書法練習(xí)教案五年級.doc

第一課獨體字（1）教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握獨體字結(jié)構(gòu)中平衡中求變化的字的書寫要領(lǐng)。2、 練習(xí)書寫?yīng)汅w字。3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法文化的情感。教學(xué)重難點：平衡中求變化。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板EN教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫?yīng)汅w字。二、指導(dǎo)1、投影出示:目貝月角日舟于卜了乎2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。這些字的形體有什么共同特點？（長形字）寫的時候要注意什么？（寫得瘦長，不可寫得過扁）“目、日”的整字瘦長，左豎較短，橫折略長，橫向筆畫適當(dāng)收斂?！霸?、角、舟”豎撇較長較細(xì)，橫折鉤稍粗，注意右上角頓筆和出鉤錢的回鋒?！坝?、了、乎”中間的豎鉤下部適當(dāng)彎曲，整個字就顯得活潑一些。4、 教師范寫。5、學(xué)生練寫。3、 練習(xí)練習(xí)書寫?yīng)汅w字.四、總結(jié)第二課獨體字（2）教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握獨體字結(jié)構(gòu)中不平衡中求平衡的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重難點：不平衡中求平衡。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫?yīng)汅w字。2、 指導(dǎo)扁形字寫法1、投影出示：九四七西2、 學(xué)生觀察字形。3、討論交流。這四個字字形有什么共同特點？（扁形字）寫的時候要注意什么？（橫長豎短，字形扁矮。）“九“字的撇較短，起筆重，收筆向左彎。橫折彎鉤注意轉(zhuǎn)折處提按的變化。細(xì)心揣摩一下就會發(fā)現(xiàn)，這些都是求得平衡的重要手段?！八摹弊筮呚Q和右邊的橫折的折要寫的短，整個字像被壓扁了一樣?！捌摺钡臋M要傾斜，左低右高，豎彎鉤要占最中間豎要直，整個字就保持平衡。4、 教師范寫。5、學(xué)生練寫。三、按同法知道書寫方形字四、練習(xí)五、展示評價第三課獨體字（3）教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握正、倒三角形字的書寫要領(lǐng)。2、 練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點：不平衡中求平衡。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫?yīng)汅w字。2、 指導(dǎo)正三角形字寫法1、 投影出示：上山止土2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。這四個字字形有什么共同特點？（正三角形字）“上”字，橫平豎直，上橫短下橫長?！吧健弊?，中間一豎較長，下面豎折的折寫長?！爸埂弊?，寫法和“上”基本形同。（5） “土”字，上橫短下橫長，橫平豎直。4、 教師范寫。5、學(xué)生練寫。三、按同法知道書寫倒三角形字四、練習(xí)五、展示評價第四課時獨體字（4）教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握菱形字的書寫要領(lǐng)。2、 練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點：平衡中求變化。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫?yīng)汅w字。二、指導(dǎo)1、投影出示:卡申中生年書字丹甘世2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。這些字的形體有什么共同特點？（整體呈菱形）寫的時候要注意什么？（中間部分或?qū)捇驒M長）“卡、中、年、書、丹、甘、世”的中間的橫在橫中線，稍微傾斜，寫得比較長?！吧?、生、子“中間豎較長，“申”字的“日”要寫的扁一些，“生”要注意三橫的長短變化?！白印弊值臋M鉤的走勢不能太呆板。4、 教師范寫。5、 學(xué)生練寫。三、練習(xí)第一課時練習(xí)書寫“卡、中、年、丹、甘、世”；第二課時練習(xí)書寫“申、中、生、書、子”。四、展示總結(jié)第五課獨體字（5）教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握斜形字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點：找準(zhǔn)重心，保持平衡。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫?yīng)汅w字。二、指導(dǎo)1、投影出示:飛氣毛也尺長民方多戈2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。這些字的形體有什么共同特點？（斜形）寫的時候要注意什么？（一定要找準(zhǔn)重心的落腳點。根據(jù)主筆的位置及形態(tài)，調(diào)整字的重心，使其平穩(wěn)）“飛、氣”字的橫斜鉤要緊圍米字格中心，注意兩點的位置和角度，保持整字的平衡?！懊⒁病弊值拈L橫要傾斜，緊圍米字格中心中間豎較長，“申”字的“日”要寫的扁一些，“生”要注意三橫的長短變化?！白印弊值臋M鉤的走勢不能太呆板。4、 教師范寫。5、 學(xué)生練寫。三、練習(xí)第一課時練習(xí)書寫“飛氣毛也尺”；第二課時練習(xí)書寫“長民方多戈”。四、展示總結(jié)第6課左右結(jié)構(gòu)（1）教學(xué)要求：1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左窄右寬型和左寬右窄型的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左窄右寬和左寬右窄的字。教學(xué)重點：根據(jù)筆畫的多少處理好左右的寬窄關(guān)系。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板EN教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。二、指導(dǎo)1、投影出示：都刑制部注河法德2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。左窄右寬的字，左部要寫得窄些，而右部要寫得寬一些。左寬右窄的字，左部要寫得寬些，而右部要寫得窄一些。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。左窄右寬：寬窄比例錯誤。缺少“避就”而碰撞。左寬右窄：寬窄比例錯誤。撇畫太斜。三、練習(xí)1、臨寫“都刑制部”（第一課時）2、臨寫“注河法德”（第二課時）3、完成“想一想”。在左窄右寬和左寬右窄的字中，兩邊筆畫的多少與寬窄有沒有關(guān)系？為什么？四、總結(jié)全文第七課左右結(jié)構(gòu)（2）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左右相等型和左右穿插型的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左右相等和左右穿插型的字。教學(xué)重點：處理好左右的寬窄關(guān)系教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板EN教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左右相等和左右穿插的字。二、指導(dǎo)1、投影出示：解精弱版妙跳飯地2、學(xué)生觀察字形3、討論交流。左右相等的字，左右兩邊的寬窄要寫得大致相等。左邊穿插的字，注意左右兩邊筆畫的避讓交叉，整字中要你中有我，我中有你，搭配和諧。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。左右相等：左窄右寬。左寬右窄。左右穿插：“少”的左點和撇寫平行?！耙病暗臋M畫太短。三、練習(xí)1、第一課時臨寫“解精弱版”2、第二課時臨寫“妙跳飯地3、完成“想一想”兩邊的寬窄關(guān)系達(dá)到什么程度就可以算做“左右相等”？左邊穿插的字，怎么樣處理好關(guān)系？四、總結(jié)全文第八課左右結(jié)構(gòu)（3）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左短右長和右長左短的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫中左短右長和右長左短的字。教學(xué)重點：處理好左右的長短關(guān)系教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板EN教學(xué)過程：今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。二、指導(dǎo)1、投影出示：城吃晚功教知和弘2、觀察字形3、討論交流左短右長：這一類型字的左面部分較短，位置上提。如“城”字的提土旁要窄短，提要有力，注意與“成”的穿插，“成”要緊湊，兩撇不可平行左長右短：這一類型的字右邊部分的筆畫較少且短，位置偏下。如“教”字的左面部分要緊湊，略長，重心略向右移。反文旁要短小有力，重心略像左移，從而形成左右互補(bǔ)，連成一體的氣勢。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。左短右長：左面過長。位置偏下左長右短：右面過長。位置偏上三、練習(xí)1、第一課時臨寫“城吃晚功”2、第二課時臨寫“教知和弘”四、總結(jié)全文第九課左中右結(jié)構(gòu)（1）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左中右結(jié)構(gòu)中寬型和中窄型的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左中右結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)重點：處理好左部、中部和右部的寬窄關(guān)系。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板EN教學(xué)過程：一、揭示課今天，我們來學(xué)寫左中右結(jié)構(gòu)的字。二、指導(dǎo)1、投影出示：做激謝綁辯修班鞭2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。中寬型：這一類型字的左右兩部分較窄，而中間部分較寬。如“做”字的“亻”、“攵”部都很窄，而“至”部卻較寬(2)中窄型：這一類型字的左右兩部分較寬，而中間部分較窄。如“辯”字的“辛”、“辛”兩部分較寬，而“讠”部則較窄。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。中寬型：“古”部過窄。“至”部過寬。中窄型：“讠”部過窄?！摆ァ辈窟^寬。三、練習(xí)1、第一課時臨寫“做激謝綁”2、第二課時臨寫“辯修班鞭”四、總結(jié)全文第十課左中右結(jié)構(gòu)（2）教學(xué)目標(biāo)：1.掌握左中右結(jié)構(gòu)中左中右相等型和左中窄右邊寬型的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫左中右相等型和左中窄右邊寬的字。教學(xué)重點：處理好左中右的寬窄關(guān)系。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板EN教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來繼續(xù)學(xué)寫左中右相等型和左中窄右邊寬的字。二、指導(dǎo)1.投影出示：灘仰綁鴻街撒嫩鍛2.學(xué)生觀察字形。3.討論交流。左中窄右邊寬型的字，左邊部分要寫得窄長，中間部分要窄小，整字要緊湊。左中右相等型的字，三部分筆畫要相互照應(yīng)，整體勻稱。4.教師范寫。5.學(xué)生練寫。6.分析常見病因。左中窄右邊寬：左寬右窄。中間寬。左中右相等：三部分都寬。三部分都窄。三、練習(xí)1.第一課時臨寫“灘仰綁鴻”。2.第二課時臨寫“街撒嫩鍛”。3.完成“想一想”。怎么樣處理好三部分的關(guān)系？四、總結(jié)全文概括本課內(nèi)容。第一周獨體字（一）教學(xué)目標(biāo)：1掌握獨體字的漢字的書寫規(guī)則。2正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點、難點：“夕、乃、戈、之”這些獨體字屬于偏斜結(jié)構(gòu)，在指導(dǎo)學(xué)生書寫時要提醒他們找出字的主筆，并能確定好主筆與其他筆畫的關(guān)系，這樣才能寫好這類結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)過程：一、本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的目的內(nèi)容及要求，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（1）為什么要寫好漢字？（2）怎樣才能寫好漢字？（3）寫字的要求有哪些？二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則1介紹獨體字的書寫規(guī)則獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。2出示漢字：夕、乃、戈、之3請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？夕：夕的主筆橫撇的斜度不能太平，也不能太豎，這是夕字重心能不能平穩(wěn)的關(guān)鍵。乃：乃的撇畫起筆應(yīng)在方格中央偏左處，主筆橫折折折鉤中的橫稍短，左低右高。戈：戈的上橫是短橫，左低右高。之：主筆捺畫自橫撇的撇端起筆。4學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。三、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。第二周獨體字（二）教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)筆畫多和筆畫少的獨體字的書寫規(guī)則，練習(xí)書寫?yīng)汅w字，將字寫端正。2繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿勢訓(xùn)練。教學(xué)重點、難點：這些獨體字書寫并不是十分困難，重要的是要讓學(xué)生舉一反三，能讓學(xué)生從這類字中總結(jié)出一些書寫的規(guī)律。最終寫好行款練習(xí)。教學(xué)過程：一、問題導(dǎo)入，引發(fā)興趣。前面我們學(xué)習(xí)了一些右偏旁及由它們組成的字的寫法。誰能告訴我們直接由筆畫組成的字（不包括任何部件）叫什么字？怎樣寫好獨體字呢？講后請一生上臺試寫幾個獨體字。（留作后面評點）今天我們就進(jìn)一步研究一下怎樣寫好獨體字。板書：獨體字（二）二、筆畫復(fù)習(xí)。書寫豎折折鉤、橫折折鉤、橫折折撇、橫折彎鉤。三、講授新課，講演試評。（一）認(rèn)識獨體字。讀一讀（出示小黑板：入、面）觀察筆畫多的和筆畫少的獨體字整體布局有什么特點。指導(dǎo)書寫筆畫少的獨體字。1“入”字，邊講邊示范：撇短捺長，撇捺開張，下腳齊平。請一生上臺寫。評議。學(xué)生練寫兩個。2“尺”字，學(xué)生讀提示，體會書寫要點。請一生上臺寫，老師相機(jī)指導(dǎo)。（注意捺的開張度）。學(xué)生練寫兩個。“萬”、“石”、“互”、“少”字（二）指導(dǎo)書寫筆畫多的獨體字?！懊妗弊?，指導(dǎo)講解并示范：上橫短，撇地起筆偏左，下面要上寬下窄，橫的筆畫要均勻。請一生上臺書寫。評議并指點。學(xué)生練寫兩個。三、學(xué)生練習(xí)，把握重點。臨寫一段話。四、點評指導(dǎo)，共同提高。出示寫得好的和存在問題的字，對照評議，提高認(rèn)識，再練習(xí)。第三、四周偏旁（1）教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生學(xué)會并掌握禿寶蓋、寶蓋頭和穴字頭的寫法。2學(xué)會并掌握三種偏旁在結(jié)字中的應(yīng)用。教學(xué)重點、難點：通過討論，學(xué)生找出禿寶蓋的寫法特點。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入、新授：1談?wù)勂鹈脑颍ň徑馇榫w緊張）2做運腕操。（豎掌、執(zhí)筆繞圈，畫十字、畫圓等順、逆時針方向畫）二、新授：觀察“寫”字。引出課題。1田字格出示“禿寶蓋”。2觀察筆畫特征、擺放位置。3師：字如其人，講究對稱、和諧，相互呼應(yīng)；筆斷意連，情如一家。4禿寶蓋書寫要領(lǐng)：第一筆短豎，筆勢向左下方。橫鉤起筆同橫畫，欲出鉤時頓筆，鉤尖指向字心。5練習(xí)書寫。6出示寫字姿勢歌。寫字之時身坐穩(wěn)，肩平背直頭擺正。胸離桌沿要一拳，眼離桌面要一尺。手握筆桿中下方，兩腳平放有精神。7生練習(xí)書寫。師范寫并點評。8比較含禿寶蓋的諸字特征：寫、軍、冠。三、練習(xí)書寫“定、宇、字”字。1先觀察字形，強(qiáng)調(diào)要點：上點居中寫法和短豎相似。2提筆書空，揣摩筆意。3學(xué)生練習(xí)，互評。原則：先優(yōu)點,后缺點。四、練習(xí)書寫“穿、究、空”字。1先觀察字形，強(qiáng)調(diào)要點：下面短撇和點左右分開，呈覆下之勢。2提筆書空，揣摩筆意。3學(xué)生練習(xí)，互評。原則：先優(yōu)點,后缺點。第五、六周偏旁（2）教學(xué)目標(biāo)：1了解區(qū)字框、同字框和大口框的造字規(guī)律，結(jié)構(gòu)原則。2根據(jù)所學(xué)偏旁的變化規(guī)律，寫好課本例字。教學(xué)重點、難點：在指導(dǎo)偏旁書寫時，一定要把橫折豎勾單獨拿出來再做指導(dǎo)，這對寫好這個偏旁十分重要。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1檢查課前準(zhǔn)備情況。2復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容。3進(jìn)入新課題。二、講授新知識1今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是區(qū)字框、同字框和大口框。示范區(qū)字框、同字框和大口框的寫法。提示：區(qū)字框做偏旁時，上橫較短，豎畫中段略微向內(nèi)彎曲，橫畫平出。同字框注意兩豎的相向之勢及橫折豎勾的寫法外面的橫折鉤略長于左豎，大口框左豎短右豎略長，下橫河左豎平齊，略呈長方形。2請同學(xué)上臺演示字。3練習(xí)三名同學(xué)上臺演示，其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4小結(jié)：簡評，同學(xué)點評四、自主練習(xí)1、全班同學(xué)開始逐次練寫帶有這三個偏旁的字，看哪個寫得最好。2、學(xué)生評價。3、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)：1提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。第七、八周偏旁（3）教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握三點水、言字旁和米字旁的寫法，并體會這三種字的結(jié)構(gòu)特點。2培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、比較能力和審美能力。教學(xué)重點、難點：同學(xué)們在寫三點水這個偏旁時，能夠做到三點上下呼應(yīng)，顧盼生姿。教學(xué)過程：一一、導(dǎo)入1檢查課前準(zhǔn)備情況。2復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新課：這節(jié)課學(xué)習(xí)第三課三點水、言字旁和米字旁（一）門字框1出示課件；“江”問；這是什么結(jié)構(gòu)的字？引導(dǎo)學(xué)生觀察字形特點。教師明確書寫門字框要點；三點水成弧形排列，上兩點向右下行筆，末一點向右上提筆，三點上下呼應(yīng)，顧盼生姿。2出示課件；“江、河、?！比齻€字，仔細(xì)觀察體會三點水框的結(jié)構(gòu)特點。（四人一組討論）談一談觀察后的審美感受。3教師示范書寫“江”，邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。4.學(xué)生在大字本上用書寫“江、河、?！比齻€字各四遍，體會結(jié)構(gòu)特點。（放音樂）。7教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正8講評優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵大家刻苦學(xué)習(xí)，課余時間應(yīng)主動安排書寫練習(xí)。（二）同桌兩人合作學(xué)習(xí)言字旁1出示課件“語”字，觀察言字旁的寫法，體會左窄右寬的字，言字旁寫得些窄長。2出示課件；“語、論、說”，由學(xué)生觀察、分析，體會言字旁的寫法。3教師作補(bǔ)充、歸納。4學(xué)生書寫，體會結(jié)構(gòu)規(guī)律。（聽音樂）5教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。6展示優(yōu)秀作業(yè)，注意指出學(xué)生書寫中普遍存在的問題。予以糾正。（三）同法學(xué)習(xí)米字旁。三、教師總結(jié)；這節(jié)課你學(xué)會了什么？第九、十周偏旁（4）教學(xué)目標(biāo)：1了解雙人旁、食字旁和反犬旁的造字規(guī)律，結(jié)構(gòu)原則。2根據(jù)所學(xué)偏旁的變化規(guī)律，寫好課本例字。教學(xué)重點、難點：在寫雙人旁時，下撇起筆對準(zhǔn)上撇中上部，上撇略平，下撇略直，垂露豎在下撇的中間部位起筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1檢查課前準(zhǔn)備情況。2復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容。3進(jìn)入新課題。二、講授新知識1今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：雙人旁、食字旁和反犬旁。并示范三個字。提示：雙人旁、食字旁和反犬旁做左偏旁時，形態(tài)窄長。2教師示范書寫“徳”，邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。3學(xué)生書寫“徳、得、徐”三個字各四遍，體會結(jié)構(gòu)特點。（放音樂）。4教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正5講評優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵大家刻苦學(xué)習(xí)，課余時間應(yīng)主動安排書寫練習(xí)。三、同桌兩人合作學(xué)習(xí)言字旁1出示課件“飯”字，觀察食字旁的寫法，體會左窄右寬的字，言字旁寫得些窄長。2出示課件；“飯、飲、餅”，由學(xué)生觀察、分析，體會食字旁的寫法。3教師作補(bǔ)充、歸納。4學(xué)生書寫，體會結(jié)構(gòu)規(guī)律。（聽音樂）5教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。6展示優(yōu)秀作業(yè)，注意指出學(xué)生書寫中普遍存在的問題。予以糾正四、自主學(xué)習(xí)反犬旁1學(xué)生讀文中說明性文字，觀察例字。2課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)：1提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。第十一、二周偏旁（5）教學(xué)目標(biāo)：1初步掌握弓字旁、馬字旁和蟲字旁這三個偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這三個偏旁的一般書寫規(guī)律。3寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握弓字旁、馬字旁和蟲字旁這三個偏旁的書寫要領(lǐng)。弓字旁：三筆短橫之間距離大致相等，下部的豎折鉤略向左傾斜，整體呈上緊下松之勢。馬字旁：橫折窄小，豎折折勾略寬大，兩豎之間距離緊湊，橫折鉤略微彎曲，整體呈上部窄緊下部寬松。蟲字旁：中間部分宜扁寬，左右兩小豎呈倒八字，豎畫從中平分扁框，提畫左伸右縮，兩橫與提畫三者間距大致相當(dāng)，點位置與扁框的右邊對齊，宜小不宜大。二、描描寫寫。讓學(xué)生通過描紅、臨寫，初步掌握帶有這三個偏旁的字的書寫方法。要發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描寫的作用，讓學(xué)生在描紅的過程中不斷體驗、總結(jié)。三、學(xué)生自己練練，教師巡視指導(dǎo)。四、總結(jié)：1提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。第十三、四周偏旁（6）教學(xué)目標(biāo)：1初步掌握車字旁、王字旁和提土旁這三個偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這三個偏旁的一般書寫規(guī)律3寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)過程：1寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握車字旁、王字旁和提土旁這三個偏旁的書寫要領(lǐng)。車字旁：書寫時要注意兩短橫與長提三者之間距離大致相等，豎畫居中，末橫變提，左伸右縮。王字旁：兩短橫和提畫之間間距大致相等，提畫略長，左伸右縮，與右邊偏旁的筆畫穿插避讓。提土旁：短橫左低右高，豎畫從中間平分短橫，下面橫畫變提筆。2指導(dǎo)書寫。（1）引導(dǎo)學(xué)生讀帖，小結(jié)寫車字旁、王字旁和提土旁的要點。（2）通過觀察，讓學(xué)生說出書寫的格式，字與字之間、字與標(biāo)點之間的距離以及每個字在一行中的位置。（3）教師范寫，講解“輛、珍和地”的結(jié)構(gòu)特點和寫法。2描描寫寫。先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后進(jìn)行范寫。3自己練練。三、學(xué)生練寫其他例字，老師巡視指導(dǎo)四反饋展示作品。第十五、六周偏旁（7）教學(xué)目標(biāo)：1初步掌握建字底、句字框和山字框這三個偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這三個偏旁的一般書寫規(guī)律3寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)重點:練習(xí)寫好帶有建字底的字。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1檢查課前準(zhǔn)備情況。2復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容。3進(jìn)入新課題。二、講授新知識1今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：建字底、句字框和山字框。并示范三個字。提示：建字底、句字框和山字框做左偏旁時，形態(tài)方正。