2.5《米洛斯的維納斯》學(xué)案2（07版魯人必修四）

米洛斯的的維納斯學(xué)案一、1.下列加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.烘托（）發(fā)掘（）矯揉造作（）B.臂膊（）脊背（）毋庸贅言（）C.豐腴（）回溯（）擎著盾牌（）D.馳騁（）譏諷（）豁然開(kāi)朗（）答案：B解析：A.嬌；B.全對(duì)；C.溯；D.騁。2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.消聲匿跡銷(xiāo)魂勾魄積毀銷(xiāo)骨B.順理成章自找煩惱融匯貫通C.標(biāo)新立異迥然不同不落窠臼D.嬌生貫養(yǎng)矯枉過(guò)正精美絕倫答案：C解析：A.消銷(xiāo)；B.匯會(huì)；D.貫慣。3.依次填寫(xiě)在下列句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）那種感動(dòng)，怎能再回溯而上，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)不同對(duì)象上去呢？這一方是_著不盡夢(mèng)幻的“無(wú)”，而那一方卻是受到限制的、不充分的“有”。那失去了的雙臂正濃濃地散發(fā)著一種難以準(zhǔn)確描繪的神秘氣氛，或者可以說(shuō)，正深深地_著具有多種多樣可能性的生命之夢(mèng)。無(wú)論是她身體的哪一部分，不管你欣賞哪兒，無(wú)處不_著勻稱(chēng)的魅力，使人百看不厭。我欣賞著米洛斯的維納斯，一個(gè)奇怪的念頭忽地_我的心她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂。A.包容蘊(yùn)蓄洋溢攫住B.包孕孕育洋溢攫住C.包容孕育顯示籠住D.包孕蘊(yùn)蓄顯示籠住答案：B此題考查近義詞，根據(jù)語(yǔ)境去選擇。二、（一）閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。據(jù)說(shuō)，這座用帕羅斯島產(chǎn)的大理石雕刻而成的維納斯像，是19世紀(jì)初葉米洛斯島的一個(gè)農(nóng)人在無(wú)意中發(fā)掘出來(lái)的，后被法國(guó)人購(gòu)下，搬進(jìn)了巴黎的羅浮宮博物館。那時(shí)候，維納斯就把她那兩條玉臂巧妙地遺忘在故鄉(xiāng)希臘的大海或是陸地的某個(gè)角落里，或者可以說(shuō)是遺忘在俗世人間的某個(gè)秘密場(chǎng)所。不，說(shuō)得更為正確些，她是為了自己的麗姿，無(wú)意識(shí)地隱藏了那兩條玉臂，為了漂向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國(guó)度，為了超越更久更久的時(shí)代。對(duì)此，我既感到這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍，也認(rèn)為這是一次借舍棄部分來(lái)獲取完整的偶然追求。4.對(duì)文中加點(diǎn)的“據(jù)說(shuō)”二字的理解和分析正確的兩項(xiàng)是（）A.是句子中的獨(dú)立成分據(jù)說(shuō)，交代材料的來(lái)源。B.表明作者對(duì)沒(méi)有留下確切的歷史事實(shí)而深感遺憾和惋惜。C.說(shuō)明維納斯像只是一個(gè)農(nóng)人發(fā)掘出來(lái)的。D.要說(shuō)明的是法國(guó)人把維納斯像買(mǎi)下并搬到羅浮宮。E.引起下文，交代要說(shuō)明的內(nèi)容有：一是維納斯像是農(nóng)人發(fā)掘出來(lái)的，二是法國(guó)人買(mǎi)下并搬到羅浮宮。答案：AE解析：B、C兩項(xiàng)沒(méi)有表達(dá)這種感情，作者是客觀的敘述；D項(xiàng)只說(shuō)了其中一部分內(nèi)容。5.（1）畫(huà)橫線(xiàn)句子中“為了漂向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的國(guó)度”的意思是什么？（2）“為了超越更久更久的時(shí)代”的意思是什么？答案：（1）讓更多國(guó)家的人認(rèn)識(shí)她、了解她。（2）讓自己的審美價(jià)值不因時(shí)間久遠(yuǎn)而泯滅。（或答“讓每個(gè)時(shí)代的人們都贊美她”。）6.文中“對(duì)此”的“此”指代的是什么？答案：隱藏那兩條玉臂的目的和愿望。7.文章最后作者說(shuō)“這是一次借舍棄部分來(lái)獲取完整的偶然追求”，這“偶然追求”的意思是_答案：失去（或說(shuō)“舍棄”）手臂是偶然的，但因此使維納斯表現(xiàn)出的無(wú)與倫比的殘缺之美是人們追求的。（二）、閱讀下文，完成16題。1852年斯托夫人寫(xiě)了一本湯姆叔叔的小屋導(dǎo)致了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，林肯說(shuō)是一個(gè)小婦人引發(fā)了一場(chǎng)解放黑奴的大革命。比斯托夫人約晚50年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，也是一個(gè)小婦人引發(fā)了一場(chǎng)大革命科學(xué)革命。它直接導(dǎo)致了后來(lái)盧瑟夫?qū)υ咏Y(jié)構(gòu)的探秘，導(dǎo)致了原子彈的爆炸，導(dǎo)致了原子時(shí)代的到來(lái)。更重要的是這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的哲學(xué)意義。哲學(xué)家說(shuō)事物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變。西方哲人說(shuō)，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。公元1082年?yáng)|方哲人蘇東坡在赤壁望月長(zhǎng)嘆道：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也?！爆F(xiàn)在，居里夫人證明鐳便是這樣“不能以一瞬”而存在的物質(zhì)，它會(huì)自己不停地發(fā)光、放熱、放出射線(xiàn)。能灼傷人的皮膚、能穿透黑紙使膠片感光、能使空氣導(dǎo)電，它剎那間是自己又不是自己。哲理就滲透在每個(gè)原子的毛孔里?，旣惥永飵缀踉谕瓿蛇@項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。她也在不停地變化著，當(dāng)工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。而皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作，她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者變成一條條科學(xué)定理，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”，變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑，變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”?！白云洳蛔冋叨^之”，她得到了永恒?！伴L(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”。就像化學(xué)的置換反應(yīng)一樣，她的青春美麗已換位到了科學(xué)教科書(shū)里，換位到了人類(lèi)文化的史冊(cè)里。居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給進(jìn)行科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢？憑誰(shuí)論短長(zhǎng)，漫將浮名換了精修細(xì)研。她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)了她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線(xiàn)在不停地釋放。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。”她用事求世，超形脫俗，知道自己的目標(biāo)，更知道自己的價(jià)值。在一般人要做到這兩個(gè)自知，排除干擾并終生如一，是很難很難的，但居里夫人做到了。她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層開(kāi)發(fā)的。(節(jié)選自梁衡跨越百年的美麗)1.文中引述林肯評(píng)價(jià)斯托夫人湯姆叔叔的小屋的話(huà)，其目的是什么？【解析】考查語(yǔ)句的分析理解能力。本文主旨在于評(píng)價(jià)居里夫人及其偉大的科學(xué)貢獻(xiàn)，開(kāi)頭引述林肯評(píng)價(jià)斯托夫人的話(huà)，意在與居里夫人作類(lèi)比，突出其科學(xué)貢獻(xiàn)猶如斯托夫人通過(guò)一本湯姆叔叔的小屋引發(fā)了一場(chǎng)社會(huì)革命一樣，鐳的發(fā)現(xiàn)也引發(fā)了一場(chǎng)科學(xué)革命。其意義非同凡響，不僅僅停留在科學(xué)發(fā)現(xiàn)上，既是一場(chǎng)革命，還有其社會(huì)、哲學(xué)的意義?！敬鸢浮客ㄟ^(guò)類(lèi)比突出居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳在科學(xué)界和哲學(xué)界的革命性意義。2.文中所引蘇軾“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”這句話(huà)的大意是什么？【解析】考查語(yǔ)句理解?！疤斓卦荒芤砸凰病奔刺斓夭荒芤运查g的時(shí)間停留，“物與我皆無(wú)盡也”的意思是萬(wàn)物和我們都是沒(méi)有終了的時(shí)候的，永恒存在的?！敬鸢浮繌淖兊慕嵌瓤词澜纾瑒t每一個(gè)瞬間都在變化；從不變的角度看世界，則世界萬(wàn)物和我們都是永恒存在的。3.作者引用蘇軾這句話(huà)是為了說(shuō)明什么？【解析】考查語(yǔ)句分析能力。原文說(shuō)“更重要的是這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的哲學(xué)意義”，并說(shuō)“鐳便是這樣不能以一瞬而存在的物質(zhì)”；又說(shuō)“瑪麗居里完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)她得到了永恒”，作者引蘇軾的話(huà)就是為了說(shuō)明這兩點(diǎn)。【答案】鐳的發(fā)現(xiàn)具有哲學(xué)意義;居里夫人的自然生命在時(shí)間中衰老，其生命的價(jià)值卻永存。4.文中畫(huà)線(xiàn)句子的順序應(yīng)調(diào)整為_(kāi)。理由是_?！窘馕觥靠疾檎Z(yǔ)言連貫與得體。這幾句話(huà)是按照邏輯順序排列的?！敬鸢浮坷碛墒牵河删唧w()到概括()再到抽象()的順序與思維的邏輯順序相吻合；的排列又是依事物發(fā)展的自然順序。5.第二小段中，作者列舉居里夫人所獲的榮譽(yù)是為了證明_?！窘馕觥靠疾閷?duì)文章觀點(diǎn)的把握。作者列舉居里夫人所獲的榮譽(yù)是為了證明文段中間的一句話(huà)“上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢？”這是本段的中心句?！敬鸢浮克粸椤皦m世給的美譽(yù)”所累6.下列各項(xiàng)中，對(duì)原文理解正確的兩項(xiàng)是()A.原子時(shí)代的到來(lái)，是居里夫人和盧瑟夫共同努力的結(jié)果。B.“哲理就滲透在各個(gè)原子的毛孔里”中的“哲理”也是“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”所表達(dá)的哲理。C.居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值。D.文中引用詩(shī)句“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”是為了說(shuō)明人生苦短要有所作為的道理。E.“瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。”這里的“盛名”是指她因科學(xué)研究的巨大成就而獲得的美譽(yù)。【解析】考查綜合把握文意。A項(xiàng)不能說(shuō)是居里夫人和盧瑟夫共同努力的結(jié)果，鐳的發(fā)現(xiàn)引發(fā)了一場(chǎng)革命，導(dǎo)致了盧瑟夫?qū)υ咏Y(jié)構(gòu)的探秘，從而導(dǎo)致了原子時(shí)代的到來(lái)。C項(xiàng)原文中說(shuō)“在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”，不是“發(fā)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值”。D項(xiàng)引用詩(shī)句是為了說(shuō)明青春的美麗是可以轉(zhuǎn)換為其他形式的?！敬鸢浮緽E（三）、閱讀下文，完成14題。轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲(chóng)等。轉(zhuǎn)基因作物目前在世界上已種植有1000萬(wàn)公頃左右，種植最多的是棉花、玉米和西紅柿等。在實(shí)驗(yàn)室試種的還有萵苣、西瓜、稻谷等品種。試驗(yàn)的目的除了增產(chǎn)之外，還在于提高這些品種的抗病毒能力。但同時(shí)也有專(zhuān)家擔(dān)心轉(zhuǎn)基因作物可能對(duì)環(huán)境有危險(xiǎn)。比如在美國(guó)栽種的那種能抗蟲(chóng)害的玉米和棉花，可能加快出現(xiàn)一些更難對(duì)付的害蟲(chóng)。這類(lèi)作物的所有分子都分泌出一些微量的“殺蟲(chóng)藥”，一種像任何一種農(nóng)藥一樣能選擇殺死某些害蟲(chóng)的“霧劑”。尤其是那些能抗除莠劑的作物，它們一旦同野生狀態(tài)下的“表姐妹”雜交之后，那些“表姐妹”也就會(huì)因此而成為除莠劑無(wú)法除掉的變種了。對(duì)于這種技術(shù)，盡管還有些問(wèn)題需要繼續(xù)研究，但這確是人類(lèi)9000年作物栽培史上一場(chǎng)空前的革命。1.根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是()A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物。B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物。C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物。D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物?！窘馕觥看祟}考查正確理解詞語(yǔ)在文中含義的能力。此題題干指出“轉(zhuǎn)基因作物”這一概念，在原文第一段第一句就點(diǎn)明了“轉(zhuǎn)基因作物”的基本內(nèi)涵，即“轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特征的基因”，文中的“它”指“作物”。下文說(shuō)明了“移植任何生命體的基因”的目的。由此可確定選D。而A錯(cuò)在“因環(huán)境影響”上；B項(xiàng)錯(cuò)把“特征”當(dāng)成了抗除莠劑等“基因”；C項(xiàng)錯(cuò)在“新雜交作物”，原文說(shuō)“雜交方式根本無(wú)法獲得”，而不是雜交作物。【答案】D2.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)處的意思理解正確的一項(xiàng)是()A.新害蟲(chóng)的出現(xiàn)與能抗蟲(chóng)害作物分泌的“霧劑”污染環(huán)境有關(guān)。B.美國(guó)的那種轉(zhuǎn)基因的玉米和棉花品種是無(wú)法對(duì)付害蟲(chóng)的。C.能抗蟲(chóng)害的玉米和棉花可能促使更不容易殺死的害蟲(chóng)出現(xiàn)。D.那種能抗蟲(chóng)害的作物，在抗蟲(chóng)害的同時(shí)，又保護(hù)了一些害蟲(chóng)。【解析】此題考查正確理解文中重要句子的能力。畫(huà)線(xiàn)部分只是一個(gè)例子，既說(shuō)明了研究成果，又指出了成功背后面臨的危機(jī)。C項(xiàng)是正確的，說(shuō)話(huà)很有分寸，“可能促使”“更不容易”，同時(shí)面臨挑戰(zhàn)。A項(xiàng)錯(cuò)在“霧劑”與“影響”；B項(xiàng)“無(wú)法對(duì)付”材料理解有誤；D項(xiàng)錯(cuò)在“保護(hù)了一些害蟲(chóng)”?！敬鸢浮緾3.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是()A.轉(zhuǎn)基因作物的研究已取得突破性進(jìn)展，目前所有品種都得到推廣種植。B.提高作物抗病毒的能力仍然是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究沒(méi)有完全解決的問(wèn)題。C.更難對(duì)付的害蟲(chóng)的加快出現(xiàn)將是轉(zhuǎn)基因作物給環(huán)境帶來(lái)的最大危險(xiǎn)。D.增產(chǎn)并不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感興趣的?！窘馕觥看祟}考查分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B項(xiàng)是正確的，可以從第二自然段得知“試驗(yàn)的目的除了增產(chǎn)之外，還在于提高這些品種的抗病毒能力。”而A項(xiàng)錯(cuò)在“推廣種植”上，因?yàn)槲闹姓f(shuō)轉(zhuǎn)基因作物仍是實(shí)驗(yàn)，“在世界上已種植有1000萬(wàn)公頃左右”。C項(xiàng)錯(cuò)在“給環(huán)境帶來(lái)的最大危險(xiǎn)”，原文說(shuō)“可能對(duì)環(huán)境有危險(xiǎn)”，只是“可能”，并沒(méi)說(shuō)“最大”。D項(xiàng)錯(cuò)在“增產(chǎn)并不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的目的”，原文說(shuō)“增產(chǎn)”是第一目的，而不是否定?！敬鸢浮緽4.對(duì)文中所提供的信息，理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.生物學(xué)家知道怎樣通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使作物產(chǎn)生抗除莠劑等特性不過(guò)十多年時(shí)間。B.轉(zhuǎn)基因作物可能給環(huán)境帶來(lái)危險(xiǎn)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究中不容忽視的問(wèn)題。C.野生植物同抗除莠劑作物雜交之后的變種已經(jīng)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)新問(wèn)題。D.轉(zhuǎn)基因是一種新的生物工程技術(shù)，它給作物栽培帶來(lái)從未有過(guò)的根本改革。【解析】考查學(xué)生分析歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。A項(xiàng)中“不過(guò)十多年時(shí)間”可與原文“早在1983年”相一致；B項(xiàng)說(shuō)的內(nèi)容在第三自然段首句上，即“也有專(zhuān)家擔(dān)心轉(zhuǎn)基因作物可能對(duì)環(huán)境有危險(xiǎn)”；D項(xiàng)的內(nèi)容是原文最后一段的總結(jié)，即“是人類(lèi)9000年作物栽培史上一場(chǎng)空前的革命”。而C項(xiàng)與原文不一致，最明顯的問(wèn)題是把“可能”說(shuō)成“已經(jīng)”，把設(shè)想說(shuō)成了現(xiàn)實(shí)?！敬鸢浮緾（四）閱讀下文，完成文后各題?？茖W(xué)與藝術(shù)，在人類(lèi)文明的早期，本來(lái)是結(jié)合在一起的。大約從16世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)進(jìn)入了分門(mén)別類(lèi)的研究，同時(shí)科學(xué)與藝術(shù)就隔膜起來(lái)。分道揚(yáng)鑣使兩者在各自的領(lǐng)域中取得輝煌的成就，同時(shí)也給兩者帶來(lái)困窘。一來(lái)，人的左腦專(zhuān)司邏輯思維功能，右腦則司形象思維功能和綜合功能，二者通過(guò)處于中間位置的結(jié)合胼胝而傳遞信息，相互作用。然而，一些潛入科學(xué)深宮或鉆入藝術(shù)象牙塔而目無(wú)旁顧的人，由于思維長(zhǎng)期集中在一邊的腦半球內(nèi)進(jìn)行，便易產(chǎn)生心態(tài)失衡，乃至心理畸形。英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓就患有神經(jīng)過(guò)敏癥，荷蘭的偉大畫(huà)家梵高則患有抑郁癥。也許是這種絕對(duì)分離，使科學(xué)家和藝術(shù)家都感到孤寂和厭倦，所以近百年來(lái)，許多科學(xué)家便涉獵于藝術(shù)，而不少藝術(shù)家也開(kāi)始垂青于科學(xué)。結(jié)果，不僅有益于心靈的健康，而且有助于事業(yè)的創(chuàng)新。科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合不僅給個(gè)體的科學(xué)家或藝術(shù)家?guī)?lái)福音和成就，而且使科學(xué)群體和藝術(shù)群體呈現(xiàn)新的前景。正因?yàn)槿绱耍?dāng)今的一些科學(xué)大師、藝術(shù)大師都力圖推翻科學(xué)與藝術(shù)之間人為的藩籬，實(shí)現(xiàn)二者的大融合。科學(xué)與藝術(shù)各行其道，怎會(huì)走到一起？李政道先生的一席話(huà)可謂鞭辟入里：“藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類(lèi)的創(chuàng)造力?？茖W(xué)和藝術(shù)是不能分割的，她們的關(guān)系是與智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞和偉大科學(xué)觀念的理解都需要智慧，而隨后的感受升華和情感又是分不開(kāi)的。沒(méi)有情感的因素，我們的智慧能夠開(kāi)創(chuàng)新道路嗎？沒(méi)有智慧，情感的因素能夠取得完美的成果嗎？藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。她們?cè)从谌祟?lèi)活動(dòng)最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義?！?.對(duì)加點(diǎn)詞在文中的含義的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“隔膜”“藩籬”貼切比喻事物之間不相通，不了解，存在障礙；“涉獵”“垂青”形象說(shuō)明事物之間的相互關(guān)聯(lián)，相互重視。B.“隔膜”“藩籬”形象說(shuō)明科學(xué)和藝術(shù)的分離；“涉獵”“垂青”形象說(shuō)明事物之間的相互關(guān)聯(lián)，相互重視。C.“隔膜”“藩籬”貼切比喻事物之間不相通，不了解，存在障礙；“涉獵”“垂青