福建省四地六校高二生物上學(xué)期第三次聯(lián)考（12月）試題.doc

“四地六?！甭?lián)考2015-2016學(xué)年上學(xué)期第三次月考高二生物試題（考試時(shí)間：90分鐘 總分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（本題共40個(gè)小題，1-30題每小題1分，31-40題每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1、口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是a唾液 b組織液 c血漿 d淋巴2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài)，除哪項(xiàng)外，下列事實(shí)都支持這一觀點(diǎn) a夏天長(zhǎng)期待在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”b有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高c人屏息一段時(shí)間后，呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)d長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”3、如圖為正常人體肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中分別表示體液的成分，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是a肝糖原的形成發(fā)生在中b體液中含有胰島素和血漿蛋白c圖中構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境d正常情況下，的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡4、根據(jù)圖示分析a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是( )aabcd bcabd cbadc dabcd5、正常情況下，成年人每天排出的尿量為10002000 ml。如果由于某種原因腎功能出現(xiàn)嚴(yán)重障礙，則尿量不足，代謝產(chǎn)物不能排出體外，此時(shí)人體組織中a組織液增多，淋巴增加 b組織液減少，淋巴增加c組織液增多，淋巴減少 d組織液減少，淋巴減少6、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)主要包括 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 免疫系統(tǒng)a b c d7、如圖是人體某部位結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d表示的是結(jié)構(gòu)，表示的是液體，有關(guān)此圖敘述不正確的是a可以進(jìn)入a、c、dbco2濃度最高的液體是c圖中o2濃度最低的液體是d組成了體液，其中構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境8、某人由于外傷大出血，并導(dǎo)致脫水，但病人無(wú)口渴現(xiàn)象，尿量也有增無(wú)減，這種情況的治療方法除了作外傷處理、輸血外，還應(yīng)( )a向患者滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液 b向患者輸入生理鹽水c向患者輸入5%葡萄糖溶液和生理鹽水 d向患者輸入經(jīng)嚴(yán)格消毒后的純凈水9、下列說(shuō)法正確的是( )a淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞內(nèi)液b淚液、汗液、消化液、尿液屬于細(xì)胞外液c淚液、汗液、尿液屬于細(xì)胞外液，消化液屬于細(xì)胞內(nèi)液，四者均屬于體液d淚液、汗液、消化液、尿液都不屬于體液10、下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是( )a.屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、k等b屬于血漿、屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多c肝細(xì)胞中的co2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到至少需穿過(guò)6層磷脂分子層d與的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性11、下列各物質(zhì)組合中，通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)送，與外界環(huán)境交換的是( )葡萄糖 血漿蛋白 氧氣 二氧化碳 尿素 血紅蛋白 激素 水a(chǎn) b c d12、圖中表示人體皮下的組織，b、c、d表示細(xì)胞外液。下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是 c周?chē)墓鼙谄茡p 長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足 淋巴管阻塞 花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加 腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失a只有 b只有c只有 d13、下列各項(xiàng)表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，其中正確的是( )14、如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )a由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧b若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)c圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的d若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)15下圖為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞形成的突觸。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a的形成與高爾基體有關(guān)b 興奮時(shí)，其兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)c 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定會(huì)使肌細(xì)胞興奮d參與突觸形成的肌細(xì)胞膜面積增大有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用16、如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是 a中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)na通透性減小b處的液體為組織液，一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜c在a中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量d當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反17、下列各項(xiàng)中，與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是 a細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型b在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了植株的遺傳物質(zhì)c乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育d在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種激素相互作用共同調(diào)節(jié)18、下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中為激素。下列敘述不正確的是a含量很少的經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用，可明顯增加的分泌b激素是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素c血中的濃度過(guò)低時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱d幾乎作用于全身的靶細(xì)胞，促進(jìn)其細(xì)胞代謝19、如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是( )a如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的b如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為腎小管和集合管細(xì)胞，則c釋放的激素能降低水分的重吸收c如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，則過(guò)程d主要發(fā)生于細(xì)胞核中d如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程，則a為效應(yīng)t細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c為抗體20、下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 a圖中實(shí)線表示體液免疫過(guò)程，虛線表示細(xì)胞免疫過(guò)程b圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原c記憶細(xì)胞能識(shí)別抗原與記憶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)d物質(zhì)戊的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)21、下圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是( )a激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞b、激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用c激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解d圖中的結(jié)構(gòu)a還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無(wú)機(jī)鹽平衡22、免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能，下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是a吞噬細(xì)胞、t細(xì)胞、b細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原b一種抗原常常刺激機(jī)體產(chǎn)生多種抗體c過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)d自身免疫病和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的 23、關(guān)于人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是 ()a只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)b只依靠激素調(diào)節(jié)c在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過(guò)腎臟來(lái)完成d在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成 24、果樹(shù)開(kāi)花和形成果實(shí)過(guò)多，會(huì)影響果實(shí)的產(chǎn)量和品質(zhì)，可噴灑生長(zhǎng)素類(lèi)似物進(jìn)行疏花疏果，其原因是 ( )a生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制傳粉受精b生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制果實(shí)發(fā)育c低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而脫落d高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而脫落25、激素作為一種化學(xué)信號(hào)，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中影響胰島a細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是a此過(guò)程存在反饋調(diào)節(jié)b結(jié)構(gòu)最可能是下丘腦c胰島a細(xì)胞分泌的胰島素一旦作用于靶細(xì)胞即被滅活d激素不能作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能改變代謝狀況26、如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度最可能依次分別為aa和b bb和acb和c dc和b27、園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是a抑制側(cè)芽生長(zhǎng) b去除頂端優(yōu)勢(shì) c促進(jìn)枝條生根 d無(wú)子果實(shí)的形成28、將生長(zhǎng)素正確處理過(guò)的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是( )a形態(tài)學(xué)下端生根 b兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多c形態(tài)學(xué)上端生根 d兩端都生根，數(shù)量基本一致29、把燕麥幼苗放在硬紙盒里培養(yǎng)，盒壁上穿一個(gè)小孔透過(guò)陽(yáng)光，幾天后幼苗的胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)；胚芽鞘尖端套以錫箔小帽，在上述條件下培養(yǎng)，胚芽鞘直立生長(zhǎng)；胚芽鞘下部裹以錫箔，露出尖端，在上述條件下培養(yǎng)，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)；切去胚芽鞘的尖端，在上述條件下培養(yǎng)，胚芽鞘不彎向光源，幾乎不生長(zhǎng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )a感受光刺激的部位是整個(gè)胚芽鞘，胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端b感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端c感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源不一定要有尖端d感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端30、與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱(chēng)分別是血漿 組織液 淋巴a bc d31、將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)如圖中( )32、右圖為動(dòng)物的生理過(guò)程示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是a激素x是促性腺激素，激素y為雌性激素b激素y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸c該生理過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)d長(zhǎng)期注射激素y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退33、曲線圖上p點(diǎn)代表植物幼苗橫置時(shí)莖生長(zhǎng)部位的近地側(cè)，能正確表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)關(guān)系的是34、生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的影響有相同效果的一組是( )a根的向地性和莖的背地性 b植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)c莖的背地性和植物的向光性 d根的向地性和帶芽扦插生根35、在正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中，前者隨后者變化情況中與圖中走勢(shì)不符的是a抗利尿激素飲水量bt細(xì)胞濃度hiv濃度c促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度d胰島素濃度血糖濃度36、如圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)芽生長(zhǎng)的示意圖，以下說(shuō)法正確的是 ( )a生長(zhǎng)素濃度為e時(shí)，植物莖的細(xì)胞內(nèi)不可能有有機(jī)物的積累b生長(zhǎng)素濃度在ac之間時(shí)，對(duì)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，在cf之間，對(duì)芽的生長(zhǎng)起抑制作用c生長(zhǎng)素濃度在b和d時(shí)，芽的生長(zhǎng)速度相同d圖中植物芽生長(zhǎng)速度最快為c點(diǎn)，而e點(diǎn)時(shí)，植物生長(zhǎng)受抑制37、人體內(nèi)的某種免疫反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示。其中ae代表不同免疫細(xì)胞，代表生理過(guò)程。下列表述不正確的是( )抗原(產(chǎn)生抗體，抗體與抗原x結(jié)合)aa表示吞噬細(xì)胞，能對(duì)多種病原體起防御作用b當(dāng)d、e再次接觸抗原x后，均能迅速增殖、分化并產(chǎn)生抗體c抗原與抗體結(jié)合后，多數(shù)情況下可被a消化d抗原經(jīng)過(guò)程傳遞后，能刺激c增殖、分化38、如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進(jìn)，高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指( )a大于a的濃度，小于a的濃度b大于c的濃度，小于c的濃度c大于b的濃度，小于b的濃度d大于a的濃度，小于c的濃度39、在菜豆的幼根處作下標(biāo)記如圖，置于適宜條件下，幾天后，圖中能正確表示該根生長(zhǎng)情況的是( )40、如圖中圖和圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( ) a圖是達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)，圖是1928年荷蘭科學(xué)家溫特的瓊脂塊實(shí)驗(yàn) b圖實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明向光性的產(chǎn)生與尖端有關(guān)，感光部位是尖端 c圖實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)物質(zhì)的部位是尖端下部 d根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)：尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下，對(duì)胚芽鞘下面的部分產(chǎn)生某種影響 e兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)aabd bace cabe dacd二、非選擇題（共50分）41、（12分）血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣。血漿中無(wú)機(jī)鹽含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要，為患者輸液治療時(shí)為什么要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的nacl溶液？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(1)實(shí)驗(yàn)材料：略。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：取5支潔凈試管，編號(hào)為15號(hào)，分別加入2 ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的_，并各加入2滴抗凝劑(或檸檬酸鈉)。將左手無(wú)名指消毒，用消毒的采血針刺破皮膚，用小滴管吸血。向15號(hào)試管中分別滴入1滴血，搖勻，放置5 min。分別取5支試管中的混合液各一滴，置于5片潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察_。(3)請(qǐng)完善下列預(yù)期結(jié)果和分析試管nacl溶液/%紅細(xì)胞形態(tài)10.5體積變大，或漲破20.7_30.9_41.1體積縮小51.3體積縮小、皺縮相應(yīng)的結(jié)論_。(4)某學(xué)生配制生理鹽水時(shí)，由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低，他的探究結(jié)果會(huì)_(填偏高或偏低)42、（14分）某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。將小鼠依次置于25、0、25環(huán)境，每一環(huán)境中生活15分鐘，從開(kāi)始到結(jié)束，每隔5分鐘測(cè)定皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素含量，共測(cè)了10次。假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響這些激素的分泌，測(cè)量結(jié)果（相對(duì)值）如下表。 相 次 對(duì) 數(shù)標(biāo) 值 項(xiàng)12345678910a0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45b0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32c0.230.230.230.230180170.16022023023進(jìn)入0環(huán)境中時(shí),首先增加的是_（填字母），c代表_。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，b指標(biāo)增加到最大值后，a指標(biāo)應(yīng)_，這種調(diào)節(jié)作用機(jī)制在生理學(xué)上叫做_。當(dāng)小鼠從25環(huán)境移到0環(huán)境時(shí)，小鼠的代謝速率將_，體溫調(diào)節(jié)的方式是_。為進(jìn)一步確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，刺激下丘腦的前部，小鼠有出汗現(xiàn)象；刺激下丘腦的后部，出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。這說(shuō)明：下丘腦的_部是產(chǎn)熱中樞所43、（12分）如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)比較圖中三條曲線，能說(shuō)明_。(2)不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用不同說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用具有_。(3)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是_moll1。(4)b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_。(5)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長(zhǎng)素類(lèi)似物)促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下三組濃度梯度：組別abc濃度(moll1)1012109106根據(jù)上表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)_。為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是_。44、(12分)下圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)b細(xì)胞為_(kāi)，溶酶體分解抗原的過(guò)程在免疫學(xué)上屬于_。(2)d細(xì)胞為_(kāi)，在機(jī)體中該細(xì)胞是由_增殖分化來(lái)的。(3)若用大劑量的x射線殺死c細(xì)胞，對(duì)機(jī)體特異性免疫會(huì)造成什么影響？_。(4)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上特異性免疫過(guò)程的同時(shí)，還刺激機(jī)體產(chǎn)生_特異性免疫?！八牡亓！甭?lián)考2015-2016學(xué)年上學(xué)期第三次月考 高二生物答題卡（考試時(shí)間：90分鐘 總分：100分）命題人：泉港一中 審題人：泉港一中 一、單項(xiàng)選擇題（本題共40個(gè)小題，1-30題每小題1分，31-40題每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1234567891011121314151617181920212223242526272829