高中生物 第四章第一節(jié)（二）染色體畸變課件 浙科版必修2 .ppt

二 染色體畸變 染色體畸變 指生物細胞中染色體在 和 上的變化 一 染色體結(jié)構(gòu)變異1 原因 染色體發(fā)生斷裂后 在斷裂處發(fā)生 2 類型 數(shù)目 結(jié)構(gòu) 錯誤連接 想一想1 同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異嗎 提示 不屬于 屬于基因重組 3 結(jié)果 使位于染色體上的基因的 和 發(fā)生改變 導(dǎo)致性狀的變異 4 危害 大多數(shù)的染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是 有時甚至?xí)?dǎo)致生物體的死亡 數(shù)目 排列順序 不利的 二 染色體數(shù)目變異1 含義 生物細胞中 的增加或減少 2 類型 1 整倍體變異 體細胞的染色體數(shù)目是以 的形式成倍增加或減少的 2 非整倍體變異 體細胞中 染色體的增加或減少 3 相關(guān)概念 染色體數(shù)目 染色體組 個別 1 染色體組 二倍體生物的一個配子中的 染色體 2 整倍體 一倍體 只有一個染色體組的 或體細胞中含單個染色體組的 單倍體 中含有本物種 數(shù)目的個體 二倍體 具有兩個染色體組的細胞或體細胞中含 染色體組的個體 全部 細胞 個體 體細胞 配子染色體 兩個 多倍體 通常是指體細胞中所含染色體組數(shù)超過 的生物 實例a 雄蜂 雄蟻屬于 b 香蕉是 c 花生 大豆 馬鈴薯是 d 小麥 燕麥?zhǔn)?e 人類卵巢發(fā)育不全癥和人類先天愚型屬于非整倍體變異 兩個 單倍體 三倍體 四倍體 六倍體 想一想2 單倍體一定含一個染色體組嗎 一倍體一定是單倍體嗎 提示 不一定 一定 特別提醒 1 重組和易位的區(qū)別在于重組是染色體的某一片段連接到其同源染色體上 而易位是染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上 2 染色體結(jié)構(gòu)變異起因于染色體片段斷裂后的錯接 會造成基因數(shù)目的改變 不同于基因重組 染色體結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致生物體性狀改變 甚至死亡 下圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因 下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是 a b c d 解析 選c 染色體結(jié)構(gòu)變異指的是染色體某一片段的缺失 易位 倒位 是基因突變或減數(shù)分裂四分體時期發(fā)生交叉互換所致 答案 c 探規(guī)尋律 1 染色體組是指細胞中形態(tài)和功能各不相同 但是攜帶著控制一種生物生長 發(fā)育 遺傳和變異的全部信息的一組非同源染色體 要構(gòu)成一個染色體組應(yīng)具備以下幾條 1 一個染色體組中不含同源染色體 2 一個染色體組中所含的染色體形態(tài) 大小和功能各不相同 3 一個染色體組中含有控制物種生物性狀的一整套基因 但不能重復(fù) 2 要確定某生物體細胞中染色體組的數(shù)目 可從以下幾個方面考慮 1 細胞中同種形態(tài)的染色體有幾條 細胞內(nèi)就含有幾個染色體組 如圖一 2 根據(jù)基因型判斷細胞中的染色體數(shù)目 根據(jù)細胞的基因型確定控制某一性狀的基因出現(xiàn)的次數(shù) 該次數(shù)就等于染色體組數(shù) 如基因型aaaabbbb的細胞生物體含有4個染色體組 如圖二 3 根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算 染色體組的數(shù)目 染色體數(shù) 染色體形態(tài)數(shù) 如圖所示細胞中含有的染色體組數(shù)目分別是 a 5個 4個b 10個 8個c 5個 2個d 2 5個 2個 解析 甲圖兩種形態(tài) 每種形態(tài)5條 分為5個染色體組 乙圖兩種形態(tài) 每種形態(tài)4條 分為4個染色體組 容易誤把染色體條數(shù)與染色體組數(shù)混為一談 圖甲中每種形態(tài)的染色體有5種 染色體組數(shù)目應(yīng)為5而非5 2 乙圖中兩種形態(tài)的染色體 每種形態(tài)有4條而非2條 答案 a 探規(guī)尋律 染色體組數(shù)目的判斷 1 染色體形態(tài)判斷法 細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條 就含幾個染色體組 2 基因型判斷法 同一英文字母無論大寫還是小寫 出現(xiàn)幾次 就含有幾個染色體組 變式訓(xùn)練1 如圖是某種植物正常的體細胞 圖中所示為細胞中所有的染色體 試判斷該植物可能的基因型及細胞中所含的染色體組數(shù) a abcd 4b aaaa 4c aabbccdd 8d bbbbdddd 4 解析 選d 首先判斷染色體組數(shù) 其方法是看該細胞中有幾個完全相同的染色體 即為幾個染色體組 該植物細胞中有4個染色體組 在4個相同的染色體上應(yīng)有4個相同的基因或等位基因 即aaaa或aaaa或aaaa或aaaa或aaaa a項中abcd是1個染色體組上的基因 c項aabbccdd為兩個染色體組上的基因 d項為4個染色體組上的基因 下列有關(guān)一倍體 二倍體 多倍體及單倍體的敘述正確的是 普通小麥為六倍體 則由其花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所得的植株含三個染色體組 應(yīng)為三倍體 四倍體西瓜授以二倍體西瓜的花粉 所結(jié)種子發(fā)育來的植株含三個染色體組 稱為三倍體 單倍體細胞內(nèi)含有奇數(shù)數(shù)目的染色體組 單倍體細胞內(nèi)僅含一個染色體組 單倍體細胞內(nèi)也可含兩個以上染色體組 劃分二倍體 多倍體與單倍體的依據(jù) 是細胞內(nèi)染色體組數(shù) 單倍體不一定是一倍體a b c d 解析 判斷某生物屬于二倍體 多倍體還是單倍體 首先應(yīng)依據(jù)該生物發(fā)育起點是否來源于受精卵 若來源于受精卵 則細胞內(nèi)含幾個染色體組即為幾倍體 若該生物由單方配子發(fā)育而來 則不論細胞中含幾個染色體組均應(yīng)稱作單倍體 依照上述判斷依據(jù) 應(yīng)為單倍體 可稱為三倍體 單倍體內(nèi)也可含偶數(shù)數(shù)目的染色體組 如八倍體小黑麥的花粉細胞中含四個染色體組 它發(fā)育成的單倍體也應(yīng)含四個染色體組 所述也不正確 所述正確 中可依據(jù)細胞內(nèi)所含染色體組數(shù)確認由受精卵發(fā)育來的個體是二倍體還是多倍體 而不可據(jù)此判斷是否為單倍體 單倍體所含染色體組數(shù)并不固定 它取決于配子中所含染色體情況 正確 答案 c 探規(guī)尋律 生物體倍性的判定 變式訓(xùn)練2 下列關(guān)于染色體組的敘述 錯誤的是 a 二倍體植物的受精極核是三倍體b 六倍體小麥的配子發(fā)育成的個體是單倍體c 在一個染色體組里不含有同源染色體d 植物的配子中不一定只含有一個染色體組 解析 選a 二倍體植物的受精極核含有3個染色體組 但不能叫三倍體 因三倍體 多倍體等都是指生物個體 凡是由配