高考歷史一輪總復習 第2講 中國歷史上的改革課件 新人教版選修1.ppt

選修1 第2講中國歷史上的改革 王安石 上萬言書 以為 今天下之財力日以困窮 風俗日以衰壞 患在不知法度 不法先王之政故也 法先王之政者 法其意而已 法其意 則吾所改易更革 不至乎傾駭天下之耳目 囂天下之口 而固已合先王之政矣 因天下之力以生天下之財 取天下之財以供天下之費 自古治世 未嘗以財不足為公患也 患在治財無其道爾 后安石當國 其所注措 大抵皆祖此書 宋史 王安石傳 解讀 材料反映的是王安石對當時社會狀況的認識及提出的變革主張 認為天下財力困窮 風俗衰壞 法度不彰 所以應該積極進行變革 開源求富 運用提升 閱讀下列材料 材料一 王安石 今人材乏少 且其學術(shù)不一 朝廷欲有所為 異論紛然 莫肯承聽 此蓋朝廷不能一道德故也 故一道德 則修學校 欲修學校 則貢舉法不可不變 今以少壯時正當講求天下正理 乃閉門學作詩賦 及其入官 世事皆所不習 此乃科法敗壞人才 元 馬端臨 文獻通考 卷三十一 材料二熙寧改制比前兩次更為徹底 首先罷試詩賦 儀留策論 其次新增經(jīng)義 地位在策論之上 熙寧科場改革的另一重大貢獻在于王安石主持編纂 作為經(jīng)義考試統(tǒng)一標準的 三經(jīng)新義 即 周禮 詩 書 三經(jīng)義 成為科場和學官的法定教科書 鄭師渠 吳懷淇主編 中國文化通史 兩宋卷 請回答 1 材料一中 王安石提出了什么主張 據(jù)材料二回答其在變法中是怎樣落實的 2 結(jié)合所學知識分析王安石教育改革的現(xiàn)實意義 參考答案 1 主張 興學校 變科舉 考經(jīng)義 時務策 落實 廢除詩賦 改以經(jīng)義策論取士 以 三經(jīng)新義 為教學和考試的依據(jù) 2 意義 有利于文化和教育的發(fā)展 有利于培養(yǎng)實用人才 為改革服務 有利于統(tǒng)一思想 備選題 回答下列材料 材料一農(nóng) 商 官 指官吏 三者 國之常官 這里指職業(yè) 金 黃金 指貨幣 生而粟死 粟生而金死 本物賤 事者眾 買者少 農(nóng)困而奸勸 勸 活躍的意思 其兵弱 國必削至亡 金一兩生于境內(nèi) 指國內(nèi) 粟十二石死于境外 粟十二石生于境內(nèi) 金一兩死于境外 國好生金于境內(nèi) 則金粟兩死 倉府兩虛 國弱 國好生粟于境內(nèi) 則金粟兩生 倉府兩實 國強 商君書 去強 材料二 蓋制 制 管束的意思 商賈者惡其盛 盛則人去本者眾 惡其衰 衰則貨不通 王文公文集 注 王文公即王安石 請回答 1 根據(jù)材料一 概述商鞅的商業(yè)思想 2 根據(jù)材料一 二 指出王安石在農(nóng)業(yè)與商業(yè)的關(guān)系上與商鞅的觀點有何相同之處 結(jié)合變法內(nèi)容說明王安石是如何實踐 制商賈 的 參考答案 1 商業(yè)是國民經(jīng)濟的基本要素之一 商業(yè)應限制在一定的范圍內(nèi) 商業(yè)要服從農(nóng)業(yè)的發(fā)展 如寫重商但同時抑商亦可 2 相同觀點 商業(yè)過度發(fā)展導致農(nóng)業(yè)衰退 應以農(nóng)業(yè)為本 實踐 實行青苗法 均輸法 市易法 官府干預商品交換 直接參與經(jīng)營商業(yè)活動 調(diào)控商品價格 維新派是否有反對封建制度和清朝的統(tǒng)治維新派主張在中國發(fā)展資本主義 設(shè)議院 實行君主立憲制 以資本主義制度代替封建制度 所以有反對封建制度 但是他們主張實行君主立憲制 保留君主 企圖依靠沒有實權(quán)的光緒帝來主張變法 力圖維護清朝的統(tǒng)治 所以維新派并不反對清朝的統(tǒng)治 運用提升 材料一凡君主專制 立憲 民主三法 必當一一循序行之 若紊其序 則必大亂 然則必欲予民權(quán)自由 何必定出于革命乎 革命未成 而國大涂炭 則民權(quán)自由 且不可得也 是故真有救國之心 愛民之誠 但言民權(quán)自由可矣 不必談革命也 然則革命者之言民權(quán)自立 不過因人心之所樂而因以餌之 以鼓動大眾 樹立徒黨耳 假令革命果成 則其魁長且自為君主 而改行壓制之術(shù)矣 康有為 答南北美洲諸華商論中國只可行立憲不可行革命書 1902年 材料二康有為的維新思想 對思想界的變化是一種強有力的刺激 維新運動決不能算作完全的失敗 這一思想變化開創(chuàng)了中國文化的新階段 即新的思想意識時代 美 費正清 劍橋中國晚清史 下卷 請回答 1 材料一中康有為認為中國 只可行立憲 的理由有哪些 2 據(jù)材料二分析維新變法在中國現(xiàn)代化進程中的作用 解析 第 1 問根據(jù)材料一分析即可得出 注意關(guān)鍵句詞如 必當一一循序行之 若紊其序 則必大亂 但言民權(quán)自由可矣 則其魁長且自為君主 而改行壓制之術(shù)矣 等 第 2 問注意回答變法在推動中國思想現(xiàn)代化方面的作用 參考答案 1 理由 立憲是循序漸進的 立憲會使國家安定 立憲會得到民權(quán)自由 立憲不會被野心家所利用 2 作用 喚起中國人民的覺醒 激發(fā)人民的愛國思想和民族意識 思想啟蒙 形成近代中國第一次思想解放的潮流 開創(chuàng)了中國文化的新階段 推動了中國政治現(xiàn)代化和思想現(xiàn)代化的進程 備選題 2009 山東卷 閱讀下列材料 維新派的目標正是我們的目標 他們的計劃好倒是好 就是有些不切實際和操之過急 然而 距今大約三十年以前 絕大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新 而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎 不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷 泰晤士報 主編姬樂爾致該報駐北京記者莫理循的信 1898年11月25日 請回答 1 材料中 不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷 的含義是什么 戊戌變法未能 打破雞蛋 的根本原因是什么 2 為了 打破雞蛋 明治政府在政治方面采取了哪些改革措施 參考答案 1 含義 必須改變舊的政治制度 改革才能成功 或 改革必須除舊才能立新 根本原因 資產(chǎn)階級維新派力量弱小 或 民族資產(chǎn)階級具有軟弱性 封建頑固勢力強大 2 改革措施 廢藩置縣 建立中央集權(quán) 廢除等級制度 取消武士特權(quán) 實現(xiàn)四民平等 背景材料 溫家寶同志2011年10月26日主持召開國務院常務會議 決定啟動實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃 決定開展深化增值稅制度改革試點 知識鏈接 改革是自我完善的一種途徑 在古代 就有商鞅變法 王安石變法等自我完善的改革 他們的很多經(jīng)驗總結(jié)值得今天借鑒 運用提升 閱讀下列材料 回答相關(guān)問題 材料一 商君 開塞耕戰(zhàn) 卒受惡名于秦 有以也夫 史記 商君列傳 材料二魏亡之禍 成于六鎮(zhèn) 輕薄六鎮(zhèn) 實自太和 夫變夷從夏 人孰不以為美 遷洛之舉 群臣不順 孝文設(shè)術(shù)以詐之 示威以脅之 不知厭忽累世安樂之余 經(jīng)始百年荒榛之地 一事不成 舊業(yè)盡棄 欲以何為 嗟夫 孝文誠非玩歲月而茍目前者 及其昧先后 失名實 不安于而眩其末 則好治與念亂同科 可不悲哉 魏書 卷三十四 習學記言序目 請回答 1 材料一 二分別反映了商鞅 孝文帝改革的什么內(nèi)容 分別指出兩場改革的性質(zhì) 2 材料中兩場改革受到批評的共同原因是什么 你認為作為一名改革者應堅持何種態(tài)度 參考答案 1 內(nèi)容 商鞅廢除井田制 獎勵耕戰(zhàn) 孝文帝遷都及漢化政策 性質(zhì) 前者屬于新興地主階級改革 后者屬于少數(shù)民族封建化改革 2 共同原因 變法觸動了舊貴族的利益 遭到強烈反對 態(tài)度 堅定不移的決心和策略的靈活性相結(jié)合 備選題 下列材料是對戊戌變法失敗的原因分析 材料一祖宗崇拜和華夏中心是中國傳統(tǒng)文化的重要特點 這兩者的結(jié)合使學習和參考外國的任何改革都變得更加困難 雷頤材料二變法者由于缺乏對改革制約條件和困難客觀冷靜的認識和分析 未能形成成熟的改革心理 缺少高超的政治智慧和實際的活動能力 沒有采取靈活多變的變法戰(zhàn)略 蕭功秦 材料三變法失敗的根本原因不在于變法的內(nèi)容和策略上 而在于當時沒有出現(xiàn)一個變法成功的整體的社會環(huán)境 以及與此相聯(lián)系的強大的促進改革的政治和經(jīng)濟力量 李喜所材料四康有為等人想以日本明治維新的要義為藍圖在中國變法 但是沒有認識到日本與中國國情不同 只是從形式上學習 并沒有掌握明治維新的真正 要義 成敗得失 戊戌維新與明治維新的比較 請回答 1 據(jù)材料一 二 三 指出三位歷史學家分析戊戌變法失敗原因的不同視角 2 據(jù)材料一 二 三并結(jié)合所學知識 任選一例史實說明上述某個觀點 3 材料四從哪個角度分析中國戊戌變法失敗的原因 結(jié)合所學知識 分析中國戊戌變法失敗的根本原因和明治維新成功的真正 要義 主要是什么 4 據(jù)材料 你認為上述觀點有怎樣的現(xiàn)實意義 參考答案 1 材料一 傳統(tǒng)文化的影響 材料二 變法者的心智和變法策略 或者變法者主觀方面的局限性 材料三 整體的社會環(huán)境 2 任意回答一例史實 即可 材料一 守舊勢力強烈抵制和反對新政措施 材料二 百日之內(nèi)頒布大量改革上諭 或光緒帝大幅度調(diào)整禮部官員 激烈反擊 材料三 半殖民地半封建社會環(huán)境 民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展 民族資產(chǎn)階級力量薄弱 3