思想品德人教版八年級(jí)上冊(cè)八上第七課 禮貌顯魅力

禮貌顯魅力教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立講文明、講禮貌的交往態(tài)度，做有禮貌的人。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)以禮待人，在不同情景中表現(xiàn)自己的禮貌。3.知識(shí)目標(biāo)：懂得什么是禮貌，禮貌的作用，禮貌的表現(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：禮貌的重要性，并在實(shí)際生活中踐行文明禮貌。三、學(xué)情分析許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視個(gè)人思想道德修養(yǎng)的情況，在學(xué)習(xí)、生活中有許多不文明行為。四、教法、學(xué)法1、教法：討論法 情景教學(xué)法 活動(dòng)教學(xué)法。2、學(xué)法：主要采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)過程（一）設(shè)計(jì)情境，引入新課播放“得蛙蛙濺水篇”，導(dǎo)入本課內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖:引出禮貌是什么?為后面的教學(xué)做鋪墊，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的探究興趣。（二） 置身情境，體驗(yàn)禮貌1.活動(dòng)一：情景劇由三名學(xué)生表演在書店買書的情景。學(xué)生分組討論兩位學(xué)生的行為給人的感受及帶來什么不同的結(jié)果。設(shè)計(jì)意圖：通過兩種行為的對(duì)比，讓學(xué)生分清有禮貌與無禮貌的區(qū)別，并體會(huì)給人的不同感受，以及產(chǎn)生的不同后果，懂得禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。列舉身邊待人有禮與無禮的事例以小組為單位，看哪個(gè)小組舉的事例最多。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白禮貌問題就在身邊，體驗(yàn)受到禮遇或受無禮的心理感受，認(rèn)識(shí)以禮相待的益處和必要性；克服自己在禮貌待人上存在的問題。2.活動(dòng)二：我思我悟播放不文明旅游視頻設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到禮貌是文明的體現(xiàn)。3.活動(dòng)三：雨中的“文明”分組討論：視頻中的游客講禮貌了嗎？他們?cè)谀男┓矫鏇]講禮貌？對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生感悟在語言、態(tài)度、舉止方面有禮貌所產(chǎn)生的影響，體會(huì)禮貌的魅力，做有禮貌的人。4.活動(dòng)四：即興表演“講文明、我能行”設(shè)置6個(gè)情境，學(xué)生即興表演設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生學(xué)會(huì)在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌，做到語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，將理論落實(shí)到實(shí)踐中。5.活動(dòng)五：校園不禮貌行為大搜索設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的自我反思，自我檢查，認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，提高禮貌素養(yǎng)，提升思想覺悟。（三）禮貌寄語由老師對(duì)學(xué)生提出希望。設(shè)計(jì)意圖：將思想教育延伸到未來生活，有助于思品課目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、板書設(shè)計(jì) 第七課 友好交往禮為先一禮貌顯魅力禮貌