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生。 （）下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。 （ ）忽然，他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）他連忙把這團(tuán)紙指令撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的果皮箱里。3、（）許多人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，在我們的院子里有一盞臺(tái)燈顯得格外明亮。 （ ）老人年近七旬，兩鬢早已班白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。（）燈下坐著一位老爺爺，他時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫(xiě)。 （ ）他便是是的鄰居，南京師范學(xué)院主任孫爺爺。 （ ）深夜了，四周靜悄悄的。姓名： 班級(jí)：將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話4、（ ）星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本十萬(wàn)個(gè)為什么。（ ）在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。（ ）有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。（ ）一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專心地讀起來(lái)。（ ）我很喜歡看書(shū)。（ ）我高興極了，連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。（ ）幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書(shū)。5、（ ）同學(xué)們向他投去敬佩的目光。（ ）?。∧菚r(shí)四年級(jí)的楊紅，他冒著大雨把國(guó)旗降了下來(lái)。（ ）這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。（ ）第二天， 他受到了老師的表?yè)P(yáng)。（ ）一天，天爺一直陰著臉。（ ）紅領(lǐng)巾在他胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。（ ）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來(lái)。6、（ ）我耐心地反復(fù)思考這道難題。（ ）一天晚上，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。（ ）經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，這道難題終于做出來(lái)了。（ ）忽然， 有一道難題難住了我。（ ）這時(shí)， 我心里高興極了。姓名： 班級(jí)：將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話7、（ ）敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。（ ）少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。（ ）少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。（ ）少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。8、（ ）“路難走，您要小心。”他哈哈笑著，朝我擺擺手。（ ）望著這腳印，我沉思起來(lái)。（ ）于是，去冷峰口的小路上，又出現(xiàn)了一串清晰的腳印。（ ）這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無(wú)聞，然而又是這樣地放著光彩!（ ）我接過(guò)報(bào)紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說(shuō)：9、（ ）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來(lái)。（ ）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。（ ）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪，（ ）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（ ）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。11、（ ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（ ）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。（ ）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（ ）天空架起一道彩虹，多美?。。?）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。姓名： 班級(jí)：將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話12 、（ ）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。（ ）豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。（ ）忽然，下起雨來(lái)了。（ ）小華趕緊把書(shū)包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。13、（ ）接著，女同學(xué)把水澆到刨好的樹(shù)坑里。（ ）首先，男同學(xué)揮動(dòng)鐵鍬把樹(shù)坑刨好。（ ）最后，大家把樹(shù)苗栽好，把土踩實(shí)。（ ）春天，同學(xué)們決定一起植樹(shù)來(lái)綠化校園。（ ）看著新栽好的一排排小樹(shù)，同學(xué)們心里樂(lè)滋滋的。14、（ ）他又請(qǐng)青蛙給他治病。（ ）最后小樹(shù)請(qǐng)啄木鳥(niǎo)給他治病。（ ）小雞說(shuō)：“我只會(huì)給青菜捉害蟲(chóng)?！保?）小樹(shù)病了，請(qǐng)小雞給他治病。（ ）青蛙說(shuō)：“我只捉稻田里的害蟲(chóng)?！保?）啄木鳥(niǎo)答應(yīng)了他的要求。15、（ ）我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車(chē)。（ ）星期日，我坐汽車(chē)去奶奶家。（ ）老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！保?）上車(chē)后，我找到一個(gè)座位。（ ）我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”姓名： 班級(jí)：將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話8、（ ）我說(shuō)了聲：“謝謝奶奶。”就把壓歲錢(qián)交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（ ）奶奶說(shuō)：“這孩子到底長(zhǎng)了一歲，懂事多了?！保?）奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說(shuō)是給我的壓歲錢(qián)。（ ）屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。9（ ）（ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。（ ）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（ ）我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。（ ）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。（ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。10（ ）（ ）找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。（ ）老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。（ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。（ ）我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。（ ）我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫(huà)。11、（ ）金蘋(píng)第一個(gè)跳。 （ ）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。 （ ）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。 （ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去。 （ ）只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。姓名： 班級(jí)：將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話12、（ ）我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。（ ）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門(mén)上。（ ）我邊看邊想，突然，一拍腦門(mén)說(shuō)：“是不是福到了？”（ ）爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？”（ ）爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！”13 （ ）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。（ ）她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。（ ）先洗筷子，再洗碗和盤(pán)子。（ ）吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤(pán)子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（ ）最后，她把碗和盤(pán)子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。14、（ ）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。 （ ）原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字啊！ （ ）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。 （ ）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。 （ ）我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小